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    与《专题复习-溶液和溶解度曲线》相关的范文

  • 08-11 化学教学下学期工作计划
  • 一、指导思想 依据初中化学《课程标准》:提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应现代社会生活的能力。 二、基本情况及解决策策略 本学期我担任06( ...

  • 10-05 九年级化学适应性考试卷面分析
  • 九年级化学适应性考试卷面分析 一、试题结构及特点 本次考试命题结构合理,难度适中,题型编排紧扣今年中考新的形式。在紧凑的70分内设置了初中化学课本的五大块内容( 物质构成的奥秘、物质的变化、身边的化学物质、化学与社会发展和科学探究)。题的难度也迎合了学生先易后难的心理,并将原先的传统的五大题分成了六道大题,在今年的中考培训会上,提出要把原来29分值的填空题拆分为17分的填空和12分的简单,这样可以 ...

  • 12-04 2014年春季学期初中化学教学计划
  • 一、学期目标 (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际,学生的生活实际,使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学态度和科学的学习方法,培养学生的能力和创新精神。 (2)重视基础知识和基本技能,注意启发学生的智力,培养学生自学的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理,学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识,学习一些化学实验和化学计算的基本技 ...

  • 04-30 2014年河南省中招考试化学分析
  • 20XX年河南省中招考试化学分析   难度评价易中难评析   1.生活中发生的下列变化,属于化学变化的()   A冰雪融化B食物腐烂c汽油挥发D石蜡熔化   评析:老生常谈,难度一般般   2.燃煤排出的二氧化硫进入大气后,会引起的环境问题是()   A温室效应B白色污染c酸雨D臭氧层破坏   评析:酸雨的形成硫的氧化物和氮的氧化物,环境化学的知识,So2+H2o=H2So3   二氧化硫排放与“ ...

  • 05-21 初三化学实验计划
  •   一、学生基本情况分析   1、总体分析:   初三共有8个班,约有学生450人。从学生的知识基础看,学生在小学自然、社会学科,初中物理和生物中已了解一部分与化学有关的基础知识。从学生的能力发展水平来看,大多数学生已经形成了一定的逻辑推理和分析问题、解决问题的能力,并具备了一定的实验操作能力。从学生的学习习惯与方法看,75%左右的学生养成了良好的自学习惯,掌握了基本的学习方法,能独立完成实验,但 ...

  • 06-23 高二上学期化学教学计划
  • 一、教学目的 1、严格按照教学大纲要求,准确把握教材的重点、难点、关键,使学生掌握好教材规定的基础知识和基本技能,努力提高教学质量。 2、在课堂教学中加强学法指导,在上一学期的基础上,进一步提高学生的阅读、理解能力和自学能力,提高学生的分析、综合、推理的逻辑思维能力,训练学生分析问题、解决问题的科学思维方法。 二、教学任务 1、理科选修班完成选修(4)的教学任务,文科选修班完成选修(1)的教学任务 ...

  • 05-21 九年级化学一诊试卷分析
  • 从学生一诊答卷中的错误想到的 西三中谭波 这次“一诊”化学试卷是依据《新课程标准》所编制的,与《20XX年考试说明》对比不难看出,“一诊”化学试题坚持以新课程改革的基本理念为指导,命题注重考察了初中化学知识的全面性、学科性、基础性、方向性、时代性、灵活性和开放性,以充分锻炼学生的分析能力。这与上期期末化学试题相比难度略有上升,具体表现为:“送分题”约只有15%左右;“选拔题”约占10%左右;其余大 ...

  • 08-28 高二化学下学期教学质量分析报告
  • 高二化学下学期教学质量分析报告 余俊鹏 一、命题原则、要求和范围 1、命题原则 命题体现的是测试教学内容掌握的程度,同时,充分考虑到高考内容对中学化学教学改革的导向作用,考查化学知识和技能,对学生解决问题的能力进行考查。遵循“立足基础、强调主干、注重应用、突出能力”的原则,坚持有利于加强基础、有利于指引学生进一步学习能力的形成、有利于学生创新精神和实践能力的培养,力求全面真实地反映我校高二化学教学 ...

  • 10-31 九年级化学下学期教学计划
  • 一、指导思想 我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期理化生教研组将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我组的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。使每位教师在科研的同时提炼自身的教学水平,在帮助学生发展各方面素质的同时,使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。二、学生分析: 本学期继续担任九年级四个班的化学教学工作,这 ...

  • 03-29 九年级下学期化学教学计划
  • 一、 学情分析: 本届九年级学生基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看:优等生占8%,学习发展生占55%。总体情况分析:学生两极分化十分严重,优等生比例偏小,学习发展生所占比例太大,其中发展生大多数对学习热情不高,不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高,但对问题的分析能力、计 ...