守望精神家园的太行人三年级导学案
三年级导学案第一课时太行之梦-------一个永不坠落的理想
林州市河顺镇黄家坡学区
学习目标：理解本节的内容，体会文中的主人公的远大理想。 学习重点：体会文中的主人公为实现伟大理想而做出的努力。 学习难点：体会“太行之梦－－一个永不坠落的理想” 学习过程： 一 、自主学习
1、自读本节资料，本文的主人公是谁？
2、简介他的事迹
二 、合作探究
1、郑中华提出的五干是什么？
2、杨贵的理想是什么？
3、郑书记的理想是什么？
三、当堂检测
1、填空：林州地处：（ ）。文中引用了《山海经》中的
一句话是：（ ）。
2、林州人每个时代的丰功伟绩是什么？
三年级导学案第二课时太行之气-------一派正大沛然的气概
林州市河顺镇黄家坡学校 段晓红
学习目标：理解本节的内容，体会文中的主人公的伟大气概。 学习重点：体会文中的主人公的伟大气概。
学习难点：体会“太行之气－－一派正大沛然的气概”学习过程： 一、自主学习
1、自读本节资料，本文的主人公是谁？
2、简介郭变花的事迹
二、合作探究
1、林州人的脾气是什么？
2、林州的市歌是什么？
3、 修红旗渠的运输工具是什么？
三、当堂检测
1、填空：印度诗人泰戈尔的一句话是什么：（ +》中的一句话是：（ 2、学了本节你有什么感想？
）。文
中引用了《开辟衍绎通俗志传 ）
三年级导学案第三课时太行之力-----一种滴水穿石的坚韧
林州市河顺镇黄家坡学校 段晓红
学习目标：理解本节的内容，了解文中主人公的伟大事迹。 学习重点：体会文中的主人公的坚韧。
学习难点：体会“太行之力-----一种滴水穿石的坚韧”学习过程： 一、自主学习
1、自读本节资料，本文都写了谁？
2、简介申兰英的事迹。
二、合作探究 1、桃花嫂子是谁？
2、说说她的事迹：
3、一道有名的景点叫什么？
三、当堂检测
1、填空：中华民族的韧性：（ （ ）。 2、学了本节你有什么感想？
。文中引用了
）《山海经》的一句话：
三年级导学案第四课时太行之爱－－一首奉献当代的颂歌
林州市河顺镇黄家坡学校 段晓红
学习目标：理解本节的内容，体会文中的主人公为改变家乡落后面貌的奉献精神。
学习重点：体会文中的主人公为改变家乡落后面貌的奉献精神。 学习难点：体会“太行之爱－－一首奉献当代的颂歌” 学习过程： 一、自主学习
1、自读本节资料，本文的主人公是谁？
2、简介他的事迹
二、合作探究
1、创业四部曲是什么？
2、奉献精神表现在哪里？
3、村民送给他什么对联？
三、当堂检测
1、填空：蹬破地球闯开天，( ) 。文中引用
了《淮南子》中的一句话是：（ ）。
2、学了本节你想为家乡做些什么？
三年级导学案第五课时太行之魂-----一曲民族精神的咏叹
林州市河顺镇黄家坡学校 段晓红
学习目标：理解本节的内容，了解文中两位书记的故事 学习重点：体会文中的民族精神
学习难点：体会“太行之魂------一曲民族精神的咏叹” 学习过程： 一、自主学习
1、自读本节资料，本文都写了哪两个故事？
2、简介故事的内容
二、合作探究
1、两位书记分别是谁？
2、说说各个时代林州解决了什么问题？
3、当代红旗渠精神是什么？
三、当堂检测
1、填空：胡锦涛总书记在建党90周年纪念大会讲话中指出： 。 文中引用了《列子》的一句话： 。
2、学了本节你有什么感想？