文言文考点突破--如何准确翻译文言句子
文言文考点突破——如何准确翻译文言句子 文言文考点突破——如何准确翻译文言句子阜阳城郊李卫全
文言文考点突破——如何准确翻译文言句子
整理 / 柳栖士
学习目标：
了解并掌握文言文翻译的要求和技巧：二标准，六方法。
一、考纲要求：
理解并翻译文中的句子，在试卷中所占分值有逐渐增长的趋势。
二、文言文翻译的基本要求：信、达、雅
1、信：指的是译文要准确表达原文的意思，避免曲解原文的意思。如： 有功绩，寻为上大夫：（因为）有功绩，不久（皇帝）加封（他）为上大夫。 人穷则反本：人贫穷，就会追念本源。（“穷”应译为“困顿”）
那么，如何达到' 信' 的要求：
要达到古文翻译' 信' 的要求，首先要忠实原文，不凭主观好恶随意增减意思，其次还要注意以下几方面的问题：
1、注意古今词义、色彩的变化：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顾臣于草庐之中。（色彩变化）
译：先帝不因为我低贱鄙陋，降低身份，委屈自己，三次到草房中来看望我。 璧有瑕，请指示王（单、双音节词的变化）
译：璧上有斑点，请让我指出来给大王看。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（词义变化）
译：（我）派遣军队守住函谷关的原因，是防备其他盗贼进来和意外变故
2、注意词类活用现象
一狼径去，其一犬坐于前。（名做状）
译：一只狼径直地离开了，其中的（另一只）象狗一样坐在屠者的面前。 君子死知已，提剑出燕京（为动）
译：君子为知已而死，提着剑离开燕京。
先生之恩，生死而肉骨也。（《中山狼传》）（使动）
译：先生的大恩，是使死了的人复生，使白骨长肉啊！
3、注意有修辞的语句的翻译
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（比喻）
译：于是派蒙恬在北边修筑长城并守住边防
臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（借代）
译：我认为老百姓之间的交往，尚且不相互欺骗，更何况大的国家呢？ 何故怀瑾握瑜而自令见放为？（比喻）
译：为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被流放呢？
4、注意有委婉说法的语句的翻译
若有从君惠而免之，三年将拜君赐
如果仰赖贵国国君的恩惠，我们国君赦免了我们，三年后我们将要兴师报仇。 生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志（《陈情表》）。
译：我生下来六个月，慈爱的父亲就离开我去世了；到了四岁，舅父强迫母亲改变守节的志愿，把她嫁给了别人。
5、注意并提句的翻译，要分开表述
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
2、达：指译文应该通顺明白，符合汉语的表述习惯，没有语病。如：
以勇气闻于诸侯：凭勇气闻名在诸侯中间。（应译为“凭着（他英勇善战的）勇气在诸侯中闻名”）
那么，如何做到“达”的要求
古文翻译除了要忠实原文，准确翻译外，还在语言表达提出了较高的要求，要我们做到意明白易懂，不含糊不费解；语句通顺流利，衔接紧密，过流自然。这就要处理好以下几方面的问题：
1、符合现代汉语表达的习惯
庖丁为文惠君解牛。译：一个厨师丁替文惠君分解牛。（应改为“一个叫丁的厨师”） 死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。
译：牺牲最惨重的，要算辛亥年三月二十九日围攻两广督署的那次战斗。或：牺牲的惨重，首推辛亥三月二十九日围攻两广督署的那次战斗。
2、注意古汉语特殊的句式（省略句、倒装句、被动句）
公之视廉将军孰与秦王？（省略句）
译：你们看廉将军与秦王相比谁更厉害。
安在公子能急人之困也！（主谓倒装）
译：公子能急人之困的美德，表现在哪里呢？
人谁又能以身之察察，受物之汶汶者乎？（定语后置、省略）
译：人们又有谁愿意让自己的洁白之身受脏物的污染呢？
予羁縻不得还，国事遂不可收拾（无标志的被动句）
译：我被拘留不能回来，国家的事情于是无法收拾。
3、雅：要求在准确通顺的基础上能表达得生动优美，能再现原作的风格和神韵。 秦，虎狼之国：秦，虎狼的国家。（应译为“秦，像凶恶的虎狼一样的国家”。）
何故怀瑾握瑜而自令见放为：为什么要特意保持美玉一样高洁的品德而使自己被放逐呢？
我们在翻译时出现的错误主要在两个方面：一是意思翻译不准确、无中生有，二是句子不通。这是我们翻译文言文的大忌：想当然，甚至靠想象；译出之后，句子却是不通的。
三、文言文翻译的“二标准”：直译为主，意译为辅；字字落实，文从句顺。
1、直译为主，意译为辅：就是说以对译为主，实在是直译不通时采用意译的办法。翻译的步骤是：“解词”→“串意”→“顺意”，通过这三步来完成的。即先解读重点词语，明确其含意和用法；再将一个一个、一组一组词意，语意串连起来，形成句意；最后，把整个语句顺畅起来，亦即各词语间不连贯的使其连贯起来，不通顺的使其通顺起来。
2、“字字落实”：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余；换言之，原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实，原文中没有的意思，在译文中一定不能出现；不多不少，恰到好处。“文从句顺”：译文要明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。
四、做到“二标准”的“六方法”
我们在具体的翻译过程中，到底怎样达到“二标准”呢？教大家二招，就足够用了，我们可以用“六方法”。“六方法”听起来好像复杂，其实就是六个字，一个标准三个字，简言之，就是“留删换”、“调补贯”。
1、留、删、换。先针对“字字落实”，我们讲三个方法：留、删、换。
（1）留：凡朝代、年号、人各、地名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。如“庖丁为文惠君解牛”中的“文惠君”，“以资政殿学士行”中的“资政殿学士”，