科学活动:有趣的单双数
06-03
科学活动
有趣的单双数
活动目标：
1、尝试用数学的方法解决游戏中的问题，体验参加数学活动的乐趣。
2、在活动中能积极思考，正确区分单数和双数。
3、探索认识10以内的单双数。
活动准备：
1、围棋、红色和绿色磁铁、数字卡片若干。
2、收集10以内的幼儿常见的物品若干，放在教室的角落。
3、《幼儿操作图册》：有趣的单双数。
活动过程：
1、游戏导入。
教师：小朋友们都见过围棋，今天老师就用围棋和小朋友一起做个猜棋的游戏好吗？
请小朋友每人抓一把棋子，数一数有几颗棋子。教师引导幼儿取出数字卡片，将与棋子数目一致的数字卡片放在棋子下。请相邻的两名幼儿相互检查一下放得对不对。
2、探索单双数。
（1）教师：现在请小朋友帮棋子找朋友，2个棋子在一起就是好朋久。请你们把棋子两个两个放在一起，看看他们
能不能全都找到好朋友。所有棋子全都能找到好朋友的，把对应的数字卡片放在有红色磁铁的黑板上。
（2）幼儿自由操作。
（3）师生共同检验：让我们一起做一次，看看大家放的对不对。
（4）教师小结：都能找到好朋友的数字是双数，剩下一个旗子不能找到好朋友的数字是单数。
（5）请幼儿打开《幼儿操作图册》中的“有趣的单双数”，完成上面的练习。
3、游戏：“捉迷藏”。
（1）教师：现在我们做一个“捉迷藏”的游戏，你们愿意吗？单数和双数就躲在我们的班级里，你们找找看，老师放的哪些物品是双数，哪些物品是单数，把它们记录下来，等会儿来告诉大家好吗？
（2）教师指导幼儿进行操作。
（3）教师：谁先来介绍给大家听，你找到的哪些物品是单（双）数？（选择个别幼儿进行介绍。）也可以找你的好朋友介绍一下你找的单（双）数。（幼儿互相介绍。）
活动反思：
执教教师： 活动日期：