和你一起解读分子示意图
和你一起解读分子示意图
––––例析有关分子图类中考题
在我们进行化学学习时,最初认识的微观粒子便是分子。为了准确清楚的表示这种看不见摸不着的粒子,在教材和试题中均出现了分子示意图。该图放大了微观,直观、形象的表示出了分子、原子及其变化关系。现以中考试题为例,让我们共同解读分子示意图。 例1. (2003年哈尔滨市中考题)图1是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示两种不同质子数的原子,其中可能表示氧化物的是( )
图1
解析:氧化物是由两种元素组成的,其中一种元素必须是氧元素的化合物。由题中提供的分子示意图可看出:(B )是由两种单质组成的混合物;(C )是由一种单质组成的纯净物;(D )是有一种化合物(可能是氧化物)和一种单质组成的混合物;只有(A )是由两种元素组成的化合物,如果其中有一种元素为氧元素,则(A )就是氧化物。故答案应为
(A )。
例2. (2003年江苏省南通市中考题)图2形象地表示某反应前后反应物与生成物分子
”
” ”
及其数目的变化,其中
分别表示A 、B
、C 三种不同的分子。
该反应的化学方程式中A 、B 、C 前的化学计量数之比为( )
反应前 反应后
图2
A. 4:1:3 B. 3:1:2
C. 4:1:2 D. 3:1:3
解析:解这道题的关键是:通过读反应前后的分子示意图,找出没有参加反应的分子,并将其除去,最后确定其所要求的化学计量数之比。由反应前后的分子变化图不难看出,
“ ” 有一个
” 没有参加反应,故可写出反应式:
1
由此可见A 、B 、C 前的化学计量数之比为3:1:2,故本题的正确答案为B 。
例3. (2003年江苏省南京市中考题)图3表示宇宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是( )
图3
A. 氢气、氧气和水都是由分子构成的
B. 氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变
C. 氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类没有发生改变
D. 氢气、氧气、水都是化合物
解析:在该题中,由放大的氢气与氧气燃烧生成水的微观过程不难看出:氢气、氧气和水都是由分子构成的物质;氢分子(由氢原子构成)和氧分子(由氧原子构成)燃烧后生成了水分子(由氢、氧原子构成)。因此反应前后分子种类发生了变化。而原子种类却没有发生变化;由于氢气和氧气均为单质,只有水为化合物。故本题应选D 答案。
例4. (2003年江苏省苏州市中考题)科学研究发现,氮气不活泼,在3000℃时仅有0.1%的分子分裂,在0℃常压条件下,向密闭容器M 中充入一定量氮气,而后升高温度(不超过300℃,压强不变),若该密闭容器的体积增大了一倍,则M 内分子变化的示意图合理的是( )
图4
解析:由题给信息可知:在300℃,压强不变的条件下,氮分子不可能分裂成原子,氮原子、氮分子也不可能由小变大,密闭容器的体积增大一倍的原因是由于升温后,氮分子间的距离增大了一倍。故B 答案是正确的。
例5. (2003年广西桂林中考题)图5中,
表示氧原子,
表示氢原子。根据此图,试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点:
(1)_____________
(2)_____________
2
(3)
_____________
氧分子 氢分子 水分子
图5
解析:这是一道开放性试题。综合性较强,在解题时,要注意图示信息与所学知识的结合,从多角度、多层面总结自己的观点,如(1)物质组成:水是由氢元素和氧元素组成的等,(2)分子构成:氧分子是由氧原子构成的,氢分子是由氢原子构成的等,(3)物质变化,氧气与氢气反应生成水;发生化学反应时,氢分子分解为氢原子,氧分子分解为氧原子,氢原子与氧原子重新组合成新的分子即水分子等。其他合理的答案均正确,解题时只要从题目要求的角度说出一条即可。
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