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    与《植物学考试模拟试卷》相关的范文

  • 01-19 生物期中考试试卷分析
  • 生物期中考试试卷分析 (范例1) 八年级生物期中考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生的科学态度和社会 ...

  • 05-19 初中生物试卷分析报告
  • 初中生物试卷分析报告 一、对试卷的总体评价 今年初中生物学科期末考试试题很好地体现了“三个有利于”的命题指导思想,依据《中学课程标准》,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个层面上考查学生的生物基础知识和基本技能。试题设计注重理论联系实际和学生能力的考查,注重对学生所学知识在生活实践中应用方面的考查。试题的导向有利于教师在平时的教学中实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,培养学生 ...

  • 12-21 六年级科学期末考试试卷分析
  • 六年级科学期末考试试卷分析 一、总体情况: 学生答题情况总体不够理想,教师注重了学生基础知识的教学、基本能力的培养,但是对学生实践创新能力及思考能力、解决问题的能力的培养还有待于进一步提高。 二、对试题的认识: 本次试题是以《九年制义务教务科学课》为命题依据,以义务教育课程标准实验教材六年级下册教学总目标为指导,内容涵盖了全面,试题抓住了最基本的要点,密切的联系学生的生活实际,考出了学生的真实水平 ...

  • 09-30 九年级元月调研测试化学试卷分析
  • 九年级元月调研测试化学试卷分析 20xx-2014学年度xx市九年级元月调研考试于14日、15日进行,此次元调考试中,理化综合保持了与去年相同的试卷形式,即物理76分,化学54分。其中化学整体来看,题量没有变化,保持着去年的8+6形式,题型上体现了稳中求变的特点;全卷以中档题型为主,延续了近3年的“重要考点重点考”的策略。 一、持续维稳,稳中求变 从题量上来看,试卷结构并没有发生变化,还是由8道选 ...

  • 03-03 高中生物学业水平考试备考总结
  • 高中生物学业水平考试备考总结 一、教学与备考策略 (一)教学策略 1、深入钻研课标,根据学情进行科学定位 借鉴20XX年水平测试试题,细心推敲对考试内容四个不同层次的要求,根据我校学生的实际学习情况、学习水平和学习能力,逐步体会并认同如下策略:重视教材,狠抓基础;立足中低档,降低重心;做法上采用:快步走,多回头;重点内容,多渗透;重要方法,多强调。并以此为依据制定了严密的教学和备考计划,同时心中要 ...

  • 05-24 2014届高三生物复习计划
  • 20xx届高三生物复习计划 官一中 王媛 一、指导思想: 以教材、新课程标准、考试大纲和考试说明为依据,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为重点,全面提高学生的综合素质和应试技巧。通过高三生物总复习,处理好高中生物教材,揭示单点知识,知识结构,知识结构扩展三个层次的知识内涵及内在的逻辑联系,形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展触为一体,从而提高分析问题和解决问题的能力。 二、复习目标: 通 ...

  • 09-28 高三摸底调研测试试卷分析
  • 高三摸底调研测试试卷分析 通过对《昆明市20xx届高三摸底调研测试试卷》的分析,我有以下一些看法: 1.重视教材生物学基础知识 这一点在本次考试中是最为突出的。教材中的文字语段,特别是一些重要的概念和结论性的语序,越来越成为考察的重点。如果学生熟悉教材,能掌握生物学术语,那么对于概念性的题目就很容易得分。作为高三摸底调研测试卷,它很清楚的告诉了正在一轮复习的老师和学生们,当前我们的复习不但要熟读教 ...

  • 04-14 课题进展汇报材料
  • 课题进展汇报材料 各位专家、各位领导大家好: 我代表《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》泾干中学课题组,将我校课题开展情况汇报如下: 一、开展情况 (一)课题申请及成立课题组 我校从20XX年元月开始申请《高三年级生物学新课程教学模型建构教改实验》的课题研究,成立泾干中学课题组,戴校长任课题组组长,贾校长、仝主任、董主任任课题组副组长,课题组成员由高三年级生物备课组教师及高一、高二生物备课 ...

  • 11-27 高三生物下学期教学计划3
  • 20xx-20XX年下学期生物教学工作重点是备战高考,为实现学校制定的教学目标,特制定如下计划: 一.指导思想   依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高生物教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。 二.学科目标 1.构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣。激励学生勇于探索, ...

  • 08-30 初中科学学业考试试卷分析与复习建议
  • 初中科学学业考试试卷分析与复习建议 学业考试与原来选拔功能较强的中等学校入学考试(简称“中考”)的显著不同之处,在于它是一种以课程标准为参照的、不过分强调区分性的水平考试。其考试定位目标是义务教育阶段的终结性考试,目的是全面、准确地反映初中毕业生在科学学习目标方面所达到的水平。科学学业考试的结果是衡量初中学生是否达到毕业的主要依据。 一、金华市初中科学学业考试卷命题特点 金华市初中科学学业考试试卷 ...