小学生体育课教案
2011年05月02日 教学目标: 1、认知目标:通过小篮球游戏活动。 熟悉球性。 提高控球能力。 初步掌握原地运球及行进间运球的基本技术。 学会在游戏中运用技术。
2、技能目标:学生主动参与运球游戏练习。 在反复的练习中形成能力;发展反应速度、灵敏协调能力。 3、情感目标:通过教学。 使学生在自主练习中学会合作、学会评价;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。 4、个性发展:培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神;能在课堂内自觉、自律、自强。 并不乏个性的张扬。 教学内容: 篮球:运球游戏 重点:高、低运球 难点:运球按拍球方法 一、开始部分 1、集合整队; 2、师生问好; 3、宣布课的内容; 4、检查服装; 5、组织队形:如图。 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x δ 要求:集队做到快、静、齐。 精神饱满。 声音宏亮。 引入课的内容:同学们在观看篮球赛时。 双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样。 掌握熟练的篮球技术。但是。 要掌握熟练的篮球技术。 必须通过长时间的训练、多练习。那么。 今天就让我们一起练习。 为打好比赛打下基础。 二、准备活动: 1、教师带领学生沿篮球场跑1圈 2、球操。 (1)头部运动; (2)腹背运动; (3)体转运动; (4)正、侧压腿; (5)腕踝关节运动。 组织队形:扇形(学生在三分线外站立。 教师在三秒区内) 教法:教师领作。 学生跟随练习。 要求:动作协调、到位。 三、基本部分 篮球:运球游戏 (一) 耍球游戏: 1、 师示范几种耍球方法: (1)双手抛接球; (2)环绕交接球;
(3)原地两手交换推滚球。 2、学生自耍球练习。 教师和学生一起练习。 激发学
生练习的积极性。 组织队形:散点 (二)原地运球游戏: 1、原地高、低运球: 教法: (1)让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。 (2)教师巡视。 了解学生掌握运球技术情况。 (3)教师讲解示范高、低运球按拍球方法。 (4)学生练习。 教师巡视指导。 (5)学生展示。 比一比:谁的运球技术水平高。 看一看:谁的运球技术动作优美。 (6)组织学生自评、互评、教师点评。 组织队形:散点 2、运球看数报数: 方法:原地做左、右手、高低交替结合的运球练习。 看老师手势。 报出数字。 要求:抬头运球。 用手的感觉控制球和两手都能运球。 组织队形:散点。 3、运球捅球游戏: (1)教师讲解游戏方法及规则。 方法:在半场以内任意运球。 设法捅掉别人的球。 并保护好自己的球。 要求:边运球边抬头观察别人动作。 注意保护球。 (2)进行游戏。 (3)小结游戏情况。 组织队形:散点。 2、行进间运球: (1)行进间直线运球练习。 ①教师讲解练习方法。 ②学生练习。 ③小结。 组织队形:略 (2)行进间曲线运球练习。 ①教师讲解练习方法。 ②学生练习。 ③小结。 3、以行进间直线运球、行进间曲线运球进行运球接力比赛。 4、组织队形: 四、结束部分 1、 放松:“笑”。 俗话说