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苏教版三年级二位数乘二位数练习题

03-02

苏教版三年级二位数乘二位数练习题

12×23 21×44 32×23 65×98

15×21

74×52

57×32

15×21

59×21

59×21

75×68 87×59 57×65 24×21 24×21 19×58 42×65 57×65 34×59 32×42 32×42 43×52 89×48 34×59 57×32 26×35 26×35 24×56

27×14 19×58 43×52 24×56

27×14 36×48 76×47 28×16

45×52

22×15

185×31

94×11＝

32 × 48

22×74

23×34 59×42 93×19 45×34 35 × 19 53×27 79×11 23×68 45×99 32×61 28×71 14×26＝ 89 × 30 43 × 22 34×41 15×21 44×59 86×13

56×39 23×14 65×84 12×63

32×98 26×39 3 3 × 4 2 1 9 × 3 6

6 8 × 3 7

81×18＝ 21 ×1 4 34 54×13＝ 32 ×

23×34


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  • 12-30 小学三年级下册数学教学计划

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    • 三年级上册数学教学计划 一、情况分析 （一）班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该关注的更多的 ...

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