在2014年度县学校团队工作会议上的讲话

各位领导，老师们、同学们：
　　今天，团县委、县教育局在这里联合召开全县学校共青团和少先队工作会议，认真回顾了一年来我县学校共青团和少先队工作的开展情况，研究部署下一阶段的工作任务和重点。借此机会，我就如何做好学校团队工作谈几点意见，供大家参考。
一、充分认识新形势下做好学校共青团和少先队工作的重要性。
1、进一步提高对学校共青团和少先队工作的认识。引导和促进青少年健康成长，是关系到国运兴衰和民族复兴的重大问题，也是全社会的共同责任。加强在校青少年的爱国主义、集体主义和社会主义教育，引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观，不仅是学校教育的重要内容，也是学校共青团和少先队组织首要的工作任务。按照党的要求，把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，是学校共青团和少先队组织的神圣使命。竭诚为青少年健康成长服务，在团结、引导、教育青少年中发挥积极作用，是学校共青团和少先队组织义不容辞的责任。因此，各学校要从培养和造就一代新世纪的社会主义事业合格建设者和接班人的战略高度来深刻认识和重视学校团队工作，充分发挥共青团和少先队组织在全面推进素质教育等方面的积极作用。
2、切实加强和改善对学校共青团和少先队工作的领导。共青团、少先队教育和学校教育的对象和目标是一致的，它们紧密相联，不可分割，相辅相成，互为补充。学校要重视和支持学校共青团和少先队的工作，切实加强和改善对学校共青团和少先队工作的领导，为共青团和少先队组织开展工作创造必要条件。学校要明确一名校级领导分管共青团和少先队工作，把共青团和少先队工作列入重要工作计划，经常听取汇报，定期进行研究，及时指导帮助。要大力支持共青团和少先队组织开展各种活动，保证共青团和少先队的活动时间及其必要的活动经费。要把共青团和少先队基础建设作为学校整体发展规划的一部分，不断提高建设水平。学校要支持团组织和少先队组织围绕学校的中心任务，按照团队章程独立自主开展日常工作。县教育局要将共青团、少先队工作情况作为衡量学校办学质量的重要标准。
二、大力发挥新形势下学校共青团和少先队组织的育人功能。
1、要借助校园文化建设，大力加强学生的思想品德工作。学校要指导和支持团队组织针对学校特点和课程特色开展丰富多彩的校园文化活动，帮助学生树立良好学风，全面提高综合素质。要加强学生人文素养和科学精神的培养，提高现有活动的品位和质量，通过组织讲座报告、文艺活动、体育竞赛等各种形式的校园文化活动，拓宽学生的知识视野，满足学生日益增长的文化需求，促进学生知识、能力、素质协调发展。要按照德育总体目标和学生成长规律，由浅入深、循序渐进地开展思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及心理健康教育。团组织要加强对学生思想观念、行为方式多样化的新趋势和新问题的研究，不断增强思想政治工作的针对性、前瞻性和实效性。少先队组织要继续深化“手拉手”互助活动等易于接受的活动形式，培养他们热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感，努力做到心中有他人、心中有集体、心中有祖国，为他们树立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。
2、要通过深化社会实践活动，努力培养学生的创新能力。各校都要十分重视社会实践活动在学生成才中的作用，要指导学校团组织继续以18岁成人仪式教育活动为重点项目和重要载体，引导中学生学好科学文化知识，学好法律知识，接受道德训练，提高公民素质，丰富人生阅历，不断增强社会责任感，培养运用知识解决问题的习惯和能力，为成长、成人作好准备。大力完善公民意识教育、成人预备期服务、成人宣誓仪式三个环节。继续开展青年志愿者服务活动，培养学生互帮互助、服务人民、奉献社会的精神。学校团组织要按照项目化、阵地化和社会化的要求，着力培养学生的科学精神、实践技能和创业创新能力，教育和引导广大学生学会生存、学会学习、学会创业，成长为适应时代要求的开拓型人才。大力培养少年儿童的创新精神。少先队组织要针对少年儿童身心发展的实际，围绕教育教学改革的大局，开展丰富多彩的课外实践活动。按照江总书记“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”题词的要求，不断深化“中国少年雏鹰行动”。少先队组织要把开展雏鹰行动作为少先队参与少年儿童素质教育的有效途径和重要载体，激发少年儿童成长成才的愿望，开发他们自身的潜能，帮助他们接触大自然，接触社会，接触现代科学技术，把创新精神和实践能力转化为少年儿童的素养，提高他们的综合素质，促进他们全面发展。
3、要积极营造良好的成长环境，进一步促进学生的身心健康。学校要充分重视共青团和少先队组织作为联系学校和学生的桥梁纽带作用，指导团队组织当好广大学生利益的忠实代表，做好学生正当权益的维护工作，要深入宣传普及《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。要发挥共青团和少先队的组织优势，支持共青团和少先队参与到济困助学、优化校园周边环境等工作中去，更好地为学生学习和成长创造良好条件。同时，要进一步加强学生的心理教育、咨询和引导，帮助学生提高心理素质，塑造健康人格，培养竞争合作的意识、坚韧不拔的意志和乐观向上、积极进取的精神，增强适应社会和环境的能力，促进学生身心的全面健康发展，为青少年的健康成长提供切实服务，从而更好地体现共青团和少先队在维护学校稳定和推进教育改革中的重要作用。
三、切实加强新形势下学校共青团和少先队的组织建设。
1、加强学校共青团和少先队组织建设。学校团队组织要坚持在党组织的领导下，大力发挥主观能动性，把自身建设好，为学校团队工作的健康发展奠定基础。中学团组织要始终把团员发展、团员教育放在重要位置，加强学生团校、学生业余党校建设，加强学生团员的团员意识教育、党团知识教育，在坚持标准、保证质量的基础上，加大团员发展和推优入党工作的力度。少先队组织要根据队章要求，把全体少年儿童组织起来，让他们在队组织里学习、实践、健康成长。完善少先队干部任职制度，在民主选举的基础上，积极实行队干部轮换制，为更多的少先队员提供实践锻炼和学习服务的机会。
2、严格学校团干部和少先队辅导员的选配标准。学校要十分重视团队干部的选配工作，着眼于学校的发展，把那些德才兼备、有培养前途的青年教师选拔到团队工作岗位上来。要切实解决学校团干部和少先队辅导员的各项待遇。主要是解决好三方面问题：一是要解决好团队干部的政治待遇，中学团书记要享受学校中层干部的待遇，少先队大队辅导员要享受学校中层副职的待遇，并都应参加校行政会议。对在团队岗位上作出显著成绩的优秀团队干部，要大胆地提拔使用，努力在团队干部的培养上形成一种良性机制。二是要解决好团队干部的经济待遇，严格按标准执行，要将中学团干部和少先队辅导员的工作量折算成相应的教学工作量。在教师聘任、评选先进时，要将中学团干部和少先队辅导员从事共青团、少先队工作的能力和成绩作为考核的主要依据。县教育局、团县委要定期评先优秀少先队辅导员。
3、学校要重视对中学团干部、少先队辅导员的培训力度。把培训作为学校师资培训的重要组成部分，纳入正常的师资培训渠道，不断地提高他们的综合素质与工作水平。各级少年儿童工作者要规范行为习惯，不断提高自身修养，为少年儿童树立良好的榜样，成为他们的良师益友。在此，我借此机会要求各团干部和少先队辅导员要不断学习，提高自身理论素养和工作水平。一是要不断加强政治理论学习，始终坚定正确的教育方向；二是要自觉从事教育理论学习，通过各种学习和培训，努力提高自身的教育理论素养。三是要注重在实践中发现和思考，善于研究共青团、少先队工作中断出现的新问题，总结新经验，提出新对策；四是要积极参与共青团、少先队科研工作，要多调查，多分析，把理论和实践结合起来，进行课题研究，为丰富共青团、少先队工作理论体系作出自己的贡献。
4、加强学生干部队伍和学生社团骨干队伍建设。学校要指导共青团组织加强对学生会组织的管理，支持学生会组织按照自己的章程独立自主地开展工作，强化学生会组织“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，并在实践中建设一支素质过硬的学生干部队伍。要选派骨干教师具体负责指导学生社团工作，改进学生社团管理，扶持学生社团的发展，着力培养学生社团骨干，增强学生社团的活力，大力开展丰富多彩适应广大学生成才需求的社团活动。
5、建设和完善学校共青团和少先队组织的活动阵地。阵地建设是共青团工作不可缺少的基础和物质依托，学校要支持团队组织办好团刊、校园广播、校园电视台、少先队队室、学生活动中心、文学社等宣传和活动阵地。学校团队组织要结合教育现代化建设的进程，充分利用社会教育资源，不断拓展团工作的空间，大力发展和建设各种校外德育基地、劳动实践基地、科技活动基地、文化体育活动基地、国防教育基地和少年军（警）校等。各学校要将团队活动阵地的建设和完善列入本单位建设的总体规划。对于现有的阵地要改善设施，丰富内容，加强管理，健全制度。
6、要建立一支社会化的共青团和少先队工作队伍。以志愿服务为主要方式，吸收热心未成年人教育工作、有责任心、有能力、有经验的社会人士和“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）加入志愿辅导员队伍，广泛开展“爱心助成长”志愿服务活动，协助学校和少先队组织开展思想道德教育活动。
总之，共青团和少先队工作的健康发展离不开广大共青团和少先队工作者的勤奋努力。我县共青团、少先队工作要不断壮大和进步，需要在座各位爱岗敬业、全心投入，不断创造新的业绩。在此，我向你们表示衷心的感谢，并祝你们在今后的工作中取得更大的成绩，祝我县共青团、少先队事业取得更大的成绩。