[岳阳楼记]预习作业

《岳阳楼记》预习作业

班级 姓名

【知识掌握】

1．填空。

（1）《岳阳楼记》选自 ，作者 ，字希文，宋朝 家、 家。

（2）《岳阳楼记》是历代名篇，文章以凝练优美的语言劝勉友人学习古仁人的“ 的高尚情操，并抒发了“ ”

的远大政治抱负。

2．给加点的字注音。

浩浩汤汤（ ） 宠辱偕忘（ ）岸芷汀兰（ ）嗟（ ）夫 ．．．．

谪守巴陵（ ） 一碧万顷（ ）霪雨霏霏（ ）偕（ ）忘 ．．．．

3．对下列加点的词语解释不正确的一组的是（ ）

A．予观夫巴陵胜状（好的景色） B．滕子京谪守巴陵郡（任太守） ．．．

朝晖夕阴（日光） 百废具兴（兴办） ．．

C．南极潇湘（尽） D．前人之述备矣（详尽） ．．

薄暮冥冥（跟“厚”相对） 居庙堂之高则忧其民（处在） ．．

4．下列不是对偶的一项是（ ）

A．北通巫峡，南极潇湘。 B．日星隐耀，山岳潜形。

C．朝晖夕阴，气象万千。 D．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

5. 解释下列加点字的含义。

薄暮冥冥 然则北通巫峡 ．．．

春和景明 此则岳阳楼之大观也 ．．

增其旧制 政通人和 ．

百废具兴 属予作文以记之 ．．．

6. 用现代汉语说说下列句子的意思

（1）迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

（2）微斯人，吾谁与归？

（3）不以物喜，不以己悲。

（4）是进亦忧，退亦忧。

7. 解释下列一词多义现象

（1）而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ） ．．

（2）予观夫巴陵胜状（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ） ．．

（3）南极潇湘（ ） 此乐何极（ ） ．．

（4）去国还乡（ ） 出则无敌国外患者（ ） ．．

【能力提高】

1．下列加点的词语意思不同的一项是（ ）

A．若夫霪雨霏霏 B．薄暮冥冥，虎啸猿啼 ．．．

若夫日出而林霏开 朝而往，暮而归 ．．．

C．霪雨霏霏，连月不开 D．去国怀乡，忧谗畏讥 ．．

日出而林霏开，云归而岩穴暝 出则无敌国外患者，国恒亡 ．．

2．没有通假字的一句是（ ）

A．越明年，政通人和，百废具兴。 B．属予作文以记之。

C．河曲智叟亡以应。 D．衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。

3．下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）

A．居／庙堂／之高/则忧／其民 B．居／庙堂／之高/则/忧其民

C．居庙堂／之高/则忧其民 D．居庙/堂之/高则忧/其民

4．对“不以物喜，不以己悲”理解正确的一句是（ ）

A．不认为外物的好坏和个人的得失可以高兴或悲伤。

B．不认为环境好坏就高兴，不认为个人的得失就悲伤。

C．不因为外物的好坏和个人的得失而高兴或悲伤。

D．不因为环境的好坏而喜，也不因为个人的得失而悲。

5．根据课文内容，将对偶句补充完整。

岳阳楼上范仲淹作文寄情

（ ）欧阳修（ ）

【文段阅读】 （一）

①若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！

1．从②段中找出与①段下列词语相对应的词语：

霪雨霏霏 阴风怒号 浊浪排空 日星隐耀

2．①画面突出了景色的②画面突出了景色的

3．两个截然相反的画面，反映了登楼者的两种截然不同的心情，请分别选用课文中的一个字来概括：

① ②

4．请分别选用课文中的句子来说明这种心情。

①登斯楼也， ②登斯楼也，

5．作者写这两个画面的不同景色和由此而引起的两种不同感情，其目的是（ ）

A．说明了环境对人的思想感情的影响之大。

B．强调了景色不同，登楼者的思想感受也截然不同。

C．突出了“古仁人”忧国忧民的高尚情操。

D．突出了“古仁人”“不以物喜，不以己悲”的崇高思想境界。

（二）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则．．

忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧．而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ ．

1．对上文加粗词解释全都正确的一项是（ ）

A．或者 作法 在先 没有 B．有人 心情 在先 微小 C．或者 作法 在„„之前 轻微 D．或许 心情 在„„之前 没有 2．从文中找出四对反义词。

（1） ， ；（2） ， ；

（3） ， ；（4） ， 。 3．“微斯人，吾谁与归？”这句的句式特点是（ ）

A．宾语前置 B．判断句

C．介词结构后置 D．定语后置

4．“古仁人之心”是怎样的？（用原文回答） 5．“予尝求古人之心，或异二者之为”中的“二者”指的是（ ）

A．以物喜，以己悲。 B．感极而悲者，喜洋洋者。

6．“何哉？”这是针对什么提出来的问题？文中是怎样回答这个问题的？

7．“是进亦忧，退亦忧”一句中有两个“忧”字，依次说明“忧”的是什么？

忧 ，忧

8．抒发作者宽大情怀和政治抱负的语句是（ ）

A．不以物喜，不以己悲。

B．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

C．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

9．“先天下之忧而忧”一句的正确读法是（ ）

A．先天下之/忧/而/忧 B．先天下/之/忧而忧

C．先天下/之忧/而忧 D．先/天下之忧/而忧

10．本段文字使用的表达方式是（ ）

A．记叙 B．议论 C．抒情

11．本段文字节选自《》，作者是朝的文学家， 是他的谥号，课文选自《 》。 12．“是进亦忧，退亦忧”一句中的“进”，是照应上文的“退”照应上文的 一句。这句话表现了怎样的思想感情？（ ） A．做朝官或赴外任都忧国忧民 B．当官为民都忧虑重重

C．顺境逆境都悲观失望 D．时时处处都担惊受怕

13．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”表现了一种什么精神？（答案限15字之内） 14． “二者之为”的不同点是什么？相同点是什么？他们与“古仁人之心”的区别是什么？

不同点： ；相同点： ； 区别： 。 15．对“微斯人，吾谁与归”一句理解最好的一项是（ ）

A．勉励滕子京以“古仁人”为榜样，做自己的好朋友。

B．表现作者自己学习“古仁人”崇高思想的抱负和决心。

C．表达了自己做人为官的追求，也期望友人与己共勉。

D．表现作者找不到志同道合伙伴的惆怅。

16．对本文写作目的解说有误的一项是（ ）

A．应朋友之托，为重修的岳阳楼作记。

B．借作记之机，表达自己的胸襟和抱负。

C．当时作者和滕子京都在被贬之时，作者要借此文与朋友共勉。

D．描写巴陵胜状，抒发览物之情，评说迁客骚人。

【延伸拓展】阅读下面短文，完成文后1—3题。

滕子京负大才，为众忌嫉，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。 （选自范公偁chēng《过庭录》）

[注]：贻：遗留。

1．正确理解文言实词词义。

（1）选出与“滕子京负大才”句中的“负”字意义相同的一项（ ）

A．忍辱负重 B．豪迈自负 C．负荆请罪 D．自负盈亏

（2）选出与“愤郁颇见辞色”句中的“色”字意义相同的一项（ ）

A．虽无十分的容貌，也有些动人的颜色。（《鲁提辖拳打镇关西》）

B．于是宾客无不变色离席。（《口技》）

C．草色遥看近却无。（韩愈《初春小雨》）

D．以告富者，富者有惭色。（《为学》）

2．掌握文言虚词的用法。

（1）选出与“为众忌嫉”句中的“为”字用法相同的一项（ ）

A．故为之说，以俟夫观人风者得焉。 B．温故而知新，可以为师矣。

C．其印为予群从所得。 D．中峨冠而多髯者为东坡。

（2）选出与“正患无隙以规之”句中的“之”字用法相同的一项（ ）

A．水陆草木之花可爱者甚蕃。 B．与其杀是僮，孰若卖之？

C．以君之力，曾不能损魁父之丘。 D．肉食者谋之，又何间焉？

3．正确理解以下文言句子。

（1）“正患无隙以规之。”句意最恰当的一项

A．正担心没有空闲去规劝他。 B．范文正担心没有机会规劝他。

C．正患上疾病没有时间去治它。 D．范文正怕他误事，又没有时间去规劝他。

（2）“自庆阳帅谪巴陵。”句意最恰当的一项（ ）

A．从庆阳率先到巴陵做太守。 B．从庆阳改派到巴陵当太守。

C．从庆阳统制降职到巴陵郡。 D．从庆阳统率来到巴陵郡。