一国两制教案2
“一国两制”的伟大构想及其实践
[新课导入]
师:在上课之前请大家听一首歌((播放《七子之歌》))
师:刚才视频里播放的是什么歌曲?
生:《七子之歌》
师:那七子之歌中的七子,具体包括哪些?
生:包括了香港、澳门、台湾、旅顺大连、威海卫、广州湾、九龙。
师:七子之歌是闻一多先生写的一组诗。后来被改编为歌曲,这七子都有一个共同点,都是在中国落后的情况下被列强所侵占。所以说落后就要挨打。刚才我们听到的是《七子之歌——澳门》,澳门能够回归祖国,是由于党和政府采取了什么方针政策?
生:一国两制
师:看来同学们对“一国两制”政策并不陌生。那么,“一国两制”政策的发展历程、它的内涵是什么?它为什么能促使香港、澳门回归祖国?这就是本课要学习的内容。——《“一国两制”伟大构想及其实践》
过渡:
一国两制是针对什么提出来的,又是谁提出来的呢?我们一起看这则材料,看看能不能从材料中找到答案。(ppt展示材料)
一、“一国两制”构想的提出(板书)
师:同学们先来读一下这则材料,可以看出一国两制构想提出的最初目的什么?(板书:1.最初目的)
生:解决台湾问题
师:是为了解决台湾问题,什么是台湾问题呢?我们一起来回顾一下历史(ppt展示台湾问题的由来)。特别是国共内战后,国民党败走台湾,从此,海峡两岸长期对峙,为了改变这样的局面,解决台湾问题,因而提出了一国两制的构想。
师:同学们知不知道是谁提出的这个方针?(板书:2.提出者)
生:邓小平
师:邓小平首次提出并多次阐述
师:邓小平提出一国两制方针后,最终于1984年的《政府工作报告》中,“一国两制”被确定下来成为具有法律效力的国家基本政策。(板书:3.最终确立)
过渡:
至此,一国两制方针政策成为具有法律效力的国家基本政策。这就是一国两制的提出以及最后确立的基本过程。那么什么是一国两制?(板书:(二)内涵)一国两制是一个概念吗?我们一起来看这则材料,看看什么是一国,什么是两制,它们有什么样的关系呢?(ppt展示材料)
师:同学们看了材料,一国两制是一个概念吗?
生:不是
师:那么一国指什么?
生:一个中国
师:一个中国即中华人民共和国。两制又是什么呢?
生:两种制度
师:在大陆实行社会主义制度,在港澳台地区实行资本主义制度。社会主义制度居于主体地位,资本主义制度是社会主义的补充,而且不会动摇社会主义制度的主体地位。
过渡:
师:“一国两制”的伟大构想首先是针对解决什么问题而提出的?
生:台湾问题
师:那么这种制度在台湾真正实施或落实了没?
生:没有
师:在台湾没有落实,那么有没有在其它什么地方得到落实呢?
生:有
师:哪些地方?
生:香港和澳门
师:一国两制首先在香港和澳门得到了成功的运用,使香港和澳门顺利的回归。那么,香港和澳门回归的情况怎么样?为什么能够回归?有什么意义?为了解决这些问题,我们接下来就进入香港和澳门回归的学习。(板书:二、香港和澳门的回归)
二、香港、澳门的成功回归
师:首先,我们看看香港的回归。(板书:1.香港的回归)香港历来是中国的领土,在近代被西方列强所强占,同学们想一想,香港是怎样被列强强占的,香港问题是怎样来的,同学们结合以前所学的知识,简单回忆一下。
(ppt展示香港图,以及香港问题的由来)
师:首先是在鸦片战争后,中英签订了《南京条约》,把香港岛割让给英国;然后在第二次鸦片战争后,《北京条约》规定,把九龙司割让割让给英国;在1898年《拓展香港界址专条》规定,英国租借新界99年。至此,整个香港地区全部被英国所侵占。
师:新中国成立以后,特别是十一届三中全会以后,中国经济得到了快速的发展,国力也迅速强大,我们具备了成熟的条件来解决香港问题。
师:为解决香港问题,1982年时,中英两国进行谈判(邓撒会谈),在会谈中,邓小平明确指出,要用“一个国家,两种制度”解决香港问题;后来经过20多次艰苦的谈判;终于在1984年中英两国发表《联合声明》,宣布:中国政府决定于1997年7月1日对香港恢复行使主权,并在香港设置特别行政区。1990年,全国人民代表大会通过的《中华人民共和国香港特别行政区基本法》简称《基本法》,以国家法
律的形式落实了特别行政区这一伟大构想。1997年7月1日,香港胜利回归(观看香港回归视频)
师:同学们看完视频心情是不是特别激动,香港回归是我们新中国非常伟大的一件事情,我们为有这样一个国家而骄傲,还有一件类似的事情也是非常值得我们自豪的,你们知道是什么事情吗?
生:澳门回归
师:现在我们来一起看看澳门的回归。(板书:2.澳门的回归)首先,同学们简要回顾一下,澳门问题是怎么来的。(ppt展示、讲解)
师: 1553年,葡萄牙殖民者借口到岸上晾晒货物,攫取了在澳门的居住权。
1887年,葡萄牙政府与清政府签定《中葡友好通商条约》,正式强占了澳
门地区。
师:新中国成立后,我们致力于祖国的统一, 1987年时,中葡关于澳门问题的《联合声明》发表,联合声明宣布,中华人民共和国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。1999年12月20日,中、葡两国政府在澳门如期举行交接仪式,澳门回归祖国。(图片ppt展示澳门回归)
过渡:
师:至此,香港、澳门都顺利回归到了祖国的怀抱,同学们想一想,为什么香港澳门能顺利回归呢,都有哪些原因?同学们前后左右相互讨论一分钟,看看能不能归纳出统一的原因。(板书:3.回归的原因)
师:请两个同学说说你认为香港澳门回归都有哪些原因。
1中国综合国力日益增强,国际地位大大提高 ○
2“一国两制”的伟大构想符合实际,○《联合声明》及《基本法》提供了法
律依据;
3港澳同胞渴望回归祖国 ○
4和平与发展成为时代主题,通过和平方式解决争端已为许多国家所默认 ○
师:以上就是香港、澳门回归的原因。我们国家经过不断的努力,最终使得香港澳门顺利回归,回归对于香港澳门的发展有没有意义?
生:有意义
师:有什么样的意义呢?同学们对应回归的原因想一想,港澳回归有什么样的意义?(板书:4.意义)
师:请两个同学说说你认为港澳回归有什么样的意义?
生:促进了香港澳门的发展(ppt展示材料)
师:我们一起看这两则新闻。这两则新闻表明回归后香港澳门的经济都得到了快
速的发展,今天香港澳门已经发展成为了国际化的大都市。有没有同学去过香港澳门?
生:没有(有)
师:香港、澳门是购物的天堂河旅游的圣地,我们都知道香港游非常著名的迪斯尼乐园。有机会同学们可以去感受一下香港澳门的魅力。
师:香港、澳门回归还有什么意义呢?
生:洗雪百年耻辱,开创港澳内地共同发展新纪元
标志着中国在完成祖国统一大业的道路迈出了重要一步
为国际社会以和平方式解决国家间的历史遗留问题提供了新范例
过渡:
在一国两制指导下,我们成功解决了香港、澳门问题。目前还有台湾问题没能得到很好的解决,海峡两岸的关系怎么样呢?下面我们一起学习海峡两岸关系的进展。
(学生看书后归纳海鲜两岸关系的进展)
师:1979年元旦,实现了海峡两岸30年来的真正停火
1980年后,海峡两岸民间交往的坚冰逐步被打破,通航、通邮、通商的限制逐渐放松,两岸交流日益频繁(2008年三通正式实现)
1992年,海峡两岸达成共识,史称“九二共识”
1994年,通过《中华人民共和国台湾同胞投资保护法》,推动了两岸的经济交流与合作
1995年,江泽民发表《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话,是解决台湾问题的纲领性文件
课堂小结:
这节课我们主要学习了一国两制的内容、香港澳门的回归和海峡两岸的关系进展,要想使得台湾问题得到很好的解决,我们必须要坚持一个原则——一个中国的原则,这样才能使得台湾问题得到很好的解决。
板书设计:
“一国两制”的伟大构想及其实现
一、“一国两制”构想的提出
(一)发展历程
1、最初目的:
2、提出者:
3、最终确立:
(二)内涵
二、香港、澳门的成功回归
1、香港回归:1997年7月1日
2、澳门回归:1999年12月20日
3、原因:
4、意义:
三、海峡两岸关系的进展