自然拼读法,巧过单词关
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn
自然拼读法，巧过单词关
作者：苏培顺
来源：《新课程学习·上》2014年第08期
摘 要：中国学生在学习英语的过程中会遇到很多难题，其中单词关成了大多数学生的最大障碍。在清晨，你常常会发现很多勤奋的学生在操场或者树林中朗读英语，为了应对英语的过级考试，可能大多数学生都是死记硬背，并没有从发音的角度学会拼写。这样记忆单词是很难记住单词的，而且记住了也容易忘。这恐怕就是当下大多数中国学生存在的共同问题。 关键词：汉语拼音；发音规律；辅音字母
自然拼读法就是让学生明确英文字母（letter ）与语音（sound ）间的对应关系，学习的优点就是让学生如何发现和掌握单词音、
形的内在关联和规律，通过学习和训练，能够做到看到任何的字母组合都会立即直觉地反映出单词应该怎么读；听到发音也可以拼出单词，以此来提高单学习效率。
以下是笔者从长期教学中总结出来的一种适合中国学生的phonics 法①，这种方法不仅运用了长短音拼读法，辅音字母和字母组合拼读法，还巧借汉语拼音学会英语辅音，让你在几小时内就能轻松学会英语拼写和发音规律。
一、巧借汉语拼音学会英语辅音音标
在对汉语拼音的研究中你就会发现汉语拼音和英语音标中的辅音有很多联系，只要学会了这种联系并注意它们的区别，你就能轻松学会英语辅音音标。有很多汉语拼音都对应着英语音标，因此我们可以巧妙借用汉语拼音来学会英语音标。
二、元音字母在重读闭音节中的发音规律
我们知道大多数元音字母在重读闭音节中发短元音。他们所对应的字母组合如下：a ，e ，i ，o ，u ，在记忆单词的过程中，我们只要
记住这些单词的发音规律就能轻松记住这类单词。而很多单词适合于这种规律。在读这类单词的时候我们可以将单词分解开来，按三个步骤来读出单词，即第一步：先在心里读出元音，第二步：再将该原音和它前面紧挨着的那个辅音拼在一起读出来，第三步：按先后顺序读出单词中所有的音。如：我们要读单词bag 的时候，首先要注意元音字母a 的读音，再将ba 拼在一起读，最后读出单词bag 。利用这种方法我们可以和元音字母在重读闭音节中的发音规律，结合起来，读出相应的单词。
三、元音字母在重读开音节中的发音规律