高一新生第一堂班会课
高一新生第一堂班会课
《我理想的班集体》
情景材料：
日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路过等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们一定会大骂司机“混帐”。但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。
车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护自身的利益。
共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同的利益，都会为维护自身利益而团结一致起来。
现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整一年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同努力。
新的集体，新的征程：
1、我为班上做了什么事？
2、我能为班上做什么事？
3、班上有哪些好的地方，有哪些需要改进的地方？
4、我理想中的班集体。
（一）我为班上做了哪些事？
认真做好值日工作(无论在宿舍还是在教室)；
最后走会关空调、门、窗；
出黑板报；搬书；做好两操；
提教学和班集体的意见；
为班活动付出实际行动；
积极配合班干部的工作；做好本职工作；
管理好宿舍的纪律和卫生；
配合好老师上课；遵守好课堂纪律；
地上有纸或粉笔就帮忙捡起来；
集会不迟到不讲话；自习晚修不讲话；
积极参与各种课外活动和比赛选拔；
尽心尽力收作业；管理纪律„„
（二）我能为班上做什么事？
力所能及的事，积极完成；力所不能及尽自己努力完成；
认真学习，不拉低班平均分；
组织节目；校运会积极参加或做后勤工作；
积极参加课外活动比赛，为班增光；
做好自己的职责（卫生、纪律、两操。。。八项检查）
在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献策；
遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； 更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极向上；
互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
组织、筹办一些学科比赛，提高学习氛围；
帮助老师搞好同学们的英语学习；
赴汤蹈火，在所不辞，任劳任怨；
眼保健操管理员，督促同学们做好眼保健操；
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（三）班上有哪些好的地方，有哪些需要改进的地方
好的方面：同学们相处的很融洽开心；
班干部、科代表、组长都很认真负责；
大家都团结合作，乐于助人；
学习积极性高，氛围很好；
班集体荣誉感好；
没有或极少自私自利的现象；
没有出现损害集体利益的现象；
参加竞赛选拔的同学很多，很积极；
男生参加体育活动积极性较高；
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需要改进的地方：班规制度实行不够严谨；
课堂气氛不够活跃，
主动起身回答问题的只有少数几个同学；
同学们表达意见和建议时积极性不高，应该增强自信心；
自修和晚修时间纪律不好；
搞卫生不够自觉；
两操、升旗、集会不认真，有人讲话；
班干部应该大胆管理班级，批评违纪的同学，
要形成一种正确的集体舆论；
有部分男生粗言秽语或语言不文明；起花名现象不要过火；
个别同学经常找别的同学开玩笑,取笑别人;
有同学在班上打球；
还没有形成良好的学习及休息环境；
宿舍有相互影响休息的现象；
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（四）大家谈：我理想中的班集体
有集体观念,团结的集体,事事以集体荣誉为先,
努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题,有纪律,松紧有度,
自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我赶,力争上游.
凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助,
主动帮助有困难的同学,
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处,
同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一个同学,自由平等.
是一个充满爱的集体.让每位同学都感到集体的温暖.
有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人争当模范先锋.
同学们积极参加集体活动和体育活动,
规范与个性共存,有特长的同学善于表现出来,为班争光.
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新的生活，新的学习，新的征程，应首先从爱我们的集体开始。让别人因为我的存在而感到幸福!