一年级春晓教案
1、 最近有没有觉得天气越来越冷啦,现在是什么季节呢? “如果冬天来了，春天还会远吗？”的确如此，可是我们在遭遇冬天寒冷的时候，会不会更加向往春天的温暖。老师不仅向往春天的温暖，还向往春天的美景呢？那么，春天有哪些美景呢？（小草发芽了，柳树长出了叶子）同学们非常善于观察生活。今天我们就来学习一首与春天有关的唐诗
2、 （什么是唐诗）创作于唐朝的诗
二、讲故事
在唐朝，有一个叫做孟浩然的诗人，他在春天的某一个晚上，睡得格外香甜，在不知不觉之中已经天亮了。醒来时听见外面一片清脆的鸟叫声。想起夜里听到刮风下雨的声音，心想，不知道外面的花儿被打落下了多少。于是他就写下了这首诗
三、读古诗
春晓 （唐）孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 觉 晓 ，
chù chù wén tí niǎo
处 处 闻 啼 鸟 。
yè lái fēng yǔ shēng
夜 来 风 雨 声 ，
huā luò zhī duō shǎo
花 落 知 多 少 。
老师带领学生跟读后进一步理解诗句，着重理解 春晓 啼鸟 等词
四、问问题
1.这是写的哪一个季节？
春 夏 秋 冬
这首古诗里蕴含着哪 些春天的信息？谁找到了，请举手发言。（啼鸟、风雨声、花落等）你还能想出其他关于春天的信息吗？
2.写到了那些声音?
鸟声 雨声 人声 风声 雷声 花落声
（1）“啼鸟”怎么理解？（鸟的叫声）结合你的生活实 际，请你想一想春天会有哪些鸟的叫声？叫声是什么样的？同桌讨论一下，也可以模仿一下鸟的叫声。（布谷鸟布谷布谷、麻雀叽叽喳喳„）
（2）风雨声是什么意思？（风声和雨声）春天的风是什么样的？春天的雨是什么样的？（暖暖的，和煦的；细细的，牛毛细雨，小小的„）
（3）花落是什么意思？（花凋落了）春天会开什么花？什么颜色？（迎春花、黄色，桃花、粉红色，梨花、白色„）
3.诗中表达了那些内容？
诗人爱睡觉
诗人爱惜花草
诗人爱春天的景色
诗人爱雨天的景色
六、玩游戏
这首诗告诉我们要善于观察生活中的细节，除了春天，我们还可以观察夏天、秋天、冬天各有什么特点：
将同学们分为4个小组，分别代表春夏秋冬4个季节，轮流说出这个季节的特征（天气、动物、植物等），比一比哪个小组说得最多。