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    与《碎片化时代的独立思考》相关的范文

  • 01-15 大学生企业顶岗实习报告
  • 大学生企业顶岗实习报告 三年的大学生涯以顶岗实习而结束了,大多数同学从都从此走向那斑斓的社会,还有一些在继续深造,而我也随波逐流,去企业顶岗,顶岗实习期为三个月,实习被安排在xx光电高科技有限公司,是一家致力于光伏产业的高科技公司,按照学校的指示,实习结束要求写一篇实习报告,谈一下三个月来的学习及体会。 一、实习目的 经过两年的理论学习,虽然学校每个学期都有实训周,但要培养学生是否符合社会发展需要 ...

  • 11-27 2014,岁末抒怀
  • 20xx,岁末抒怀 今天,20xx的最后一天。今天,特别冷,但阳光灿烂。轻掸岁月的尘埃,来不及回味,就这样走过又一轮春夏秋冬。一年又一年,岁月仿佛不曾留下什么,悄然而逝。但还是记得那些深深浅浅的痕迹,那些快乐和温暖,那些美好和笑颜,那些触动心弦的瞬间和黯然神伤的时刻。 雪舞霜寒的日子,将岁月一一折叠,轻放心底,便听见一朵朵花开的声音。行走尘世间,总有错过,总有遗憾,但是庆幸,还好我们没有错过,相遇 ...

  • 06-13 圣诞节卖场布置文案
  •   20XX年圣诞终端卖场布置   时间:20XX年12月16日-31日   地点:购物广场业态店、好时尚   主题:送一片平安给世界   副题:真情片片、爱满人间   圣诞背景音乐:《雪绒花》、《铃儿响叮当》、《平安夜》、等节日音乐。   所需道具:圣诞展台10个、10块与展台面积一样大的红地毯、圣诞树10棵(按各店的实际要求选择)、彩带200条、圣诞彩灯10串、主题横幅18条、礼品包装袜子20 ...

  • 06-05 致毕业生的一封信
  • 致毕业生的一封信 亲爱的同学们: 你们现在还好吗? 我是xx中学高二年级1班的班主任兼语文老师李鹏。或许你曾经做过我的学生,或许你从未听过我的名姓,但这并不重要,重要的是现在你收到我给你写的信了,呵呵。 高中是人生最美好的时光之一,那里有最纯洁的友情,最真挚的师生情。离开母校已经有好多年了,你的梦里是否还会有当年运动会上的你追我赶与激情呐喊,是否还会有课间的嬉戏打闹与课上的激烈交锋,是否还会有同学 ...

  • 11-15 朝阳区高三语文第一次统一练习试卷
  • 朝阳区高三语文第一次统一练习试卷 本试卷分第Ⅰ卷(单项选择题)和第Ⅱ卷(除单项选择题以外的其他题型)两部分。第Ⅰ卷1至6页,第Ⅱ卷7至14页。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题共45分) 注意事项: 1.答第Ⅰ卷前,请把自己的姓名用铅笔写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 3.考试结 ...

  • 04-28 职业道德教育材料
  • 职业道德教育材料 在这个世界上,无论你是种田的还是从商的;无论你是集体的还是私有的;无论你是作决策的管理者,还是做具体工作的小职员,都需要承担一定的责任。而且,工作越重要,职位越高,责任也越大。但是,这并不意味着基层的员工可以轻视自己的责任,基层责任的涓涓细流正是推动着公司这条船前进的动力,管理者的责任则主要负责掌握方向。诚然,掌舵固然重要,但如果没有了动力,即使是航空母舰也只能搁浅。 四,怎样培 ...

  • 10-22 军训日记
  • 军训日记 高一(1)班黄雯 20XX年8月20星期六晴 八月的风,淡淡地吹,不失盛夏的温热,也不乏初秋丝丝点点的微凉。 而正在这个暖阳的时节,我们,作为百年名校-福建师大附中20xx级高一新生的我们,来到湾边教导大队接受为期一周的军事化训练。 用兴奋与忐忑填满一辆辆公车,一路风景变幻,到达目的地。 不长不短的休息后,军训紧锣密鼓地展开了。一位位教官身着军服,庄重而威严,带领我们这些俗称为“温室花朵 ...

  • 06-22 地质实习指导
  • 实习指导 (根据资源环境与地理科学不同专业选择授课) 济南大学城市发展学院 第一章实习指导大纲 一、实习目的与要求 1.通过野外典型地质现象、地貌景观、自然资源等的观察考察、参观、识别、描述、分析,获得感性认识,加深对室内所学的基本专业知识和理论的理解。 2.初步掌握野外工作的基本技能、思维方法、分析方法和工作技巧,培养学生的地质思维能力和时空观念。 3.初步掌握从野外收集资料、室内整理到编写实习 ...

  • 11-29 爱国最光荣演讲稿(荣誉观演讲)
  • 爱国乃荣耀之首 爱国是五爱之首,也是"八荣"之第一荣. 一.什么是爱国主义? 爱国主义是人们忠诚.热爱.报效祖国的一种集思想.情感.意志和行为为一体的社会意识形态.它包括爱国的思想观念.爱国情感.行为等多层面的内涵. 1.爱国主义是一种社会意识形态.爱国主义是-种精神现象,是一种思想观念的社会意识形态,它受社会存在的制约,由社会存在所决定,并对社会存在具有巨大的反作用.爱国主义 ...

  • 07-27 段及其构成
  • ·段及其构成   [学习要求]   理解段及其构成,学会分析,组织一个完全段,掌握提炼中心,划分层次的方法。   从小学到中学的语言阅读教学,反反复复进行训练的要数“分段”。不要以为“分段”是谈段的问题,其实“分段”是研究篇的结构层次,并不涉及段落内部问题。至于写作训练也是以篇为主,很少指导学生组织好一段。因此,段落教学首先要弄清段及其构成。      第一节 什么是段   [知识要点]    南 ...