大带小活动方案
12-08
大带小活动设计方案
中六班带小二班
活动内容:早期阅读“爬呀爬飞呀飞”
一、活动目标:
1、能学习与弟弟妹妹交流,记住弟弟妹妹的年龄、名字等其他信息。
2、会根据自己已有的经验,带领小班幼儿进行阅读活动,能用手指点读的方式引导弟弟妹妹阅读,激发弟弟妹妹对图片阅读的兴趣。
3、进一步激发幼儿做哥哥姐姐的自豪感,体验关心帮助弟弟妹妹、共同学习的快乐。
二、活动准备:
1、幼儿用书《爬呀爬飞呀飞》人手一册,自带图书一本。
2、幼儿对于幼儿用书已很熟悉,预先和小二班联系。
三、活动过程:
(一)大小结对,自由组合。
1、女小朋友到小二班和他们的男小朋友活动,男孩子留在自己班和小二班的女孩活动。
2、幼儿自由结对,相互找到自己喜欢的弟弟或妹妹,热情地抱一抱、并相互做自我介绍,引发做哥哥姐姐的自豪感。
要求哥哥姐姐要能知道弟弟妹妹的名字和年龄等。
(二)结伴阅读
1、中六班小朋友拿出幼儿用书,翻到《爬呀爬飞呀飞》,完整讲述一遍,小班小朋友仔细倾听。提醒幼儿采用手指点读的方式,和弟弟妹妹一起阅读。
2、按照图片顺序逐一讲述,让小弟弟、小妹妹一起跟随讲述。
3、小班幼儿一起阅读书上的内容,提醒弟弟妹妹在看书时要一页一页轻轻翻,要爱护图书。
4、把自己带来的图书和弟弟妹妹分享,说说书上的内容。
(三)教师巡回观察情况,及时提醒和指导。
(四)教师小结活动情况。
(五)和弟弟妹妹说再见,结束活动。