云教版三年级劳动技术下册教学计划
云教版三年级劳动技术下册教学计划
(2012-2013年)学年度下学期
芒卡镇中心完小白升益
在大力推进素质教育,培养创新意识和实践能力的今天,学生要学会生存,学会做人,首先要学会生存、学会生活、学会劳动、学会实践与创造。要树立素质教育的基本观念,以上好劳动技术课为前提,使每个学生在授课中儿童的劳动技能得到全面的发展,智力潜能得到开发。为学生获得终身学习的能力、创造能力及生存与发展能力奠定良好的基础。为了有效地开展此项工作,特制定三年级劳动技术教学计划。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导,认真学习十八大精神,坚持以学生的生活经验为基础,以创新发展为主线,综合性、开发性的实践活动为主要环节,以活动为主要形式,有计划,有步骤地开展劳动与技术课程的实验工作,促进学生校内学习同校外生活及需要与兴趣相结合,培养学生创新精神、实践能力,全面提高学生的素质,使儿童获得劳动技能全面的发展。
二、学生现状分析
现三年级有52人,其中女生有29人,其中佤族学生37人,占71%,在上学期任教过程中,曾任该班级的“三生教育”课,对绝大部分学生比较熟悉和了解他们的个性,他们都热衷于“三生教育”课的学习。本学期开始上劳动技术课,因学生以前没有更多的时间去了
解劳动技术,好多学生对“劳动技术”比较陌生,只知道打扫卫生的就是劳动课,缺乏实践与知识的衔接。学好劳动技术课,必须掌握和了解本班的学生的情况,为上好劳动技术课奠定好基础。
三、教材分析
三年级劳动技术下册教材分为两个部分(植物栽培和厨房保洁)一共10课和两个创新与实践及两个单元学习成绩评定,第一单元植物栽培由“学会使用栽培工具,栽葱,学种向日葵,花草的管理—浇水,管理小树,创新与实践,单元学习成绩评定”组成;第二单元厨房保洁由“清洁厨房,洗餐具,洗蔬菜,常见变质食物的辨别,安全使用燃气灶,创新与实践,单元学习成绩评定”组成。在编排上都是以学生熟悉的家庭生活、学校生活、社会生活为主线,强调学生的实践性为目的,体现美育与创造相结合,陶冶学生的情操,开发学生的创造力。通过学习使学生逐步养成良好的生活习惯和劳动习惯,初步掌握一些劳动技能,充分发挥学生的主动性、积极性和创造性,通过实践,体会学习劳动技术的乐趣,培养学生动手能力,达到学有所思,学有所获,学有所用。
四、教学目标
(一)了解劳动世界,理解劳动意义,形成正确的劳动观点和热爱劳动的思想感情
1、通过技术实践活动,丰富自己的劳动体验,形成对劳动的初步认识。
2、培养认真负责、遵章守纪、团结互助、爱护公物以及爱惜劳动
成果的品质,形成良好的劳动习惯。
(二) 注重生活中的技能学习,学会生活自理,形成积极的生活态度
1、掌握生活必备的技术基础知识与基本技能,学会生活自理。 2、建立生活中的主体意识,形成积极的生活态度。 (三)积极参与技术实践,掌握基本的技术知识与技能
1、认识日常生活和周围环境中的常见材料,学会使用一些基本的工具。
2、了解设计与制作的基本程序和方法,并进行简单的工艺品和技术作品的设计与制作。
3、从学校的实际情况出发,从教育的实际效果出发,选取内容、确定方式,安排实施计划。在实现基本目标的前提下,尽可能发挥各地资源优势,形成学校劳动与技术教育的传统和特色。
4、力求以学习者为中心,通过观察、调查、操作、实践,进而获得知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观三维目标的体验,教育技术能力得到发展,创新与实践,发展学生的潜能。
五、教学组织形式
以课堂教学为主,以课外活动和实践活动为辅的形式组织教材学习。
六、具体方法措施
1、在课堂教学中培养学生联系实际的能力,并在学习中体验到合作学习与分组学习的重要性,学会独立思考和进行探究性学习。
二○一三年三月十一日