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    与《"感叹号"》相关的范文

  • 01-14 正确使用标点符号
  • ·正确使用标点符号 前 言 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表停顿,b表语气,c表词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。 点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明,主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。 近几年高考对标点符号的考查,着眼于应用而不考名称术语,着重考查考生掌握各种标 ...

  • 11-25 八十大寿庆典贺辞
  • 八十大寿庆典贺辞 各位各位来宾、亲朋好友,女士们,先生们: 大家中午好! 今天是xx老先生八十大寿的庆典,首先我代表xx职院,也代表在座的各位来宾朋友向我们尊敬的xx表示热烈的祝贺和崇高的敬意! 在这个高朋满座、其乐融融的特别日子,作为xx书记的同事和朋友,我想送老寿星一幅画、三句话、三个感叹号。一幅画是《咏梅图》,它取自xx老先生的大名,又是对xx老先生的祝福,祝他老人家健康长寿、永葆青春,就像 ...

  • 05-10 倒装句中问号.叹号的使用
  • ·倒装句中问号、叹号的使用      一般情况下,问号用于问句中,叹号用于感叹句和语气强烈的祈使句中,它们多用在句末的语气词之后。有时,由于表达的需要,疑问句、感叹句会采用特殊语序,使主谓倒装。那么,这时的句末点号又如何使用呢?是否还用在语气词之后呢?请看两个典型的例子: 例(1)“怎么了,你?”   出自孙犁小说《荷花淀》的这个特定情境中的疑问句,写尽了水生嫂发现水生反常情绪时探知究竟的关切和期 ...

  • 01-13 单元考试情况汇报
  • 单元考试情况汇报 上星期五,我们利用一节多课进行了一次考试,考试内容是课本第一二单元的内容。试卷总分90分,附加题10分,(最后一题的看图写话对孩子们来说有相当的难度,本来不让他们做,但时间允许,也想对孩子们摸个底,所以就以附加题的形式出现了,会做的做,不会做不做也没关系。令我欣慰的是无论好坏,孩子们都动笔做了。)-用加号加在总分后面,卷面书写10分,加在最后。这张试卷,前八题都是孩子们自己将题目 ...

  • 09-11 亚沙志愿服务演讲
  • 亚沙志愿服务演讲 很高兴今天能来到烟台大学与同学们进行面对面的交流,让大家零距离地认识海阳、了解亚沙。在这里,要感谢烟台团市委和我们高校团委的大力支持,要感谢同学们的热情参与。刚才大家观看了《中国海阳》宣传片和亚沙筹备工作的幻灯片,已经对海阳和亚沙会有了一个初步的认识,现在我就亚沙志愿服务的一些工作和同学们交流一下,请同学们多提宝贵意见。 北京奥运会转眼过去已近两年,留给了我们太多美好的回忆,在这 ...

  • 05-02 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教学计划
  • 义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册教学计划 (20xx-20xx学年度第二学期) 一、学生基本情况分析 本班共有学生35人,其中男生18人,女生17人。上学期统测中,最高分100分,共8人,90分以上34人,最低分81分。从学习情况看,对知识的接受能力较好的约有60%,反应不明显的有20%,时有不按时交作业的现象发生,这部分学生自控能力差,通常需要老师的督促和帮助才能完成学习任务;大部分学生 ...

  • 06-20 二上语文教学计划
  • 第三册 语文 学科教学计划 一、班级学情分析 本班共42人,其中女生20人,16人为民工子弟,他们来自不同知识层次的家庭,认知水平、生活习惯等参差不齐。经过一年的学习,大部分学生有主动识字的愿望,养成了正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁,能熟练借助汉语拼音认读汉字,能用音序查字法查字典,养成每天阅读的习惯,能感受阅读的乐趣,并在阅读中积累了不少好词。能用普通话正确地读课文和同学交 ...

  • 09-28 小学语文第二册教学计划
  •   一、教学目标   1、学习习惯。   (1)继续掌握正确的读书姿势,养成良好的读书习惯。   (2)培养专心倾听、勇于发言的良好习惯。   (3)继续掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯。   2、汉语拼音。   (1)巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字和学习普通话。   (2)能正确抄写声母,在四线格上写得正确、工整。   3、识字写字。   (1)准确认识441个生字。    ...

  • 12-13 校园红歌赛的主持词
  • 校园红歌赛的主持词 尊敬的各位领导,各位来宾, 亲爱的老师,同学们:大家好! 在这举国欢庆中国共产党建党九十周年即将来临之际, 我们又迎来了第 个“六一国际儿童节” 在这特别的日子里,我校学生以其特有的方式, 庆祝自己的节日,并为党献上了一份厚礼。 唱红色经典,抒时代豪情, 歌繁华盛世,展少年风采。 今天,我们相聚在这里,将用音乐,用歌声,抒发对伟大祖国深深的挚爱: 今天,我们相聚在这里,将伴随红 ...

  • 05-26 小学一年级语文下册教学计划
  • 小学一年级语文下册教学计划 一、班情分析: 我班现有学生34人,一年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过一年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节、学读轻声;在读写分开、多人少写的原则上,学生已会认250个生字,会写100个字;能根据一定的情境或看图,用普通话讲清一件简单的事;在阅读方面也能正确地朗读、背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了 ...