当前位置:首页 >> 范文 >> [优秀作文]游方特

    与《[优秀作文]游方特》相关的范文

  • 02-13 世界旅游日及2014年世界旅游日的主题
  •   每年9月27日是“世界旅游日”(world Tourism Day),它是全世界旅游工作者和旅游者的节日。今年世界旅游日世界主会场设在   马来西亚,中国主会场设在山东曲阜,庆祝活动在孔子文化节期间进行。   世界旅游日是在1979年9月27日世界旅游组织第3次代表大会上确定的,目的是为了引起人们对旅游的重视,给旅游宣传提供一个机会和促进各国在旅游方面的交流合作。选定这一天为世界旅游日,一是因 ...

  • 06-12 2014年下期艺体教研组工作总结
  • 本学期以来,我校体、艺、卫工作在学校领导的高度重视下,本着以求真务实为宗旨,以全面实施素质教育为指南针,以全心全意为青少年儿童营造一个健康成长的优良环境为导向,我校艺、体、卫工作搞得有声有色。其总结如下: 一、体艺卫教学工作有条不紊 艺体工作是学校的亮点工作。开学以来,在学校领导的高度重视下,体、艺、卫工作分别设有专职教师,专人负责,强化管理。各科教学工作井然有序。体育学科教师认真备课(备学生、备 ...

  • 01-04 2014年旅行社暑期实践报告
  • 20XX年旅行社暑期实践报告 这个暑假过得有些出乎我的意料.在家闲待了近一个月,本想这个暑假就会这样堕落下去了吧,很意外的,妈妈的朋友帮我联系了一家旅行社实习.可是很不巧,去的那天碰到旅行社休息.也可能是注定的,另一个机会在等着我.在返回家的途中,经过环亚国际旅行社,突然萌发了想要去试一试的想法.经过许久的心理斗争,因为想要给自己一个机会,就忐忑地进了旅行社的办公室.实际情况远比我想像的简单得多, ...

  • 05-18 劳动模范事迹材料:青春之花绽放
  • 劳动模范事迹材料:青春之花绽放 这里的大漠,因为有一湾会唱歌的沙子,浩瀚沙海尽显春风不渡的苍凉回味,也不乏波涛汹涌的生命动感。   xx,以其“神得绝妙,奇的独特”很早就闻名于世。而由过去一个不毛之地,发展成为今日繁华的闻名遐迩的旅游景区,却经历了一次破茧成蝶的艰难蜕变过程。如今每到旅游旺季,xx从早到晚,车辆川流不息,游客熙熙攘攘,呈现出一派繁荣兴旺的强劲发展势头。  在这熙来攘往的热闹背后,在 ...

  • 12-03 旅游年票的销售实践报告
  • 旅游年票的销售实践报告 新学伊始,漫步于新的校园之中,在熟悉着新校园的环境同时,我们用灵敏的洞察力来洞察这所新校区所蕴含的商机。最后,我和我宿舍的两个室友张阳、马士强决定涉足旅游业,所以,经过反复询问同学和频繁的上网调查,下决心做开封旅游年票的代理。在这之前,我们必须得作一份详细的市场调查。 据我们上网查询得知,开封旅游年票是由开封市政府所主办的一项民生工程,将开封市多个旅游景点的资源整合在一起, ...

  • 11-07 浅议农业展示园的观光旅游-关于生态农业科技的实习感受
  • 浅议农业展示园的观光旅游-关于生态农业科技的实习感受 一、 实习目的: 通过观光旅游方面的实习进一步了解绿色植物的生长习性和在生活当中的应用价值,在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,培养自己的实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。 二、实习时间:200xx年1月5日-200xx年4月5日 三、实习单位:云南昆明市盘龙区生态农业科技展示园 四、实习地点:昆明市盘龙区金殿麦冲村 ...

  • 08-29 观光旅游的乐园-关于生态农业科技的实习报告
  • 观光旅游的乐园-关于生态农业科技的实习报告 实习目的:通过观光旅游方面的实习了解绿色植物的一些生长习性和在生活当中的应用价值,在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来,培养自己的实际工作能力与分析能力,以达到学以致用的目的。 实习时间:200xx年1月5日-200xx年4月5日 实习单位:云南昆明市盘龙区生态农业科技展示园 实习地点:昆明市盘龙区金殿麦冲村 实习内容:盘龙区生态农业科技展 ...

  • 03-19 "指导学生自评作文,提高学生作文水平"课题实施方案
  • “指导学生自评作文,提高学生作文水平”课题实施方案 作文教学难,这是不争的事实。难在何处?语文教师用一大堆理论与模式来指导学生写作,这本身就有问题。作文是学生张扬个性、舒展心灵、表达思绪的过程,但是教师指导的缺场势必带来更多的负面影响。将原本属于学生的权利归还给学生,这本来是无可非议的,但是把教师应有的权利(抑或说是责任)也一并交给学生,这就值得商榷了。针对以上的具体情况,我们重点进行了作文自评方 ...

  • 09-30 "读导写评"作文教学程式化
  • ·“读导写评”作文教学程式化   长期以来,作文教学存在着三大弊端:一是作文教学缺乏科学的训练体系,存在着盲目和随意性;二是作文教学不得法,阅读和写作脱节,学生视作文为畏途;三是作文要求不明确,作文训练不到位,作文成效不明显。写作能力是一种综合性的能力,它不仅包括对写作知识的掌握。写作技巧的运用,书面语言的表述等方面,而且还牵涉到对事物的观察能力和分析认识能力。这些能力的获得直接和阅读、听知、说话 ...

  • 10-02 "简快作文"教学实施方案
  • “简快作文”教学实施方案 “简快作文”是作文教学专家瞿暾老师历经二十多年的研究创立的一种作文指导方法,能让学生快速地写出优质的作文。这种作文教学方法是堪称一流的教学方法,目前在国内有较大影响。我校是“简快作文”实验校,在作文教学方面可以充分享受瞿老师的研究成果。具体实施方案如下: 一、课前认同“理念”; 在进行作文教学前,首先对老师进行培训,让老师先认同“简快作文”理念,并掌握“简快作文”教学方法 ...