胡适给儿子的信

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·破折号与冒号一般用法的辨析 　　在平时学习和考试中，有些同学容易将破折号的表示说明或注释的用法和冒号中表示总说与分说的用法相混淆。请看下面四例： (1)我国的四大发明-火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。 (2)胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人-帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。 (3)北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 (4)纺 ...

《建党伟业》观后感：热血沸腾的青春礼赞 青春是什么？是奋斗，是激情，是热血沸腾。也许炎炎的夏日带来的酷热让人无法忍受，但是，属于年轻人心中那熊熊燃烧的青春之火却让人更加的奋进。我是一名新生代共产党员，虽说也算是接受过了高等教育，但要说对与我们共产党历史渊源的了解其实还是算比较薄弱的，在建党90周年之际，在这一部《建党伟业》中，我们又重温或者说是又一次重新解读了一次建党的历史。 影片的第一幕从辛亥革 ...

元宵节猜灯谜及答案 辗转乡思到天明（成语）胆大心细 沧海一声笑，滔滔两岸潮（书名）哈里·波特 风清叶动融山月（福建名胜）青岚湖 出国读书后，讲话不同了，形象也变了（六字广告词）学外语更容易谜底: 当了头把手,目中便无人（红人）扫红 创机会为改革出力，让人生少一点平凡（漫画家）几米 虽然刁滑，不失爱心（外国电影）人鬼情未了 偶尔露峥嵘（六字常用语）表现非常突出 晚来天雪盼碳贵(百强小说一带作家)寒夜 ...

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家下午好！矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起飞翔！信管04503班的杨国兴给您们带来最真挚的演讲。今天我演讲的题目是《而今迈步从头越》。 　　大学的我们渴望收获才华，学富五车。我们渴望搏击信息大潮，收获才能，引领IT走向。胡适先生说过：“学问是铸器的工具，放弃了学问，便摧毁了自己。”然而，我们 ...

五四报告稿：弘扬五四精力破志成才报国 作者：沁阳二中王东庆 　　90年前，那一场大张旗鼓的学生活动，唤起了中华民族的觉悟。从此“爱国、进步、科学、民主”的五四精神，鼓励着一代又一代青年人，前仆后继、舍生忘逝世的投身到救命中国、振兴中华的历史洪流中！ 　　我们不能忘却梁启超、陈独秀、李大钊，鲁迅、闻一多，蔡元培胡适这些青年导师。是他们擦亮了中华青年的眼睛，点燃了中华青年的豪情。使古老的中国从此焕发了 ...

老师学习十八大精神心得体会 12月1日周六晚上，学校党支部组织全体教师学习党的十八大精神和习主席讲话精神，学习活动由校长主持，由党支部刘书记做十八大精神教育活动的主讲人，刘书记对胡总书记的报告进行了简要的概述，但对报告中教育部分与建设美丽中国部分进行了详细着重的学习。刘书记说“十八大指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律，创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题。二是 ...

一寸相思万千绪――读《爱眉小札》有感 周末，创卫迎检，上街值勤，便信手携了本《徐志摩散文》。 对于徐志摩，很多人大约是通过那首著名的《再别康桥》（轻轻地我走了，正如我轻轻地来……）认识的。我亦如此。 几年前，我在长沙定王台书市淘得一本《徐志摩散文》，丢在床头今日一篇，明日一章地读下来，至今都没完整地读完。不想这次的创卫值勤，让我将这本书读完了，非但如此，还将书中的《爱眉小札》又重读了一遍。 《爱眉 ...

　近日，收到了从##捎来的《黑木耳产业发展研究》一书。通阅全篇，品其精粹，如清风入脑，赏味不尽。欣喜之余，深感该书无愧是勤思敏行的结晶、富民兴业的指南，值得向大家一荐。 　在品评书稿前，先说说编者-##县委书记##同志。他眼界宽远，底蕴丰厚，有多年在省工作和屡次赴外挂职、学习的阅历，且扎根基层已##年有余，曾主编或参与编辑出版##余部农业农村经济、管理及法律等方面的著作，并有##多篇学术论文、调研 ...

我与吉祥三宝有个约会 我一直在等待,等待一个邀约,这本是很多年以前该奔赴的约会,却姗姗来迟.这是一次迟到的相约,我的等待在暮霭中沉默,岁月在静静等待中流逝,一转身,就又过了一季,转眼间,已过了二十多年:这也是一次美丽的相约,更是用智慧驱散我心中迷雾的完美邂逅. 一直以来,保险之于我,是遥远而混沌的,虽然我受过高等教育.我们这一代人常被称为保险缺失的一代,在少年时代,我没有受过系统的保险知识教育,连

20XX年八年级语文教学计划 一、学情分析 从上学期期终测试情况来看，27、28班跟其它平行班级相比较，学生有进步。但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，（如27班的易思汗、周谱林、雷海超）及格率90%左右，平均分70多分。 少部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够积极。 有大部分学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪 ...