5.5探究动能定理a
5.5 探究动能定理 预习导学案
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题型一、对实验原理及注意事项的考查
例1、用如图所示的装置，探究功与物体速度变化的关系实
验时，先适当垫高木板，然后由静止释放小车，小车在橡皮
条弹力的作用下被弹出，沿木板滑行，小车滑行过程中带动
通过打点计时器的纸带记录其运动情况．观察发现纸带前面
部分点迹疏密不均，后面部分点迹比较均匀，回答下列问题：
(1)适当垫高木板是为了 ；(2)通过纸带求小车速度时应使用纸带的 (选填“全部”、“前面部分”或“后面部分”)(3)若实验做了n次，所用橡皮条分别为l根、2根、„、n根，通过纸带求出小车的速度分别为v1、v2、...、vn，用W表示橡皮条对小车所做的功，作出的Wv图线是一条过坐标原点的直线，这说明W与v的关系
是 ．
题型二、数据处理
例2、某实验小组利用拉力传感器和速度传感器探究“动能定
理”．如图所示，他们将拉力传感器固定在小车上，用不可
伸长的细线将其通过一个定滑轮与钩码相连，用拉力传感器
记录小车受到拉力的大小．在水平桌面上相距50.0cm的A、B
两点各安装一个速度传感器，记录小车通过A、B时的速度大
小，小车中可以放置砝码．
(1)实验主要步骤如下：
①测量 和拉力传感器的总质量M1；把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；正确连接所需电路；
②将小车停在C点， ，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力及小车通过A、B时的速度．
③在小车中增加砝码，或 ，重复②的操作．
(2)表格是他们测得的一组数据，其中M是
2v12是两个速M1v22
度传感器记录速度的平方差，可以据此计算出
动能变化量E，F是拉力传感器受到的拉力，W
是F在A、B间所做的功．表格中的
E3 ，W3 ．(结果
保留三位有效数字)
(3)根据表格，请在图中的方格纸上作出EW图线．
题型三、创新拓展实验
例3、某同学用如图所示的实验装置探究小车动能变化与
合外力对它所做功的关系．图中A为小车，连接在小车后面的纸带穿过打点计时器B的限位孔，它们均置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上，C为弹簧测力计，不计绳与滑轮的摩擦．实验时，先接通电源再松开小车，打点计时器在纸带上打下一系列点．
(1)该同学在一条比较理想的纸带上，依次选取0、l、2、3、4、5共六个计数点，分别测量后5个计数点与计数点0之间的距离，并计算出它们与0点之间的速度平方差
2，填下表： v2v2v0
请以v为纵坐标，以x为横坐标在方格纸中作出vx图
象．若测出小车质量为0.2 kg，结合图象可求得小车所受合外力
的大小为 N．
(2)该同学通过计算发现小车所受合外力小于测力计读数，明显
超出实验误差的正常范围．你认为主要原因是 ，实
验操作中改进的措施是 ．
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