走进物理世界
走进物理世界试题
(全卷满分100分,60分钟内完成)
一、填空题(本题25分,每空1分)
1、长度测量是最基本的测量,测量工
具是___________,使用前必须注意它的
___________、____________、
____________。如图1所示,用刻度尺测
出物体的长度为 cm。
2.完成下列单位的换算。
(1)太阳发出的光到达地球时间约8min= s;
(2)成熟的红细胞呈两面凹的圆饼状, 直径约为77μm= nm= km;
3.声音是由于物体的_________而发生的,声音的传播需要__________,声音在空气中的传播速度是________。
4.在“a 、小孔成像,b 、成影游戏,c 、海市蜃楼,d 、放大镜成像”的这些现象中,利用了光的直线传播规律的是______________;利用光的折射现象的是______________;属于凸透镜成像规律的是___________________(填字母代号) 。
5、在下面的空格中填上适当的单位
人的身高为1.55________,一支钢笔长约为140________
6.教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面,这是由于光在投影幕布上发生了 _____________ ;激光准直利用了 _____________ ;
7.太阳到地球的距离为1.5×1011m ,那么从太阳发出的光,需要经过___s 后才能到达地球。
8. 有时,教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼
睛,其原因是__________________________;为
了保护同学的眼睛请你根据所学的知识提出改变
这种现状的一条建议___________________
____________
9.视力检查时要求被测人与视力表间隔5m.
小明准备借助一块平面镜检
查视力(如图2所示),则他应坐在镜前_________m 处.图中小明正在用手示意他所看到的“E ”字朝向,其示意方向应与视力表中“E ”字的实际朝向_________(选填“相同”或“相反”)。
10、如图3所示,落地平面镜高0.8米。身高1.65米的姚安美同学站在镜前却看不到自己全身的像,她回想起科学课
上所学知识就_________________________(选
填“适当后退一段距离”或“适当把镜子升高
一段距离”) ,当她看到了自己全身像时,此像
的大小与她本人相比应该是________________
(选填“大”、“小”或“一样大”)
二、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分)
1、下列长度中接近1mm 的是( )
A .铅笔芯直径 B.一张纸厚度
C .指甲的宽度 D.新粉笔的长度
2、一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺测量一只蝗虫的后翅长,先后四次用正确的方法测得的数值分别为4.42cm 、4.43cm 、4.34cm 、4.44cm ,则作为测量结果的数值应为( )
A .4.42cm B.4.4275cm C.4.43cm D.4.44cm
3、如图4所示的四种现象中,由于光的直线传播形成的是 ( )
4、下列四个物理现象中,有一个形成的原因与另外三个不同,这个现象是( )
A. 人站在太阳光下就有影子 B.对镜梳妆时能看到镜中的“自己”
C. 黑板上有一小块“晃亮” D.河水中映出了岸边的树的倒影
5、刻度尺的分度值为cm ,若以m 为单位,记录的结果小数点后有几位数:( )
A 、2 B、3 C、4 D 、5
6.假如你的邻居经常引吭高歌,干扰你的学习或体息,为了减少干扰,下列措施中的无效的是:( )
A .将门窗打开让空气流通 B .用棉花塞住自己的双耳
C .用棉毯挂在分隔的墙壁上 D .请邻居歌唱时放低音量
7. 潜水员在水中看见岸上的景物是:( )
A. 变高了的实像 B.变矮了的实像
C. 变高了的虚像 D.变矮了的虚像
8. 太阳光垂直照射到一个很小的三角形孔上,则在地面上产生阳光的点形状是( )
A. 不规则的 B.三角形的 C.圆形的 D.正方形的
9、人对高山喊话,4s 后听到回声(),人距高山约( )
A 、340m B、680m C、850m D、1360m
10、小孩用嘴巴把一个气球吹大,由于小孩用力太大,气球被吹破了,发出“嘭”的一个大响声,这响声是由于( )
A .球皮被吹大时振动发出的响声
B .吹气时球内空气振动发出的响声
C .破裂时球皮振动发出的响声
D .球破裂时引起周围空气振动发出的响声
三、作图题:(共10分)
1、在下图1、2、3中完成光路图。
2.
如图乙所示,S 是一个发光点,S '是它在平面镜中成的像,SA 是S 发出的一条光线,请在图中画出平面镜的位置和SA 经平面镜反射后的光线.
四、实验题(共24分)
1、如下图5所示,所测木板长__________cm。
2、如图6所示,该停表所示的时间为
______min ____s
3、如图所示,是小明在“探究平面镜成像的特点”的话动中所选用的器材和活动过程.
(l)在探究活动中,为减少误差,玻璃板应选________ (填“尽量厚一些”或“尽量薄一些”),对玻璃板放置的要求是:_________________________;
(2)选择蜡烛A 和B 的要求是' ________________________;
(3) 为便于观察,该实验最好在__________________。(选填“较明亮”或“较黑暗”) 环境中进行;
(4)如果在图a 中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
_________(选填“有”或“没有”)蜡烛的像。
⑸把蜡烛B 放到A 蜡烛像的位置上,将会看到图c 所示的现象这说明:_______________________________________________
4.教室的窗玻璃是双层的, 课间,同学在窗外敲玻璃时,小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样于是他想探究“受敲击时,双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”,为此,小明进行了以下实验:
①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上,把玻璃球靠在玻璃板的右侧,把橡胶球悬挂在支架上靠在玻
璃板的左侧(如右图)
②随意拉开橡胶球,放手后让其敲
击玻璃板,玻璃球被弹开,记下玻
璃球被弹出的距离. 共做10次.
③换成双层玻璃板重复上述实验.
(1)实验后,发现玻璃被弹开距离的数据比较杂乱,这与实验中的哪一项操作不当有关?_________________.
小明改进后,重做了实验,获得了如下数据:
(2)受到橡胶球的敲击时,玻璃板振动的强弱是通过_________________ _________来反映的.
(3)根据上表中的实验数据分析,可以得出的结论是___________________ _________
五、综合能力题(共11分)
1、为探究声音的反射与吸收特点,小明同学进行实验研究.
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花,棉花上
放一块机械表,耳朵靠近玻璃圆筒口正上
方10cm 处,能清晰地听见表声,表声是
通过________传播的.
(2)当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一
段距离后,如图7(甲) 所示位置,恰好听不见表声.
(3)在玻璃圆筒口正上方10cm 处安放一块平面镜,调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表,如图7(乙) 所示,则∠AOB 是该光路的_________________(选填“入射角”或“反射角”) .此时耳朵又能清晰地听见表声了,说明声音_________(选填“能”或“不能”) 像光一样反射.
(4)用海绵板代替平面镜,听见的声音明显减弱,说明海绵板吸收声音的能力_________(选填“强”或“弱”) 于玻璃板.
2.阅读下面短文,回答问题.
(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔,如果用蜡封住其耳朵,虽然把它放在明亮的房间里,仍像喝醉酒一样,一次一次地碰到障碍物,后来,物理学家证实了蝙蝠能发出①波,靠这种波的回声来确定目标和距离.
(2)如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子,可以发
现声音的②和盛水量有关,如果调节适当,可演奏简单的乐谱,由此我们不难知道古代“编钟”的道理.
(3)许多年前,“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪,经过多年的研究,揭开了“死亡之谜”,他们都是死于亚声,这是一种人耳听不到的声音,频率低于20 Hz.而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似,当二者相同时,套形成内脏的共振,严重时,把内脏震坏而丧生.
请回答:
(1)请你将上面短文①和②两处补上恰当的文字:①_____________, ②_____________;
(2)亚声是指我们学过的_____________;
(3)从短文(3)中可以看出,人体内脏的固有频率大致是_________左右,亚声具有_____________
(4)从短文(2)中可以看出,所填的物理量②与_____________有关,其关系是_______________________.
答案
一、填空题
1、刻度尺;量程;零刻度线;最小分度值;1.60
2、480;7.7×104;7.7×1010
3、振动;介质;340m/s
4、a 、b ;c 、d ;d
5、m ;mm
6、漫反射;光在均匀介质中沿直线传播
7、500 8、发生镜面反射;将黑板“晃”部分弄粗糙些 9、2;相同 10、适当退后一些;一样大
二、选择题
1、A 2、C 3、C 4、A 5、B 6、A 7、C 8、C 9、B 10、D
三、作图题:
略
四、实验题
1、2.20 2、4;20
3、(l) 尽量薄一些;玻璃板与桌面垂直
(2)相同 (3)较黑暗 (4)没有 ⑸像物大小相同
4、(l) 第2项 (2)玻璃球被弹开的距离
(3)受敲击时,双层玻璃板比单层玻璃板的振动弱
五、综合能力题
1、(l) 空气 (3)入射角 ;能 (4)强
2、(l) 声;音调
(2) 次声波
(3) 20Hz;能量
(4)频率;频率越高,音调越高。