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    与《师资科.人事科.劳动工资科工作职责》相关的范文

  • 09-04 人事局深化学校人事制度改革经验材料
  •   近年来,我区坚持以制度创新为先导,以改革总揽全局,在学校人事制度改革方面进行了一些有益的探索,通过创新用人机制,实行动态管理,建立了灵活多样的用人制度和激励竞争的用人机制,改善了师资队伍结构,提升了学校的整体教育教学质量。   一、创新用人机制,实行动态管理   自20XX年起,我区按属地管理原则,先后移交接收了三所企业办子弟学校和一所原由西陵区管理的学校。近几年来,随着开发区经济建设发展,区 ...

  • 10-18 人事处工作职责
  • 人事处工作职责 人事处是统一管理全校人事工作的职能部门。其主要职责如下: 一、负责全校机构设置、人员编制、用人计划以及全校教职工的调配及聘用工作; 二、负责全校师资队伍建设和引进人才工作; 三、负责全校各类人才的管理工作; 四、负责全校教职工的考勤、年度考核和奖惩,以及科级以下(含科级)干部的任免工作; 五、负责全校专业技术人员的职务评审、聘任工作; 六、负责全校教职工的工资、福利和奖酬金的管理工 ...

  • 10-20 关于加强教师队伍建设的意见
  •   为建设一支政治强、业务精、整体素质较高的教师队伍,适应我市实施素质教育和教育现代化的需要,推进教育事业的改革和发展,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》(以下简你《教育法》、《教师法》)、国务院《关于基础教育改革与发展的决定》、《**省中小学教师队伍建设“十五”计划》,制定本意见。   一、教师队伍建设的指导思想和主要目标   教师队伍建设总的指导思想是:坚持以邓小平理论、党 ...

  • 04-25 建设多学科综合性地方本科高校经验材料
  •   **学院的前身是建立于19xx年的直隶第四初级师范学堂,距今已有96年的历史。期间学校经历了中师教育、师范专科教育、综合专科教育等。20XX年经国家教育部批准改建为本科院校,为**市唯一一所综合性普通本科院校。目前,学校拥有文、理、工、经、法、管、史、教育8个学科,53个本专科专业,在校生1.4万名。   为全面贯彻落实中共河北省委六届七次全会精神,落实科学发展观,推动学校的进一步发展,结合学 ...

  • 12-16 财政局人事宣传教育工作计划
  • 年局人事宣传教育工作以党的精神为指导,深入学习贯彻科学发展观,按照区委区政府“保增长、保企业、保民生、保人才、保安稳”的工作要求,围绕我局总体目标和重点工作要求,强化干部队伍建设,促进行政效能提高,为圆满完成各项财政工作提供坚强的组织保证和人力支持。 一、提高财政干部学习实践科学发展观的自觉性 1、按照区委的统一部署,组织开展学习实践科学发展观活动,并以中心组学习带动干部学习,努力营造学习实践科学 ...

  • 01-20 学校行政领导具体分工和职责
  • 学校行政领导具体分工和职责 校长支部书记 主持学校全面工作。全面负责学校的教育教学及其他行政管理工作,依法享有学校人事聘用、调配、财务、教育教学管理权;经费收支管理及使用,负责学校迁建工程“三人小组”协调工作,上级来文的处理,主持召开教职工大会和行政领导会议,讨论学校重大事项及决策。负责党支部日常工作。负责召集支部委员会和党员大会,认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级决议、指示,研究安排支部 ...

  • 04-20 教务处岗位职责
  • 教务处岗位职责 教务处是学校重要的综合业务职能部门,是学校各教学单位相互联系和沟通的枢纽,是推进教育教学改革、保证人才培养质量的重要管理部门,也是学校领导在教学业务方面的参谋机构。教务处在校长及主管教学副校长的直接领导下,行使学校教学行政管理、运行管理、教学质量管理、师资管理及科研学术管理等职能。工作重点是不断深化教育教学改革,全面提高教育教学质量。 一、教务处职能 1、在校长和主管教学副校长的领 ...

  • 03-02 小学教育质量综合评价方案及细则
  • 小学教育质量综合评价方案及细则 一、指导思想 根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》和江苏省《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》精神,认真落实《盐都区深入推进素质教育实施学校“四名”工程行动计划》,建立体现素质教育宗旨,符合轻负担高质量要求的综合评价制度,引导广大校长和教师树立正确的教育观、质量观、教师观、学生观,深入践行“名在减负、名在特长、名在名师、名在文化 ...

  • 10-16 学校结对帮扶总结
  •         加强薄弱学校建设开展结对帮扶工作   近几年,根据国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和《关于进一步加强农村教育工作的决定》等文件精神,我们结合**试验区城乡教育的现状与实情,为了逐步缩小城乡教育差距,促进城乡基础教育的均衡发展,早在20XX年秋学期就下发了叶教[20xx]81号《关于开展中小学对口支援工作的通知》,启动了城区学校对口帮扶乡村薄弱学校的试点工作并一举成功。特别是《 ...