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    与《有关感动的小学作文》相关的范文

  • 08-13 小学教育实习记事
  • 小学教育实习记事 我很懒,我承认,在乌江小学的五天,我没法一天一天的去记叙,在这五天里,我感受到点点滴滴的感动,被孩子们的认真执着感动,被晓露姐一家的热情好客感动,被自己的努力不放弃感动,回忆这五天的日子觉得很漫长,又觉得很短暂。 其实第一天去晓露家真的很不适应,可能我是个非常恋家的人,从小就没出过家门,所以到了一个新环境,觉得特别奇怪,还有晓露家的狗狗小黑,着实让我害怕了好一阵子。第一天到了小学 ...

  • 01-08 关于教师下水文的几点看法
  • 关于教师下水文的几点看法 -参加教师下水文比赛有感 从去年开始至本学期,镇教委办连续举办了两届教师下水文比赛,组织活动的领导还表示,今后每年都将举办这样的活动,这充分说明其对活动的重视。作为一个语文教师兼学校行政,我用自己的行动-连续两次报名参加比赛,以表示支持。我之所以愿意参加比赛,不是想证明自己能写,更主要的是,我认为能写一篇像样的下水文,应该是一名语文老师应该具备的语文素质,而愿意尝试这样的 ...

  • 02-28 五年级下册语文教学工作计划
  • 五年级下册语文教学工作计划 一、指导思想 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。课改至今已经有10多年了,但还有很多问题值得我们去深思。《义务教育语文课程标准(20xx版)》执行得怎么样?同步阅读没有去落实?学生真的减负了吗?如何改变应试教育?因为社会阻力大,社会焦虑感,配套设施跟不上,背后有“利益链”,所以这些因到都阻碍了课改前进的步伐,但是课改是势不可挡的,是必然的。课改最大的成 ...

  • 01-03 "国培计划-中小学骨干教师研修项目小学语文培训班"汇报材料
  • “国培计划-中小学骨干教师研修项目小学语文培训班”汇报材料 尊敬的各位领导、老师们:大家好 我于10月11日-10月25日参加了由国家教育部、财政部主办,湖南第一师范学院承办的“国培计划(20xx)-中小学骨干教师研修项目小学语文培训班”的学习。这次培训,有来自贵州、湖南等五省市的全国小学语文骨干教师100名,我能成为其中的一名,非常荣幸。感谢各位领导给我这次学习培训的机会。我深知这机会的来之不易 ...

  • 11-18 国培研修日志两则
  • 国培研修日志两则 1 作为国家小学语文培训班的成员,能够享受到国务院教育部直接拨款的待遇,实乃荣幸万分。失落的是,培训的地点又是曾经朝夕相处三年的第一师范。时过境迁,往事有些迷离。短期的培训也见识过不少。此次培训,效果怎样?不敢有太高的期望。 今天是培训的第一天。来自五省的86位陌生的老师聚集在一起, 举行了一个简短的开学典礼。省教育厅教师工作处处长贺安溪向我们传达了中小学教师职务职称改革的信息, ...

  • 06-10 优秀教师事迹材料:一片丹心育桃李三尺讲台绘青春
  • 优秀教师事迹材料:一片丹心育桃李三尺讲台绘青春 xx,女,xx年xx月出生,xx年xx月参加工作,小学高级教师,大学本科学历,州级学习型教师。从教以来,该同志兢兢业业,任劳任怨,师德高尚,赢得了广大师生的尊敬和爱戴;她热爱教育,刻苦钻研,孜孜不倦,先后取得大专学历和本科学历,成为新一代学习研究型教师;她矢志教学改革,敢于创新,乐于奉献,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,取得了令人瞩目的成绩,在xx ...

  • 11-22 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级共有学生21名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试提高学生课外阅读的兴趣。 三、教材分析: (一)教材结构: 本册教材 ...

  • 02-25 五年级下册语文教学计划
  • 五年级下册语文教学计划 一、学情分析: 五年级一班共有学生53名,经过近五年的语文学习,大部分同学已具备了初步地认字、识字能力、口语交际、写作能力、预习新课文的能力和一定的自学能力。但部分学生上课注意力易分散,学习效率低下,综合学习能力欠缺,课外知识较薄弱。所以本学期除做好学生的思想工作外,还需继续在阅读书目上做进一步的指导,并且尝试利用数字化手段(如博客推荐优秀文章等方法)提高学生课外阅读的兴趣 ...

  • 03-12 班级管理工作经验总结
  • 班级管理工作经验总结 -“师”与“生”的合唱 “情”与“智”的交响 淮北市杜集区朔里镇下朱楼小学 杨超 有人说,小学教育虽小尤深。一直从事小学班主任工作,这种体会也越来越真切。每天的工作,面对几十个孩子,面对一个个有情感、有智慧、有隐私、有个性的生命,要想让整个班级有条有理而又充满激情,团结协作而又张扬个性,确实是一门学问,是一种艺术。回顾自己在班级管理工作中所走过的历程,要说取得了一些成绩,获得 ...

  • 02-14 中小学优秀教师评选先进事迹材料
  • 中小学优秀教师评选先进事迹材料   深感荣幸,能在工作之初与xxx老师共同奋斗在同一个集体。做为xxx三中最年轻的年段长,不论是老师还是学生,当大家亲切地喊他作“段长”或是“xxx段”时,我更愿意以一个学生的身份忠实地喊他句“xxx老师”,洗尽一个岗位所赋予的威严与肃穆,多的却是从一个初出茅庐的视角出发望向一个智者的无穷:做为一个语文老师,他与学生共同经历那每一次45分钟的遨游与畅想,感受、拾获怒 ...