松开你的大手让孩子尝试生活
事件一： 明明看见一家人围坐在一起包饺子，也嚷着要拿皮子包，奶奶忙说，给你糟蹋了皮子，你不会包，等会儿多吃点就好了，一边玩去吧。 事件二： 每到早上穿衣服时，小亮就抢着自己穿，可妈妈怕小亮慢腾腾地着凉了，就麻利地拉过小亮帮他穿好了。 事件三： 看到妈妈缝衣扣，天天也嚷着自己缝，可妈妈一边笑一边说，你会缝什么扣子，戳破了手怎么办，你还小，等长大了自然会缝的。 孩子独立做事的能力差，是因为他们懒惰吗？从以上三个生活片段可以看出，其实并非如此。没有一个孩子天生就是懒惰的，刚刚蹒跚学步的孩子就很乐意为大人做运输工。如：拿双鞋子、递块毛巾等。对于这样的指令，每个孩子都是乐颠颠去完成的，3岁的孩子自立的愿望非常强烈，什么事都想自己干，但是他们太小，能力还有限，所以往往会把事情做坏，这时家长应该积极保护孩子的趣味性，鼓励他们试一试，并帮助他们完成任务，切忌责怪和制止他们的行动。因为保护孩子的心灵远比不让孩子犯能力上的小错误更重要。 独立生活能力是人从自然人到社会人生存发展的基本能力，这种能力不是天生的，而是要从小加强培养的。为了孩子成长为良好的社会人，将来更好地适应社会生活，也为了让孩子了解平常生活的不易，父母应该舍弃那种过分的溺爱之情，适时给孩子创造一些机会，松开自己的大手，让孩子尽早尝试生活。 一、尊重孩子的“自己来” 现在的独生子女，生活在物质比较富裕的时代，而在人身自由度方面，却受到诸多的限制，“六合一”的家长团队过多的生活照顾，剥夺了孩子许多动手的机会和权利，使孩子渐渐把衣来伸手、饭来张口变成了一种习惯，因此孩子不懂得体谅和关心不是他们的错，父母要让孩子亲历生活的平凡，并尊重他们“自己来”的愿望，凡是孩子自己能做的事，都要让他亲自尝试，哪怕有N次的失败。因为尝试是孩子学着独立的开始，尝试也是经验积累的过程，尝试更是能力提高的必经之路。还孩子一些生活自由的空间，让孩子从小知道自己的义务，千万不要在他跌倒的时候，第一时间去扶住他，并外加一句“我说的要摔的吧”！让孩子体会用自己的双手独立爬起来。 二、藏起一半对孩子的爱 爱子之心，人皆有之，但爱怜不能缺乏理智，不能爱得太盲目，父母可以帮孩子一时，但帮不了一世，只有早日适时松手，让孩子在平凡生活中学会独立，他才能有独立的人生。比如学骑单车，没有人不经历摔跌。但如果因为担心摔跌，停止练习，那他永远不可能学会骑车，父母只要在旁边看护着，教他掌握平衡，让他多多练习，自然就学会了骑车。还有父母要尽早让孩子学着独自去结交小伙伴，不要怕被同伴欺负，只有做父母的“离开子女”，才能培养他们的独立能力。合格的父母所给孩子最美的东西，就是教会他们生存和生活以及创造的能力，而不是保护、封闭或者溺爱、放纵。这样才能给孩子一个健全的人格和自信的人生，才是真正地深爱孩子。 三、经历挫败，历练勇敢 生活不只由一帆风顺、和风细雨构成，挫折对每个人都是难以避免的，父母不可能永远扮演孩子的避风港，孩子需要接受挫败的考验，需要经历失败的洗礼，才会逐渐适应生活，适应社会。在孩子的尝试过程中，每一个细节、每一个事件，都会给孩子一种平凡而真实的教育，我们不必因为孩子的一次水烫、一次衣服穿反、一次把碗打碎、一次同伴抓脸，就停止让孩子进行新的尝试，这些正是挫折赋予孩子未来的本钱，它可以让孩子懂得做事要不气馁，不放弃，讲方法。体验到通过自己的努力获取成功是任何人也不能给予的喜悦。因此，相信豁达、勇敢、能干的孩子，是勇敢放手的家长培养出来的。 （作者单位 江苏省常州市少年科学艺术宫）