网络与大学生教育之间的关系

网络与大学生教育之间的关系

The relationship between the network and college students' education

摘要：

随着社会的发展，网络信息化势不可挡。计算机网络更是在大学生之间应用广泛，并且对大学生的学习和生活产生了深远的影响。网络的出现使大学生能便捷的获取资源，真正做到了“不出门，便知天下事”，同时也锻炼了大学生的学习能力。但是，缤纷的网络世界充满了各种诱惑，常常是大学生无法自拔。因此，我们要正确处理好网络与学习之间的关系，取其精华，弃其糟粕，让网络成为我们的一大助力。

关键词：网络 大学生学习 关系

Abstract：

With the development of the society, the network information is unstoppable. Computer network is widely used among college students.It had a profound impact on college students' study and life. The emergence of the networkmakes college students have a convenient access to the resources.A an old things goes:"don't go out, they know what's going on in the world".Internet also exercise the students' learning ability. However, the network world is full of temptation of profusion, college students are often unable to

extricate themselves. Therefore, we should properly handle the relationship between the network and learning, the good and discard the dregs, to be a great addition to our web.

Keywords：Internet College students' learningRelationship 文献综述：

以“网络与大学生之间的关系”为主题，我搜索了一下相关文章，发现与之相关的有网络与现代大学生素质教育、《大学生网络学习行为调查》、基于网络环境的大学生语言学习焦虑与学习策略使用之关系研究、网络对大学生的影响等文章。这些文章说明了网络在青年中尤其是在文化层次较高的大学生中备受青睐，并且对大学生有着深远的影响。有的作者从正反两方面回答了这个问题，有的针对网络上瘾这一问题具体分析。总而言之网络与大学生学习之间的关系式复杂的，而且影响因素也很多。就我而言，互联网与大学生之间的关系是紧密联系的，一方面，它为大学生学习开启了便利之门，便于我们搜索资料，方便我们的交流，激发我们的创造性思维；另一方面，复杂的网络也有很多诱惑，比如网游，这会使我们产生厌学心理。与此同时，网络的言论有好有坏，大学生还没有生成完全的道德关，这会将大学生引入歧途。因此，网络对大学生的素质教育也会产生影响。

一、网络对教育的意义

科学技术的发展是推动教育手段发展的主要因素，教育手段的每一次飞跃都与科技的进步密不可分。人类的教育手段伴

随着科技的发展而不断改进，反过来，教育手段的改进进一步促进了教育的发展，也就间接地促进了科技的进步和飞跃。教育手段作为教育的一项重要的物质基础，它的每一次发展都为教育的发展提供了一个更为广阔的平台。（注：引用周斌的《互联网络对教育的影响》）

随着科技的发展，网络技术渗入到了教育这一领域。网络为我们打开了一扇崭新的大门。幻灯片的使用使授课更加容易，课堂更加丰富，更加形象。同时，这也为老师们省了不少时间，因为它可以重复使用。现代远程教育，即网络教育，可以打破地域、时间的限制，我们可以学习在家学习哈佛的课程，也可以提前学自己感兴趣的知识，同时，网络教育具有交互性的优势，为改变我国落后的教育现状提供了可能。

二、网络对大学生的积极影响

1.计算机网络对大学生的学习影响主要体现在自主学习与创造性的培养。

如果说老师是一本书，那么计算机网络就是图书馆，而且是世界上最大、最全的图书馆。它收集了世界各地的信息，有着完备的理论体系。在这里，我们可以打破时间和地域的限制，根据自己的不同兴趣和实际情况来选择何时在何地学习，真正做到了看我们想看的，学我们想学的。这里没有老师给你面对面的辅导，所以我们只能自己学习，没有人会告诉你什么是重点，没有人给你解决问题。这都要靠我们自己通过查找资料，通过对比来确定重点内容。对于不会的知识

我们则需自己动手，通过类似的题来得到启发，这大大的增强了我们的自主学习能力。对于同一个问题，不同的人有不同的观点，就像莎士比亚说的：“一千个人的眼中有一千个哈姆雷特。”我们通过互联网与不同的人交流，就会撞出思维的火花，我们会从不同的角度思考问题，这对我们的创造性思维的培养有很大的帮助，同时也有利于我们世界观，人生观，价值观的树立。

2.网络有利于开拓大学生的视野，提高大学生的综合素质。

网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广的特征。它不仅丰富了教育的内容，拓宽了教育途径，帮助大学生在广阔的环境中学习和积累知识，而且有利于大学生发展和个性的形成。尤其是校园网和思想政治网的建立和发展，为大学生接受知识提供了更有利的条件。甚至可以了解到更为真实的学生思想动态，从而提高了思想教育工作的针对性。（注：引用自网络）

网络是一本百科全书，里面的知识丰富多样，只有你想不到，没有它不知道的。通过学习这些资料，不仅可以开拓我们的视野，使我们不再局限于小小的生活一隅，还可以带着我们遨游古今，畅谈中外。我们可以回到清朝，领略一下千古一帝的霸气，也可以漂洋过海看看英国的文化。

三、网络对大学生的消极影响

1.网络使学生对学习产生倦怠的负面情绪而且不利于我们的人际交往。

网络成瘾症近年来一种越来越多的新的心理疾病。根据一份针对在校

大学生的调查表明，几乎有75%的被调查者有网络成瘾的倾向，他们沉迷与网络，一有时间就上网，不喜欢跟朋友一起出去玩。他们有时通宵上网，白天上课睡觉，这严重影响了大学生的学习。金伯利·杨的调查表明，学业问题是网络成瘾给大学生带来的首要问题，网络成瘾者中有58%的人提到学业上的失败。美国心理学会曾对469名长时间上网的网民进行了问卷调查，网民中有6%的人患有网络中毒症。（注：引用）对于处于青少年的大学生来说，我们的自律意识还很薄弱，自控力不强，身心发展均不成熟，一旦网络成瘾不仅影响学习，还会影响个性形成、价值取向等深层次的东西，从而改变大学生的人生之路。举个例子，就拿我自己来说，我在大二的时候学习很好，进了奥赛班，但由于暑假期间喜欢上了看小说，到了高三以后，每天中午、晚上熬夜看小说，严重影响了睡眠不说，还导致上课听课不认真，整节课都在打瞌睡。晚自习的时候，由于小说没看完就没有心情写作业，不是草草抄完就是随便做做，压根不仔细思考，只想着赶紧做完去看小说。由于大部分的，时间都在看小说，自然就忽略了与朋友的交流，而且人家都想着好好学习，谁愿意同一个只看小说的人一起玩，就这样感情也就淡了。总而言之，网络成瘾导致大学生的学习热情降低，使同学逃课上网学习成绩一落千丈。

2.网络不利于大学生的素质教育

网络是文化储备库，但同时也是一个巨大的信息垃圾厂。面对错综复杂的信息，大学生抵不住强烈的好奇心去观看，然而在面对很难辨别真伪的信息时，我们很容易思想混乱。里面的信息有很多是虚假

的，并且有很多的网游为了刷访问量而散播谣言，骗子，小偷，诈骗，色情的不利于大学生身心发展的东西很多。大学生如果沉湎于这些黄色的信息垃圾中不能自拔，将对其心理健康造成极大伤害，轻者影响人的道德观的形成，重者甚至走上违法犯罪道路。学校对学生的素质教育在时间上是有限的，不能面面俱到，也不可能跟在学生后面告诉学生这件事这样做是对的，那样做是错的。所以网络变成了我们学习为人处世的场所，有事时我们就问百度，但回答的答案却不相同。如果我们采取了错误的建议，这就会影响我们一生，因为你的道德标准一旦形成就很难改变。

3.弱化了大学生的道德责任，给大学的教育蒙羞

在虚拟网络的世界里没有人认识你，所以我们可以畅所欲言，不用担心被发现，也不用担心会被家长骂，不用担心被惩罚，更能避免面对面交流时的尴尬与拘谨。于是网络上经常出现一些不文明的话，不文明的行为，具体表现为：抄袭他人作品据为己用；散播不实谣言，助纣为虐；有关色情等东西的传播。这种种行为的发生，会让很多人误以为这是大学教育失败的表现，一个受过高等教育的人的品性和担当有问题，这会使这所大学的教育受到质疑。

四、如何避免网络对大学生学习的负面影响

1.提高大学生对网络信息的鉴别能力

就大学生自身而言，我们应该提高自身的鉴别能力和思想道德素质，可以通过学习更多的理论知识来丰富和发展自己。同时要多于人交流，这样有利于正确的价值观的形成。就学校教育来看，学校应

该加大素质教育，同时组织举办一些高尚的校园文化活动，如举办演讲比赛等。

2.加强网络管理

相关部门应该严肃处理网络的非法谣言以及色情片，给大学生一片干净健康的网络环境。建立一支即擅长思想政治教育又懂网络技术的团队。

总结：

网络技术的不断发展，会使得网络渗透到生活的各个领域，教育的发展也离不开网络技术，远程教育等形式将越来越普遍。因此避免网络对教育的负面影响是我们的重中之重。

参考文献：

[1]孙其昂思想政治教育学[M].南京：河海大学出版社，2004

[2]浅析网络对大学生思想政治教育的影响。

[3]鲍金，网络环境下当代大学生出现的变化和问题，武汉大学网络文明教育宣传团，2002年11月17日

[4]《大学生网络使用功能》

[5]《大学生网络学习行为调查》

[6]《我国网络学习影响因素的研究现状分析》 吴颖寅

[7]《谈大学生网络学习的积极作用》朱光华 太原科技

[8]《大学生网络学习行为调查报告》

[9]《大学生网络学习行为调查》