九年级下册古诗词默写
(九年级下册)
一、记忆性默写
1·燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。_____________,___________________________。2.夫战,勇气也,___________,___________,________ ___。
3、_____________,_____________,此诚危急存亡之秋也
4.无意苦争春,____________。5. _____________,_____________。肠断白蘋洲 6.宁为百夫长, _____________。 7. _____________,谁言天地宽。
8.年少万兜鍪,坐断东南战未休。___________?___________。____________!
9.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。。10. ____________,对影成三人。
二、开放性默写。
1、根据你的积累,按照题目的要求,写出我国古代诗、词曲的原句,答案不限课内外。1.我国古诗文中,有许多关心民间疾苦、同情劳动人民的佳句,请写出
一联:_____________,________________________ .
2中华文化源远流长,在浩如烟诲的古诗词中有许多描写山水的名句,请写出连续的两句:
3.同学们就要毕业分手了,请写两句古诗文作为临别赠言,分别表达离情别意和思想抱负。
示例:山回路转不见君,雪上空留马行处。(离情别意)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(思想抱负)
① , 。 (离情别意)
② , 。 (思想抱负)
4.你课内学过、或者课外还读过一些描写春天的古代诗词,请写出你喜欢的两句。 ① , 。
② , 。
5.古诗词中有很多实写 “花”“鸟”的句子,请各写一句。
花: , 。
鸟: , 。
6.自古诗人多磨难。面对磨难,许多诗人并未消沉,而是以乐观进取的精神唱出了时代的最强音。请写出体现他们这种风采的句子。(连续两句)
_______________________________,___________________________________。
7.古诗文中有许多体现作者关注国家命运,请你写出上下连续的两句(课内外均可):
8.古代送别诗中,有很多情景交融的佳句,虽只字未提送别,笔端却饱含悠悠不
尽之情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的唐诗中这样
的诗句。(两句)
① , 。
② , 。
9.写出与“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”诗句意思相同或相似的诗句(或格言、成语):
10. 连战、宋楚瑜的大陆之行,又一次证明:故乡,人的生命之根。请写出两句表达乡情乡愁的古代诗歌名句
① , 。
② , 。
11. 古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐《无题》中的“
。” 又如李煜《相见欢》中的
13.“月”是古代文人骚客笔下常见之物,但表达的思想情感却各有不同。李白的“ ,随君直到夜郎西”,表达的是对友人的关切;李煜的“无言独上西楼, 。”,抒发的是别愁离绪;苏轼的“ ,把酒问青天”,表达的是深深的思念和美好祝愿。杜牧的“ ,夜泊秦淮近酒家”创设的是淡雅的意境。
一.记忆性默写(答案)
1.人不寐。将军白发征夫泪2.一鼓作气,再而衰,三而竭。3、今天下三分,益州疲弊,4.一任群芳妒5.过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠6.胜做一书生7。
无限山河泪8. 天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋!9 舍生而取义者也。10. 举杯邀明月
二.开放性默写(答案)
1. 示例:① 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱颜。③ 兴,百姓苦;王,百姓苦。
2. 示例:水何澹澹 山岛竦峙/山气日夕佳。3.合题意的课内外诗句均可)4里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风5(符合题意的课内外诗句均可)6 :路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。7 天下兴亡,匹夫有责。。8山回路转不见君,雪上空留马行处或:9高瞻远瞩;站得高,看得远;等等。10 少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰11断,理还乱,是离愁,别是一般滋昧在心头12. 孟子“达则兼济天下,穷则独善其身”、顾炎武“天下兴亡,匹夫有责”、周恩来“为中华之崛起而读书”,等等。13. 明月几时有;烟笼寒水月笼沙