"串反并同法"在动态电路分析中运用

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高二物理学科知识竞赛试卷分析报告 缪阿调 陈维龙 一、命题思路 本试卷是20XX年高二物理学科知识竞赛试卷，考试内容为物理考试大纲规定的高考内容（选修3-1、3-2和3-4）。试题设计指导思想：参照浙江省物理学科教学指导意见及物理考试大纲，本试卷覆盖了主干知识和基本模型，其中力学、电学主干知识约占理综（物理）卷分值的82.5%。注重新教材内容和思想的考查，没有出现偏题、怪题、特难题现象，许多题目的 ...

对中考物理的复习主要分三个阶段、三个层次。三个阶段主要是指知识层面的 第一阶段是基本概念的疏理过程，主要是按教学的基本要求按章节复习，把基本的概念、公式进行疏理，到四月底结束。 第一单元：机械运动 包含这样一些内容：（1）参照物的选择，运动和静止都是相对的；（2）比较运动快慢的两种方法；（3）速度的定义、单位、公式及物理意义；（3）利用速度公式进行简单计算。 第二单元：力 （1）力的基本感念，物体 ...

物理学期考试质量分析 一、指导思想 了解一学期以来，教师的教学情况和学生的学习现状。通过期末考试，一方面关注教师的教学理念、教学方式和学生学习方式的改变状况，另一方面为及时总结教研和教学经验，找差距，认真反思，明确进一步努力的方向。 二、试卷基本情况 （1）试卷结构 全卷总分100分，考试时间90分钟。 考试内容为人教版第二册第一章到第八章。题型、题量及分数如下： 一、填空题：12小题，共计25分 ...

高三物理下学期教学计划 转眼间，短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三1、2、3班物理选修课，本人能按照教学计划，认真备课、上课、听课、评课，及时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短，取得更好的成绩，现将本学期工作总结如下： 　　一、认真组织好课堂教学，努力完成教学进度。 　　二、加强高考研讨，实现备考工作的科学性和实效性。 　　本学期， ...

一.在总经理领导下,全面负责企业产品市场开发.客源组织和产品销售组织工作.定期组织市场调研,收集市场信息,分析市场动向.特点和发展趋势.制定市场销售策略,确定主要目标市场.市场结构和销售方针,报总经理审批后组织实施. 二.根据企业的近期和远期目标.财务预算要求,协调各部门的关系,提出销售计划编制原则.依据,组织销售部人员分析市场环境,制定和审核销售预算,提出产品价格政策实施方案,向销售部人员下达销

冬季田径运动会工作规划安排一.活动口号(开幕式) 锻炼身体,增强体质,开拓创新,走向世界 二.活动对象学院20XX年冬季田径运动会运动员,学生会呈贡主校区全体工作人员(具体见工作流程) 三.活动时间 20XX年11月9日-11月11日 四.活动地点云南师范大学呈贡主校区西区田径场 五.工作分配 部门 重点工作 责任人 备注 主席团 统筹协调 x 办公室 1.运动会期间工作人员的督查工作2.运动会期 ...

远程教育与历史学科整合心得 随着现代科技的发展，现代信息技术日益成为教育手段的核心构成部分，只有科学的运用才能充分发挥出它作为新型教育手段的优势。教学中运用现代信息技术是大势所趋，其方式是多种多样的.计算机信息技术的发展，能轻松地聚集起尽可能多的历史资料和信息，并能快速、便捷地加以利用，使每一位教师拥有了浩如烟海的历史资料，并能够快速地查找到所需的资料为教学服务。同时计算机多媒体技术的发展，不仅使 ...

　　咽喉要道的守护者 　　-记＊＊＊车间＊＊＊支部电工班责任区 　　在＊＊＊矿有一条关系到1400余人安危的安全通道，在这条通道上活跃着一支技术精湛、作风过硬的党员维护检修队伍。为保证安全、加强精心维护程度，在这个最危险、最重要的咽喉通道上，他们建起了党员责任区-＊＊＊车间　　支部电工班责任区。 　　这条绿色通道就是＊＊＊车间职工每天要乘坐的“jkD2.8 　　* 　　6m多绳提升机”，俗称＊＊＊ ...

（实习单位）XXXX有限公司 （岗位）电子机械维修员 通过近两个月的顶岗实习，让我进一步对基础知识和专业理论知识的掌握及运用，还学会了电路图的分析和工作原理。当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了电器的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧，能自己独立的维修电子产品。 根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何 ...

电子测量实训报告 一.实训目的（1）熟悉常用电子仪器的功能及使用方法。（2）掌握常用电子仪器的工作原理。（3）掌握常用电子仪器附加功能的使用。（4） 熟练使用常用电子仪器进行数据测量。（5）掌握常用电子元器件的测量方法，掌握电子元器件的焊接技巧和装配工艺；学会使用万用表、示波器、毫伏表、频率计、信号发生器等电子测量仪器。掌握查找电子设备故障的一般方法。培养学生实际动手操作能力；为学生以后参加工作打 ...