党员与学困生结对子
党员与学困生结对子
——“最佳党日创新”活动方案
一、 活动背景：
加强未成年人的思想道德建设，是全社会的共同责任，学校教育理应成为教育的主体力量。不容置疑教师应担当主角，党员教师应该具有更高的责任感和使命感，把学校作为发挥党员先进性作用的主阵地。目前，在我校教育对象中，存有这样的一些弱势学生，如：学习上存有困惑的学困生；不服管教、违反校规校纪的调皮生„„缘于此，为进一步加强党建工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，全面提高教学质量，努力实现学校教育教学工作上水平的目标。我校党总支从05年4月起，在全校党员中开展了“党员与学困生结对子”活动。
二、活动内容：
“党员与学困生结对子”是我校党总支在全体党员中开展的系列活动之一。“党员与学困生结对子”就是一名党员与所教班级的在学习或纪律上有困难的学生结成“帮教”对子，从而达到不让一个“学困生”掉队的目的。
三、活动形式：
1、学校党总支广泛开展调查活动，将这些“学困生’详细情况掌握在册，召开全体党员、德育主任和班主任的联席会议，根据他们的具体情况研究教育策略。
2、根据党员所教班级划定“帮教”对象；
3、每位党员教师对选定的“帮教对象”进行谈心，了解他们的思想状况，然后制定详细帮助计划、培养目标。
4、实施过程中举行“交流研讨会”，党员教师形成多向交流源，切磋教育技艺，不断改进和完善教育方法。
5、学期末每位党员将教育成果以书面形式上交校党总支，以考核每位党员教师的工作实绩。
四、实施效果
1、系列活动的开展，形成了教育的合力。在教育过程中，多向主体互相配合，极大地调动了教师的教育热情，达到了最佳的效果。
2、广大党员将先进性、科学性和创造性有机结合，进一步挖掘了党员教师的教育潜质。
3、党员实践活动的开展，成为组织凝聚人心的一种有效的方法和手段，为党支部深入工作打开了思路。
4、活动中，党员以自己的人格力量感染了学生，汇成一种无形的感化力量，感召着全体教师，学生进步了，党员的思想更先进了，道德更高尚了，心灵更美好了，齐心协力筑起了一道坚强的育人桥梁。
5、党员对学困生的热心帮助和关爱，使学困生的信心倍增，自觉学习的劲头进一步增强了。他们上课认真听讲，课下认真完成作业，不会就主动找老师或同学们去问，同学们说：“是老师们给了我们学习的勇气”。我校党总支开展“党员与学困生结对子”的活动，达到了预期的目的，现在全体党
员正以积极的工作热情，把这项特殊党日活动更加深入地开展下去，每个党员在各自的教育教学岗位上默默地奉献着自己的爱。