沪教版六年级语文上学期每周一诗翻译

望驿台 【译文】

靖安宅里，天天面对着窗前碧柳，凝眸念远；望驿台前，春意阑珊，花儿纷纷飘落地面。两处美好的春光，在同一天消尽；此时，家中人思念着宦游在外的人，宦游人同样也思念着家中的人。 【赏析】

诗的中心是一个“思”字。全诗紧扣思字，含蓄地、层层深入地展开。此诗写了作者在异乡时对家乡的思乡之情。 秋思 【注释】

开封：把封好的信拆开。 复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽。 【译文】

洛阳城里吹起了萧瑟秋风，要写家信禁不住心绪万重。 又恐匆忙倾述诉不尽情思，捎书人临行又打开我信封。 【赏析】

张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中的一个片断——寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。

宿新市徐公店 【注释】

新市：地名。今浙江省德清县新市镇。新市又为宋代酿酒中心，政府在新市设酒税官，由朱熹之子朱塾担任。杨万里迷恋新市西河口林立的酒。痛饮大醉。留住新市徐公店。徐公店，姓徐的人家开的酒店名。（公：古代对男子的尊称。）

疏疏：稀稀疏疏。 深：深远。 树头：树枝头上。 未：没有。 【译文】

在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方。小路旁边的树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树阴。儿童们奔跑着，追捕那翩翩飞舞的黄色的蝴蝶。可是蝴蝶飞到黄色的菜花丛中后，孩子们就再也找不到它们了。 【赏析】

这是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象和可爱的儿童扑蝶图。诗人用简捷的语言生动的描写了美丽的田园风光，歌颂了大好的祖国山河。 夜泉 【译文】

夜晚山中夜鸟突然叫了起来，石头冰凉，凝在石上的露水快要结成了霜。流泉在月光的照耀下，仿佛一溪流动的雪。 村晚

【注释】

衔：口里含着。 横牛背：横坐在牛背上。 腔：曲调。 【译文】

四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山口咬住一样，淹没在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，用短笛随便地吹奏着不成调的曲子。 【赏析】

诗人把池塘、山、落日三者有机地融合起来，描绘了一幅非常幽雅美丽的图画。这首诗描绘的是一幅悠然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭配，还是背景与主角的布局，都非常协调，而画中之景、画外之声，又给人一种恬静悠远的美好感觉。

暮江吟 【注释】

残阳：将落山的太阳光。 真珠：即珍珠。 月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓。 【译文】

一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜。滴滴清露就像粒粒珍珠，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。 【赏析】

描绘了深秋从傍晚到入夜江上景色。写傍晚时江上景色着重描写色彩；写入夜江上的景色着重描写形态。全诗表达了作者热爱自然美景的思想感情。 嫦娥

【注释】

深：暗。 碧海青天：指嫦娥的枯燥生活，只能见到碧色的海，深蓝色的天。 【译文】

云母屏风上映着幽暗的烛影，银河渐渐疏落，启明星要消失了。嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望着碧海青天，夜夜心情孤寂。 【赏析】

这首诗借嫦娥飞月的故事抒写了身处孤寂中的感受。在黑暗污浊的现实包围中，诗人精神上力图摆脱尘俗，追求高洁的境界，而追求的结果往往使自己陷于更孤独的境地。

牧童词 【注释】

早上放牛，把牛放到大江弯曲的地方；傍晚放牛，把牛放到村口的山谷里。在细细的春雨里，他披着蓑衣在树林里出没，或者睡在绿草地上把芦管当作乐器来吹。再把蓬蒿胡乱插在腰里当作刀箭，这样就不怕猛虎欺负小牛犊了。 【分析】

这首诗塑造了一个天真可爱的牧童形象。

迢迢牵牛星 【注释】

迢迢：远貌。牵牛星：俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。

皎皎：明貌。河汉：即银河。河汉女，指织女星，是天琴星座的主星，在银河北。织女星与牵牛星隔河相对。 擢：举，摆动。这句是说，织女摆动她的纤纤素手。 终日不成章：是用《诗经•大东》语意，说织女终日也织不成布。《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布；这里则是说织女因害相思，而无心织布。章：指布匹上的经纬纹理。 零：落。 几许：犹言“几何”。这两句是说，织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河，相距才有多远！ 盈盈：水清浅貌。间：隔。 脉脉：“眽眽”的俗写，含情相视貌。 【译文】

远远的牵牛星，灿烂的织女星。举起柔美雪白的双手，札札地穿梭织布。一整天也织不成布，哭得泪如雨下。河汉又清又浅，相隔又有多远呢？只隔一条又清又浅的河，含情脉脉而不能相互说话。 【评析】

此诗写天上一对夫妇牵牛和织女，视点却在地上，是以第三者的眼睛观察他们夫妇的离别之苦。" 迢迢" 、皎皎、" 纤纤" 、" 盈盈" 、" 脉脉" 这些叠音词使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。特别是后两句，一个饱含离愁的少妇形象若现于纸上。

夜书所见 【注释】

萧萧：风声。梧：梧桐树。 客情：旅客思乡之情。 挑：用细长的东西拨动。 促织：蟋蟀。 篱落：篱笆。 【译文】

萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，猜想是孩子们在捉蟋蟀。 【赏析】

抒发了一种思乡念亲的感情、客居他乡的孤寂落寞之感、对童年生活的怀念留恋的思想感情。

水口行舟 【注释】

水口：古称闽关。位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。宋初，一度移古田县治于此，本世纪90年代建有著名的“水口电站”。 蓑（su ō）：用草或棕编成的雨衣。 夜如何：一夜的风浪不知要造成怎样的后果。 试：尝试。 卷（ju ǎn ）：翻开。 【译文】

昨夜，漆黑的江面飘摇着一叶孤舟，风狂、雨骤、浪急，危机四伏。今早尝试翻开帘子看时，两岸依然是充满生机的青山绿树。 【赏析】

风浪有平息之时，黑夜尽头就是黎明，而风光美好的大地是永远长存的，从中可以看出，诗人虽身处逆境，仍能以平常心，冷眼面对现实，执着自己的信念。

画眉鸟 【注释】

对高低：时高时低地飞转。 【译文】

千百声的鸟啭, 任意回荡著， (就在那) 山花万紫千红绽放, 高低有致的林木里。 这才明白:(以前) 听到那锁在金笼内的画眉叫声， 远比不上悠游林中时的自在啼唱。 【赏析】

前两句写景，后两句抒情。作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州。写画眉实是写自己，画眉鸟的百啭千声的表达的是归隐山林、不受羁绊的心曲。运用了对比手法。 蝉

【译文】

蝉垂下像帽带一样的触角吮吸着清澈甘甜的露水，声音从稀疏的梧桐树枝间传出。蝉声远传是因为蝉居在高树上，而不是依靠秋风。 【简析】

古人以蝉居高饮露象征高洁。以比兴和寄托的手法，表达自己的情操。句句写的是蝉的形体、习性和声音，而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣，物我互释，咏物的深层意义是咏人。 劝学

【译文】

每天三更半夜到拂晓鸡啼，是男儿读书最好的时间，年少时不知要早早地勤奋学习，到老时会后悔读书太晚了。 【赏析】

劝勉青少年要珍惜少壮年华, 勤奋学习，有所作为，否则，到老一事无成, 后悔已晚。

赠外孙 【译文】

小外孙就像南山上新生的小凤凰一样，眉目清秀得比画上的还好看。年纪小的时候就放纵着他的脾气喜欢梨和栗子， 但是年纪大些的时候必须读很多的书了。

东栏梨花

【译文】

如雪偶般又轻又薄的梨花顷刻间已飘飞满地。这一刹那的景象使我们顿悟了人生，最美的时刻也就是开始领悟到人生凄然的时刻。清明时节，草熏风暖，梨花如雪，已是暮春繁华过眼即空，但是这一刻仍是一年当中最美的，人生能有几度清明？ 【作品鉴赏】

这首诗抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情；也抒发了诗人淡看人生，从失意中得到解脱的思想感情，让人们感受到了“人生苦短”，引人深思。