律动教学计划
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律动教学计划
本学科根据《全日制聋校实验教材律动教学教师用书》,为了更好地把握教材特点,较好地完成教学任务,促进学生良好个性品质的发展,特别定本学期教学计划。 一 指导思想
根据全日制聋学校教学计划和各科教学大纲的规定和要求,体育运动教学力求全面贯彻国家的教育方针,从听障的身心特点及发展需要出发,对他们进行相应的教育、教学和训练,补偿其听觉障碍和适应行为的缺陷,加强劳动技能的培养,为使他们成为合格的社会公民,成为适应社会生活和自食其力的劳动者打下基础。 二 教材说明
本学科共四个单元:《舞蹈》、《体操》、《游戏》、《音乐》。 三 教学目标
1.通过教学使学生掌握浅显的律动基础知识和基本技能,发展智力,提高身体素质,使学生的身心得到协调、均衡、健康的发展。 2.发展学生的视觉、表达、自控、空间定向以及对韵律的初步感受、欣赏和表达能力。
3.通过美育陶冶情操,补偿学生的生理,心理、心理特点。 四 教学重点
培养学生关心他人、遵守纪律、自尊、自信、自强、自立、不断进取的品德和活泼乐观的情绪。
五 教学难点
1.将思想教育寓于舞蹈、体操、游戏、音乐等具有较高艺术氛围的教学之中。
2.通过健康优美、抒情大方、欢快活泼的动作,培养学生爱的情趣、启迪智慧、陶冶情操、欢快活泼的动作,培养学生爱美的情趣、启迪智慧、陶冶情操,促进身心健康地发展。 六 教学安排
本学期约有9大周,根据课程的设置,每周安排4个课时,共用36课时完成教学任务。
附教学进度表:
教学进度表
丁贺