2015二元一次方程组练习题

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　　一、教学目标 　　1、让学生学到的知识技能是社会对青少年所需求的； 　　2、要让学生知道这是自己终身学习和发展所需要的； 　　3、贴近生活实际让学生爱数学，自主的学教学； 　　4、让学生掌握数学基本知识和技能 　　二、教材分析： 　　初一数学七年极（下）要目： 　　第一章一元一次不等式组 　　第二章二元一次方程组 　　第三章平面上直线的位置关系和度量关系 　　第四章多项式 　　第五章轴对称图形 ...

一、学情分析七（1）班共42人，相对二班而言，上课学习积极性不是很高，学习自觉性不佳，成绩距离二班有一定的差距，学生两级分化严重，二班学生共有41人，学生相比而言比较活跃，学习积极性高，成绩较为理想，但仍然是两级分化严重，两个班都有数量不少的基础差，对数学不怎么感兴趣，且学习方法、读书习惯、作业习惯都不佳的学生，这一部分学生对图形这一部分的学习难度还少些，而对于代数部分就感觉难度很大，这一部分学生 ...

初中一年级下学期数学质量分析 一、试题质量分析 本着有利于推进中小学数学课程改革，切实减轻学生过重的课业负担，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面和谐、富有个性地发展的原则，本套试题力争加强与社会实际和学生生活的联系，注重考查学生学科知识与技能、过程与方法的掌握情况，特别注重考查在具体情景中综合运用所学知识分析和解决简单问题的能力。 （一）知识点的覆盖情况 章节内容 分值 章节内容 分值 5 ...

一、教材分析（结构系统、单元内容、重难点） 必修5第一章：解三角形；重点是正弦定理与余弦定理；难点是正弦定理与余弦定理的应用；第二章：数列；重点是等差数列与等比数列的前n项的和；难点是等差数列与等比数列前n项的和与应用；第三章：不等式；重点是一元二次不等式及其解法、二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题、基本不等式；难点是二元一次不等式（组）与简单的线性规划问题及应用； 必修2第一章：空间几何体 ...

支教周记 4月30星期六 这个星期的星期四和星期五，八一中学进行了全校的期中考试。 从知道他们要期中考试起我就很紧张，一是紧张没时间给他们复习，因为新课的习题我们还没处理完（上个星期的课被耽误了几节），二是紧张他们会考的怎么样，毕竟这也是作为检测自己这一段时间教学质量的一个方法，尤其又是自己的的第一次教学检测。 这个星期开始我就把这个星期的教学计划告诉了学生们，星期一把习题处理完，星期二复习第五章 ...

　　方案要点： 　　1、对现有商品进行促销销售，保证成本的前提下，达到消库之目的。 　　2、对外宣传： 　　A、对外宣传联华已控股原解百生鲜超市 　　B、江城超市更名为世纪联华 　　主题： 　　清仓大甩卖 　　告别解百生鲜　　迎接世纪联华 　　时间：20xx.10.15-10.18 　　促销思路： 　　针对现江城店滞销商品、库存商品、抵价商品，结合现有的商品结构，借助特价商品、惊爆商品提升销售。 ...

七年级数学下学期教学计划 一：学生知识情况分析： 本学期所教两个班超过100人。在这100人中，基础较好的学生大约30～40人，多数 同学基础不好，但在这两个班中，大部分同学学习积极性较高，热爱学习。 二、本学期教学主要任务和要求 （1）指导思想和基本任务： 以素质教育思想为指导方针，以贯彻落实数学课程标准为契机，领会精神实质，转变 观念，以学生为本，以质量为魂。 （2）学生知识能力所达目标： 教 ...

一、目的 为了能做到有计划、有步骤、有效率地完成高三数学学科教学复习工作，正确把握整个复习工作的节奏，明确不同阶段的复习任务及其目标，做到针对性强，使得各方面工作的具体要求落实到位，特制定此计划，并作出具体要求。 二、计划 1、第一轮复习顺序： （1）集合与简易逻辑→不等式→函数→导数（含积分）→数列（含数学归纳法、推理与证明）。 （2）三角函数→向量→立体几何→解析几何。 （3）排列与组合→概率 ...

感悟十七大：“新二元社会”当慎思 　　党的十七大报告明确，要落实科学发展观，又好又快地全面发展经济，必须实现城乡统筹协调发展。一个不可否认的事实是，尽管这些年来我国经济高速发展，但城乡差距却在持续拉大。因此，摆在我们面前的是非常值得思考的两个问题：第一，经济发展缘何不能缩小城乡收入差距？第二，伴随着中国城市化的进程，将有越来越多的农民移居到城市，于是这个社会似乎也从城乡二元经济真正转变成了一元经济 ...

校长期末致辞：我们的未来不是梦 家长朋友们、同学们： 首先向各位家长致以衷心的感谢和新年的祝福。 回顾即将过去的一学期，我们可以自豪地说“我们没有虚度光阴”。每一天我们过得紧张而充实，每个脚步踩得那么坚实而有力，因此在我们走过的路上留下了许多闪光的足迹。 6月，当20xx届级部还在为中考而奋斗的时候，我们的家长朋友和同学们已经再为进入十二中而焦急等待。中考结果如何？我的孩子能否进入十二中就读？20 ...