在国旗下的讲话之迎会考高考动员

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在初二地理、生物会考动员大会上的讲话 阳春三月，万物萌发，这是一个孕育希望的美好季节！今天，我们在这里隆重聚会，吹响了地、生会考冲刺的号角，从现在开始，我们将成为一名勇敢的战士，去迎接一场全新的挑战！ 对于本次会考，我这里主要要谈五点： 一、要重视但决不畏惧！地理、生物的会考，应该称为学业考试，由于现在实行的是二考合一，其实质上也就是中考，成绩将无条件带入初三的中考录取，所以，这是你们人生中第一次 ...

20xx-20xx学年度第一学期工作行动计划 一、沉痛反思：20xx-20xx学年度这一学期，对于我学部来说，是极不平凡的。据道听途说我校中学部，从20XX年第二学期以来，仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长，看来中学部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我将面临的厄运可能也是“沉没”，但我已经选择别无退路，那我就赴汤蹈火吧，做好了“牺牲”的准备。在全体校委会领导支持理解下，只要大家从全局出发 ...

中学部20xx-20xx学年度第一学期工作行动计划 一、反思：20xx-20xx学年度这一学期，对于我学部来说，是极不平凡的。据道听途说我校中学部，从20XX年第二学期以来，仅仅两年半就更换了5位分管中学部的校长，看来中学部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火海”。我将面临的厄运可能也是“沉没”，但我已经选择别无退路，那我就赴汤蹈火吧，做好了“牺牲”的准备。在全体校委会领导支持理解下，只要大家从全局出 ...

高三学生国旗下讲话稿 未来的掌控权在自己手里 各位老师,各位同学,大家上午好.上周的升旗仪式既然提到了梦想,那么本周,我就来讲讲现实. 对于高中的我们而言,毫无疑问,高考是最敏感的词汇.那么它到底意味着什么?一场筹备了xx年最后用三天来完成的考验?还是能够影响人一生的一个转折点?我们耳边永远都是老师家长的叮嘱-高考是一辈子的事情.不得不承认,高考不能代表一切,却切切实实影响着我们.结交朋友如何,眼

20XX年春季学期高二班主任工作计划 一．背景分析 经过上学期的努力，班级在各方面取得了较大的进步。一学期来，学生熟悉了高二5班这个新的集体，熟悉了我这个班主任。同时，作为刚接手这个班的班主任，我也了解了这个集体。管理班集体是一个连续的过程，而高二下学期对于很多同学来说，是一个比较关键的时期。为了让学生在本阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己 ...

国旗下的讲话:让成功在和谐校园里激励我们前行 伴随着国旗冉冉升起，我们伟大的祖国在祥和庄重的氛围中度过了63周岁的华诞。在举国欢度国庆节的前夕，在刚刚过去的9月25日21时10分04秒，神州七号载人飞船带着翟志刚、刘伯明、景海鹏三位宇航员一飞冲天，带着中华民族克服冰雪灾害以及汶川地震的百折不挠的精神、带着成功举办奥运会、残奥会的顽强拼搏精神，骄傲地向太空宣誓：太空漫步，我们中国人来了！当五星红旗在 ...

新学期国旗下的讲话：回首昨天，展望未来 时光匆匆逝去，短暂的学习生活曾带给我们希望，带给我们期盼，带给我们欢乐，当然也留给我们深深的遗憾，和永不磨灭的回忆。 在过去的一学期里我们接受了物理、化学，两门重要的崭新课程，这两门课程对于我来说，在学之前是恐惧，是不安，是彷徨，当然也有一点期待。在慢慢接触的过程中，我渐渐了解它们，渐渐喜欢上他们，渐渐觉得没什么大不了的，有些渐渐得心应手，但这一学期的学业测 ...

一、指导思想 以“十七”大精神为指南，全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，全面推行素质教育，积极学习新课改思想，努力提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。倡导探究性学习，使学生在知识、能力、情感态度与价值观等方面全面发展。全面优化课堂教学，努力提高教学质量，誓夺会考全面丰收，向三十周年校庆献礼。 二、工作任务 本期只有三个多月的时间，周课时四节。为了保证教学质量，同时兼顾教学进度和应对 ...

一、指导思想 以就业为导向，以能力为本位”，深入开展具有职教语文特色的语文教改，探索语文教学适应专业需求的新思路和新途径，推进语文教师对新课程理念由吸收理解到内化输出的进程，进一步发挥语文教学在促进学生和谐发展中的特殊功能，全面提升语文组的教学质量和知名度。 二、基本思路 以教师队伍建设为核心。通过参加各种形式的培训、竞赛、研讨等活动，为青年教师提供教研平台，在有序、渐进的教研活动中推动教师专业成 ...

各位领导，各位同仁： 下午好!首先，我代表学校全体师生，对各位领导、各位同仁，莅临我校检查指导工作，表示热烈的欢迎！ 学校教育，德育为首。任何一所学校，都不可能把所有学生培养成才，但任何一所学校都必须把学生培养成人。把学生培养成人，是学校德育工作的重点。我们学校是一所晋升三星刚刚三年的普通高中，现有46个教学班，2170名学生。学生基础差，中考全县前1500名学生，我们没有一个；学生的品德、素养、 ...