高考任务型阅读试题特点及解题技巧

　　摘要: 2008年江苏高考英语试题中,首次明确提出任务型阅读的概念,其考查的目标是要求考生在阅读和理解文章的基础上,完成既定的任务,考查考生英语运用的综合与实践能力。这种新的题型所提供的材料重视结构的完整性、内容的时代性。题目的设置层次感较强,这就要求考生对所提供的材料具有高度的概括性和较强的语言组织能力。面对这些要求,考生除了大量阅读,提高阅读能力之外,还必须掌握这种新题型的解题技巧,快速阅读找到答案的依据,善于运用试题中的信息,学会归纳演绎,以及注意结构的分析。 　　关键词: 高考任务型阅读试题特点解题技巧 　　 　　随着全国大部分城市实行高考自主命题,试题形式凸显出各地的特色和实际,体现了地区差异,这样有利于发挥地方的自主任和积极性。正因为如此,各地高考英语试题的题型、分值变化较大,呈现出多元化的特点。《2008普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)说明》首次明确提出作务型阅读的概念,即要求考生根据自己对短文的理解,完成规定的任务,其实质是考查考生在具体的语境中,根据材料内容和指令,完成特定任务的能力。 　　 　　一、任务型阅读的考查目标 　　 　　社会的发展,语言工具性日益显现,英语的学习不再只是对单词符号的识忆,或者是对句型的掌握,而是要求考生在阅读和理解的基础上,运用自己的语言能力,完成既定的任务。目前,任务型阅读主要从五个层面考查学生。 　　(1)对文章中心的把握; 　　(2)对文章结构、层次的理解; 　　(3)对文章细节、信息的捕捉与获取; 　　(4)对文章中信息细节的功能及其相互的逻辑关系进行分析和加工; 　　(5)对作者态度、目的、意图、立场、观点的分析与推断。 　　这样,一方面通过这种题型考查考生英语综合运用的实践能力,另一方面通过新题型的杠杆使用促使师生反拨英语阅读教学,从而改善、提高英语教学的效果。 　　 　　二、任务型阅读的特点 　　 　　任务型阅读题设置的最终目的是提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。因而它具有以下特点。 　　(1)任务型阅读所提供的材料重视结构的完整性,提供的信息相对集中。这要求考生整合短文中相关信息,然后根据题目要求将准确的词汇填入对应的图表中,考生的文章结构知识、识别信息、处理信息的能力能在这里得到最好的体现。 　　(2)任务型阅读的材料内容时代感强,考查考生的方式呈现多样性。在考查考生语言技能的基础上,关注考生对社会、人文、经济等方面信息的了解。 　　(3)任务型阅读题目设置层次感较强,注重考查考生的逻辑思维能力。因此,题目本身也就有一定的逻辑顺序,考生可以利用这一规律快速找到相关信息并作出正确的判断。 　　(4)任务型阅读题目答题要求语言精练、概括性强,要求考生有一定的语言组织能力。在正确把握原文的基础上,充分利用自己的语言知识和技能,规范表达方式,准确无误地将所需要的意思表达出来。 　　三、任务型阅读的解题技巧 　　任务型阅读试题是一种新的题型,是课程改革的具体体现,考生如何巧妙利用题型特点,尽快掌握答题策略和应试技巧?一般说来,完成此题包括以下几步骤。 　　(1)认真审题,快速阅读全文,在文中找到答案依据所在。 　　(2)善于利用试题所提供的信息。 　　(3)注意词形的变及单词的大小。 　　(4)学会归纳演绎。 　　(5)注意结构分析。 　　(6)复读文章,核实任务,检查理解是否准确,表达式是否得当,单词拼写是否正确。 　　以上是做任务型阅读的常用技巧,现以下文为例,说明以上技巧在解题中的运用。 　　Blood Drive at Civic Center 　　The local university blood center had a blood drive today at the Civic Center auditorium.Almost 300 people showed up,but about 50 were turned away for yarious medical reasons.Fifty others left because the lines were moving so slowly.The event concluded at 6 p.m.,three hours after then scheduled close.It was a long day for everyone-administrators,nurses,and donors,But there were plenty of chairs and tables,and many people brought their own books,magazines,or newspapers. 　　The first thing the donors had to do,of course,was fill out the donor registration and screening form.When they finished filling out the form,they waited until a nurse called them to her desk.The average adult body contains 8 to 12 pints of blood.Donors can give one pint at a time.It takes your body 2 to 4 weeks to replace this amount.Most donors filled up the pint bag within 5 to 10 minutes. 　　Before leaving,the donors received a sheef of instructions including:Do not lift any heavy objects for 12 hours.Leave your pressure bandage on for 2-3 hours.Do not smoke for at least 30 minutes.Avoid alcohol for the rest of the day.Do not do any labor activity for 24 hours. 　　“I wish I could hug and kiss all the volunteers that are here today,”said Martha,the blood center donor recruiter.“Many donors underestimate the importance of what they’re doing.They think it is no big deal,but it is a big deal.Their blood is actually saving live,helping other people to live,which will lead to a more harmonious society.We cnnnot thank them enough for that,nor can the recipients.” 　　Title:Blood Drive at Civic Centre 　　(1)根据试题信息Number Keasons及文中信息“The Civic Centre auditorium”可得知答案为Place,但第一字母要大写。 　　(2)归纳,见文中。 　　(3)根据题目的信息,以及Keasons 和Waiting too long及介词in可知答案为Failing。 　　(4)在文中可以找原词。 　　(5)做题技巧与(1)相同。 　　(6)根据试题中的四点信息及介词for可以找到答案为Instruction/Tips/Suggestions/Advice。 　　(7)找到文中信息和Smoking这一词形,归纳出答案为a,第一个字母要大写A。 　　(8)在文中找到“For 24 hours”可以得出答案为whole。 　　(9)根据试题给予的信息及towards 这个介词,可知答案为attitudes。 　　(10)文中找到信息为importance of what they are doing。 　　总之,阅读是获取信息的重要手段,而考试又是检测考生各种能力的手段,因此,考生必须掌握一定的答题方法与技巧:(1)通读全文知大意――抓住主要信息。(2)细读题目找规律――抓住关键词语。(3)复读全文理清脉络――抓住结构。同时,还要注意两点:上下文语义的一致性及词的形式要符合语法规则。 　　 　　参考文献: 　　[1]中小学英语教学与研究(第2期).教育评价. 　　[2]中小学英语教学与研究(第2期).教育评价.