中小学践行八荣八耻荣辱观,树立新风尚教育活动启动仪式上的讲话
老师们、同学们:
早上好!
最近,胡锦涛总书记就社会主义荣辱观发表了重要讲话,内容精辟,内涵深邃,体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合,体现了社会主义基本道德规范的本质要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,为我国公民道德建设树起了崭新的标准。
为了更好地深入学习贯彻胡锦涛总书记的讲话精神,加强思想道德建设,**区教育局将在中小学全面开展“践行‘八荣八耻’荣辱观,树立**教育新风尚”主题实践活动。在这里,我代表**区委、区人民政府对活动的开展提出几点要求:
一、 明确一个目标
荣辱观是世界观、人生观、价值观的重要内容,树立正确的荣辱观是社会文明程度的重要标志。社会主义荣辱观教育活动的对象是学生、教师、党(本文来自文秘之音,更多精品免费文章请登陆网络.com查看)员,通过社会主义荣辱观的主题教育活动,使师生能够明荣辱之分、做当荣之事、拒为辱之行,提高校园的文明程度,推动和谐**的建设。
二、贯彻两项原则。
1、贯彻分层教育的原则。社会主义荣辱观教育活动的对象是学生、教师、党员,要结合各层面人物的特点,实施因材施教、分层教育。通过加强和改进青少年思想道德建设,深化教师的师德教育,加强党员干部的党的宗旨教育和党风廉政教育,让“八荣八耻”荣辱观扎根于师生心中,转化为自觉的道德行为。
2、贯彻正面教育的原则。通过开展丰富多彩的活动实践,坚持正面教育为主,大力营造和谐氛围,树立正确导向,让广大师生准确把握好“八荣八耻”的精神实质,真正理解社会主义荣辱观的丰富内涵,使“八荣八耻”社会主义荣辱观扎根广大师生心中。
二、实施三个结合。
1、与素质教育相结合。要发挥课堂教学主阵地、主渠道作用,在教育教学活动中强化有关荣辱观教育的内容,针对学生特点,科学设(本文来自文秘之音,更多精品免费文章请登陆网络.com查看)计教育内容,有机渗透社会主义荣辱观的内容。并通过丰富活动载体,采取中小学生喜闻乐见的方式,切实加强学生的素质教育,增强“八荣八耻”社会主义荣辱观教育的针对性和实效性。
2、与师德建设相结合。教师是学生的榜样,也是学生健康成长的引路人。我们要结合社会主义荣辱观的教育,加强教师的师德建设,弘扬依法从教、文明执教、关爱学生、善于育人的高尚师德,当好学生的表率,在工作岗位上发挥更积极的作用。
3、与党风廉政建设相结合。要通过社会主义荣辱观教育,大力弘扬正气,不断推进反腐倡廉工作的深入开展,为**教育持续健康发展提供强有力的保证。
老师们、同学们,“八荣八耻”社会主义荣辱观,是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。让我们共同努力,着力加强社会主义思想道德建设,树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,促进良好的校风、教风、学风的形成和发展,坚定不移地做大做强**教育,为建设和谐文明的**贡献应有的力量。