节约粮食,远离浪费主题班会

节约粮食，远离浪费主题班会

一、 授课班级：五（6）班

二、 授课人：陈伙莹

三、 授课时间：2014年10月29日

四、 教学目的：

1、 2、

让学生知道今天的幸福来之不易，懂得现在的生活虽然富裕了，但还是应该继续发扬勤俭节约的优良传统。 引导学生从小养成节约粮食的习惯，要以节俭为荣，节约粮食，从我做起，从现在做起。

五、 教学重点：

1、养成良好的行为习惯，并能互相监督，共同来做节约粮食的学生。

2、加强宣传教育，增强学生的资源意识，节约意识。

六、 教学难点： 1、节约观念淡薄无疑成为推动学生不思节约的原因，让学生知道节约的重要

性，树立正确的节约观念。

2、学生对节约问题存在认识的误区，引导学生正确认识节约的意义。

七、 教学方法：提问，授课，多媒体教学，观看相关视频，小组讨论，小组游

戏比赛，朗诵歌谣等。

八、 教学过程： （一）、导入：

利用多媒体播放课件。 同学们，老师前几天读了唐代诗人李绅的《悯农》，

但现在老师只记得第一句锄禾日当午，（汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）

哪个同学能帮老师补充完整呢？

老师想请几个同学介绍这首诗描写的是什么内容，（农夫在中午的炎炎烈日下

锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛

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苦得来。）诗人想表达些什么？（农民在烈日下艰苦劳作，感慨一粥一饭来之不易。）

我们又应该怎么做？

（二）、授课：

1、根据2000年人口普查统计，我国人口已达十三亿。仅仅占世界耕地面积百分之七，却养活着占世界百分之二十二的人口。我国人口已

超过13亿，每年的净增长是1200万人；人均耕地面积1.2亩，是世界人均值1/4；

耕地面积正以每年30多万亩的速度减少；全国40%的城市人口消耗的粮食依靠进口。

乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等种种现象在蚕食着耕地。现实绝对不容

乐观！这么多人的吃饭问题成为我国第一个大问题。要怎样解决这个问题呢？（节

约粮食）

2、联合国把每年的10月16日，世界粮食日，

3、小故事：在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，

金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水

缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵

天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩

不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给

这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净, 不然她和她的家要

遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表

情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞

得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒

了让全家人吃。

次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声

振聋发聩的雷鸣电闪在这家的屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续

捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，

从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。

这是在儿时，糟塌粮食给我的第一次“震撼教育”。

（三）、判断：《是对还是错》

（1）小明中午在学校就餐，饭菜不合胃口，就会倒掉。他想，反正我交了饭钱。

2、小强说：“农民对社会没有什么贡献，我们没必要尊重他们。”

2

3、小明吃饭时吃多少盛多少, 不扔剩饭剩菜.

4、 餐厅里一位先生把盒饭吃了一半就扔了。

5. 有的家长直言不讳地表示:"只要孩子学习好就成了. 浪费点儿粮食值什么. 我们

家有的是钱!"

6. 有的说:现在生活水平提高了. 倒点儿剩饭剩菜可以理解有的说:我们这算什么浪

费. 看电视上报纸上登的那些事儿. 比我们浪费得多了去了!

7、小男孩吃包子时，把包子皮扔掉

8、在学校里吃午饭时，有的同学因为不想吃某种蔬菜就去垃圾桶旁把蔬菜丢掉

9、一小孩把不喜欢吃的橘子扔到垃圾桶里。

10、小华看到浪费现象勇敢地起来制止。 （四）、小组讨论：如何做到节约粮食，你有什么建议？

同学们，我们要知道节约粮食不是随口说说就完了，我们要节约粮食，就应当

先树立起正确的节约观念。相信同学们会做到以下几点：

1、珍惜粮食, 适量定餐, 避免剩餐, 减少浪费。

2、不攀比, 以节约为荣, 浪费为耻。

3、吃饭时吃多少盛多少, 不扔剩饭剩菜。

4、看到浪费现象勇敢地起来制止, 尽力减少浪费。

5、做节约宣传员, 向家人, 亲戚, 朋友宣传浪费的可怕后果。

6、不偏食，不挑食。

7、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要尽量带回家。

8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

（五）、升华主题（重在导行） 同学们，在学了前面节约粮食的知识之后，大家以后在生活中会不会把节约粮食做

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到实处呢？我们在节约粮食之余，也要做到节约用水用电，节约资源能源。因为在我们的生活中不单单只有粮食问题，其他资源也面临短缺。

在许多人的印象里，世界是一个蓝色星球，因为其表面的70%被水覆盖。但现实是，其中的97.5%为咸水，淡水仅占2.5%。近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，主要分布在湖泊、河流、水库和浅层地下水源。所以同学们，我们应不应该节约水资源啊？

节约用水的方法：

1、洗澡：不要将喷头的水自始至终开着，尽可能先从头到脚淋湿一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次冲洗干净；

2、厕所节水：如果厕所水箱过大，可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶，以减少每一次的冲水量；

3、一水多用。洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；

4、收集废水：家中预备一个收集废水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所；

二、我们用的电是火电厂，水电站，风电场，核电站等发的电，主要以煤为原料的火电厂为主， 煤为不可再生资源，对大气环境也有影响，节约是必须的不可浪费。

九、 教学总结： 同学们，节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛多少，不扔剩饭菜；做到一水多用，及时关水龙头；随手关灯, 人走灯灭；记住：节约粮食从我做起！不仅仅是对粮食，还有用水和用电，要让节约内化为自觉，成为我们的习惯。

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