同步解析与测评
一 汉字家园
①
3、例:甜-------甜丝丝
晕------- 圆------- 傻------- 懒------- 气------- 暖------- 白------- 恶------- 4、写出下面词语的反义词。
静悄悄—( ) 软绵绵—( )②
2、根据读音填字组词
( )苦 ( xī xǐ
( )喜 ( 3、读下面句子,说说有什么不同。
(1)欣欣的小脸胖乎乎的,五官端正。 欣欣的小脸胖乎乎的,五官端端正正。
(2)明明病了,老师急忙把他送到医院。 明明病了,老师急急忙忙把他送到医院。
5、用所给的词语各写一句话。 冷冷清清: 整整齐齐: 吞吞吐吐:
③
例、用下列词语写句子 活灵活现: 商量商量:
3、请给下列加点的字选择正确的读音。 A.zǎi B.zài
记载.( ) 载.重( ) 载.歌载.
舞( ) 喜------- 沉甸甸—()衣服 )欢
)
A.liáng B.liàng
重量( ) 测量( ) 数量( ) 量一量( ) .....
④
2、写出下列词语的反义词。
悲— 深— 横— 生— 暑— 老— 短— 矮— 寒冷— 快乐— 得到— 3、把成语补充完整。
( )天( )地 里( )外( ) 左(( )甘( )苦 甜( )蜜( ) 东(仔细观察所填词语,你有什么发现?照样子再写几个词语吧。
咏柳 咏柳 【唐】贺知章 碧玉( )一树高, 万条垂下( ), ( )谁裁出, ( )春风似( )。
(1) 给加点字选择正确解释,打“√”。
裁: A.用剪刀。 B.把多余东西去掉。 C.取舍。 似:A.好像。 B.类似。 C.超过。
)右()西(判断 ) )
D.
(2) 试着用自己的话说说前面两句诗所描写的景象。
送春
例、选字填空
尤 犹
( )其 ( )豫 ( )如 ( )为 2、把古诗补充完整,完成下面各题。
送春 【宋】 王令 三月残花( )更开, 小檐日日( )飞来。 子规夜半犹( )血, 不信东风( )不回。
(1) 给下面字选择正确解释,打“√”。
更:A.更加 B.又 C.改变 犹:A.还 B.如同 C.犹豫
(2) 用自己的话说一说诗中所描写的景象。
(3)从《送春》这首诗中,你体会出了作者怎样的思想感情?
祖国的春天
1、 选择加点字的正确读音,打“√”。
土壤.rǎng( ) yǎng( ) 地质. zhǐ( ) zhì( ) 波.
浪 bē( ) bō( ) 2、 把下列字加上或换掉偏旁组成新字,再组词。
冈---( )---( ) 蓝---( )---( )
襄
( ) ( )
( ) (
4、填一填
( )的阳光 ( )地歌唱( )的金光 ( )地劳动 )
5、读课文,填一填。
(1)《祖国的春天》这首诗,作者把春天比作 (2)这首诗描写了春天的田野山岗和
春芽
1、在加点字的正确读音上画“√”。
石板缝(fãng fâng) 弱小(ruî luî) 盎然(áng àng) ...啁啾(zhōu chōu) 虽然(suī shuī) 掀起(xiān xīn) ...5、读下面句子,说说从加点词语中你体会到了作者怎样的心情。 (1)我欢呼了,我在小天井里发现了春天。 ..
(2)我渴望着能出现更多的青芽。 ..
乡村四月
3、试着把古诗填完整,再完成下面各题。
乡村四月
【宋】翁 卷 绿遍山原白满川, 子规声里雨如烟。 ,
。
(1)“川”用音序查字法应查( ),字典里的解释有:①平地;②河流;③田野。在这首诗中“川”应取第( )种解释。
(2)读一读,说说诗句的意思。
绿遍山原白满川。
才了蚕桑又插田。
(3)这首诗写的是季的景象。诗中写到“闲人少”的原因是
清平乐
4、把词语补充完整,并完成下列各题。
清平乐 村居 【宋】辛弃疾
,溪上青青草。相媚好,白发谁家翁媪。大儿,中儿,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
(1) 给下列词语选择正确的解释。
①无赖:A:不听话 B:顽皮 ..②翁媪:A:年老的妇女 B:年老的男人 .(2) 读这首词,按要求填写。
①描写农村优美环境的句子:
②描写年老夫妻亲热聊天的句子:
③描写三个儿子不同形象的句子:
5、你还知道哪些和劳动有关的诗词或名言,试着写一写。
父亲的菜园
2在加点字的正确读音上画“√”。
仍然(rãng rēng) 选择(zhã zã) 侍候(shì cì) ...
3、加一加,组成新字再组词。
其—( )( ) 或—( )( ) 成—( )( )
4、写出近义词。
期望—( ) 仍然—( ) 盛情—( ) 困惑—( ) 普通—( ) 精心—( )
5、用自己的话说一说父亲是怎样把贫瘠的土地变得肥沃起来的,你从中受到了什么启示?
书痴
3、把成语补充完整。
如获至( ) 顾( )失彼 一见如( )
如醉如( ) 如愿以( ) 全( )( )注
揠苗助长
1、 读拼音,写词语。
zhuàn dîng bá hã pí láo làng fâi gān kū
2、 写出近义词。
巴望—( ) 焦急—( ) 白费—( ) 劳累—( ) 明白—( ) 办法—( ) 3、 把下面句子中加点的词换成另一个词,意思不变。 (1)他巴望自己田里的禾苗长得快些。( ) ..(2)他在田边焦急地转来转去。( ) ..4、 读寓言《揠苗助长》填空。 (1)种田人揠苗助长的原因是
(2)“他在田里焦急地转来转去。”从加点词语能看出种田人 ......
(3) “今天可把我累坏了,力气总算没白费,禾苗长高了一大截。”这句话能看出种田人的心情是
亡羊补牢
1、 读拼音,写词语。
dǔ chē huǐ hân láng gǒu zuān yán
2、 给多音字组词。
quā( ) zu( ) 圈 钻
juàn( ) zuàn( )
3、 区别字组词。
狼( ) 圈( ) 悔( ) 浪( ) 卷( ) 海( ) 4、 把下面成语补充完整 。
亡羊( )牢 ( )连不断 接二连( ) 5、
想一想从这则寓言中你懂得了什么道理,请试着举一个生活中的小例
子来说一说。
惊弓之鸟
2、在加点字的正确读音上画“√”。
更羸(lãi yíng) 拉弦(xuán xián) 裂开(liâ liě) ...4、在括号里填上合适的关联词语。
(1)我不用箭,( )拉一下弓,这只大雁( )能掉下来。 (2)( )我的本事大,( )因为我知道这是一只受过箭伤的鸟。 5、给下面句子加标点。
啊 魏王看了 大吃一惊 说 真有这样的本事
夏日的海滩
2、将加点的词换个词,意思不变。
(1)掘一条长长的小河。( ) .(2)堆一道坚固的城墙。( ) .(3)再拾来五彩的贝壳。( ) .4、读一读,填一填。
( )的海滩 ( )的小河 ( )的城墙 ( )的贝壳
多彩的夏天
2、读课文,选择合适的词把序号填在括号里。
A. 背 B.扛 C.提
夏天是悠闲的。我们( )着鱼竿去钓鱼,( )着水桶去捉虾,( )着救生圈去游泳。
3、这篇课文每段的开头都有一个中心句,请在课文中找一找,填一填。 夏天是的;夏天是的;夏天是的;夏天是悠闲的。
4、写一段话,介绍下夏天某一方面的特点,要求第一句用一个中心句引起下文。
在夏天里成长
2、选择加点字的正确解释,将序号填在括号里。
(1) 入乡随俗( ) A.顺从 B.顺便 C.马上
(2) 威信扫地( ) A.相信 B.书信 C.信用
3、读课文,填一填。
(1)夏天里,生物的长是飞快地长, 地长, 地看得见地长。
(2)夏天里,草长树木长,稻秧长,长,地是一天一天地高起来。
4、“夏天是万物长大的时期”这句话在全文中起什么作用?
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