生物第五章总结

八上生物第五单元知识点总结

一.动物的分类

1.动物根据有无脊柱可以划分为脊椎动物和无脊椎动物。已知的动物有150万种。

鱼类

两栖 腔肠动物

①脊椎动物 爬行类 ②无脊椎动物 扁形动物、线形动物 鸟类 环节动物

哺乳类 （恒温） 软体动物

2.根据体温是否恒定可以划分为恒温动物和变温动物。

3．根据动物的生活环境和运动形态分为：陆地上生活的 水中生活的和天上飞的

二.鱼的形态结构与生理特征

【鱼能够在水中生活至关重要的两个特点】

①能靠游泳来获取食物和防御敌害； ②能在水中呼吸。

【鱼的游泳】

鱼的外形呈梭形，可减少游泳阻力，适于游泳。鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。

鱼在游泳时主要靠 身体躯干部和尾鳍 的左右摆动击动水流产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。鱼在运动时，胸鳍、和腹鳍都有维持平衡的作用，背鳍、臀鳍：维持直立。（没有背鳍会侧翻）

胸鳍除了保持平衡还有转换方向的作用。尾鳍有决定鱼运动方向的作用。

（鱼鳍在鱼的游泳中起到重要作用，因此可以说是鱼的运动器官）

（5）鱼鳔的作用：调节身体的比重，从而调节身体沉浮。

【鱼的呼吸】

（1）鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃为鲜红色，因为内含丰富的毛细血管，其中密布又细又长的鳃丝，鳃丝中含有丰富的毛细血管。（作用：增加了毛细血管与水的接触面积，有利于气体交换）

（2）呼吸过程：当水从口流入，经过鳃丝时进行气体交换，血液中的二氧化碳随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，完成呼吸。所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气 的含量减少，二氧化碳_的含量增高。

（3）鱼不能离不开水的原因：

其呼吸器官是鳃，而鳃中有许多的鳃丝，鳃丝在水中时能展开来，离开了水就不能展开，减少了

与空气的接触面积加上空气干燥，就得不到充足的氧气而死亡。

（4）四大家鱼是：草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼

（5）鱿鱼为软体动物，鲸鱼为哺乳动物，娃娃鱼（大鲵）为两栖动物，海马是鱼类，鲸、海豚、海豹是哺乳动物，龟、海龟是爬行动物。

鱼类的特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

第二节 陆地生活的动物

一.陆地环境的特点和陆生动物的适应

①气候干燥——般具有防止体内水分散失的结构。如爬行动物有角质的鳞或甲昆虫具有外骨骼。 ②不受水的浮力作用—一般都具有支持躯体和运动的器官。

③气态氧供呼吸—一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的呼吸器官，如：气管和肺(蚯蚓没有专门的呼吸

器官)。

④环境变化快而复杂—普遍具有发达的感觉器官和神经系统。

二.陆生动物——蚯蚓

【蚯蚓的生活习性】

①生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。

②蚯蚓在潮湿土壤的深层穴居的原因：蚯蚓不能保持恒定的体温，因此只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

【蚯蚓的外部形态】

（1）身体由许多环状体节构成，身体成圆柱形，前端有环带（生殖带），身体前端到环带共有13节。蚯蚓靠近环带的一端叫前端远离环带的一端叫后端，身体前端有环带。

（2）蚯蚓身体分节的意义：可使蚯蚓的躯体运动灵活自如、转向方便。

（3）

【蚯蚓的运动】

（1）蚯蚓通过肌肉与刚毛的配合使身体蠕动。（有肌肉无骨骼）。

（2）蚯蚓腹部，粗糙不平的是刚毛。刚毛的作用：支撑身体，协助运动。

（3）使蚯蚓分别在粗糙的纸板和玻璃板上运动，发现它粗糙的纸板上运动较快，这是因为：在玻璃板上，刚毛基本失去固着身体的作用，使运动速度变慢。

【蚯蚓在自然界的作用】

1、疏松土壤，提高土壤肥力2、处理有机废物消除环境污染3、可做蛋白质饲料和药用。

【蚯蚓的呼吸】

（1）蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成。

（2）呼吸过程：蚯蚓没有专门的呼吸器官，他的呼吸过程是：空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后渗入体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。这种呼吸方式又叫体壁呼吸。

（2）在观察蚯蚓的实验中，经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，目的是使体表保持湿润：蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。如果蚯蚓的体表干燥，蚯蚓会因为无法呼吸而窒息死亡。

（3）雨后蚯蚓会爬到地面上来的原因：水渗入土中，挤出了土粒间及蚯蚓洞穴中的空气，使土壤中缺少氧气，蚯蚓不得不到地面上来呼吸。

【环节动物】

身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。例如：沙蚕、水蛭、蚯蚓。

三.陆生动物——兔

【哺乳动物】

（1）哺乳动物的特征：

①体表被毛（作用：保温）， ②胎生、哺乳（哺乳动物的生殖发育方式），

③体内有膈（膈是哺乳动物特有的特征）。4体温恒定

（2）哺乳动物的优越性：

胎生（受到母体的保护）和哺乳（足够的营养）的特征使兔子的幼体成活率大大的提高，增强了对生活环境的适应性。

（3）恒温动物：

①可以通过自身的调节而维持体温的恒定的动物，叫做恒温动物。②恒温的意义：

减少对外界环境的依赖性，扩大动物生活和分布范围。

②兔子体表被毛能保持温度有完整的呼吸系统和双循环系统输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。因此兔是恒温动物。

【兔的结构与生理特点】

（1）兔的外部形态：兔的体表被毛，有保温作用；兔的后肢比前肢长且后肢发达，善于跳跃。

（2）兔的牙齿：分为门齿（适于切断植物纤维）和臼齿（适于磨碎食物），消化道有发达的盲肠，。这两点与它们植食性生活习惯相适应。而虎、狼等动物，除了有门齿、臼齿外，还有发达的犬齿（可用于撕裂食物），这与它们肉食性生活习惯相适应。

（3）兔的繁殖：兔的生殖发育方式是胎生、哺乳，为哺乳动物。

（4）兔的血液循环：

①兔的心脏有四腔：左心室、左心房、右心室、右心房。

②血液循环包括体循环和肺循环两条循环途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量。

（5）兔的呼吸：兔完全用肺呼吸，气体交换的能力强。

(6)兔子的盲肠发达作用是在细菌作用下，有助于植物纤维的消化，但消化吸收的主要场所是小肠。

四.动物栖息地的保护

对于陆地上生活的动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件。 ）

2. 鸟飞行的意义：飞行使鸟类扩大了活动范围，利于觅食和繁育后代。

2．鸟适于飞行的特点

鸟适于飞行的特点： ①体呈流线型（可以减少飞翔时空气的阻力）②体表被覆羽毛，前肢变成翼③骨骼轻而坚固，骨片薄，长骨中空（内充空气），胸部有高耸的龙骨突，④胸肌发达⑤食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。⑥心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物

质和氧气的能力强。⑦有发达的气囊。⑧喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。

3．气囊（气囊的一端与肺相通分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里）

（1）气囊的作用：可减少摩擦，减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，释放飞翔时产生的大量热量（飞行时散热）。

（2）气囊无气体交换的能力，气囊起到辅助肺的呼吸，所以鸟的呼吸器官只有肺。

（3）两翼举起，气囊扩张，气体进入气囊，两翼下垂气囊收缩，气体排出气囊。

（4）像这样每呼吸一次空气就两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这种呼吸的方式叫双重呼吸。

4、家鸽的骨骼中最发达的一块是胸骨，胸骨向前突起形成龙骨突，可供胸肌附着，适于飞行。

5、鸟的羽毛分正羽（主要用于飞行）和绒羽（主要用于保温），毛羽。

6、家鸽喙（就是口）内没有牙齿，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊（有软化食物的作用）。在进入胃。鸟的胃包括腺胃（分泌消化液初步消化食物）和肌胃（内有沙粒、小石子用于磨碎食物）。

7．鸟类的特征：体表被覆羽毛，前肢变成翼，具有迅速飞翔的能力，身体内有气囊，体温高而恒定。

二．昆虫

1.昆虫是种类最多的一种动物，已知种类超过100万种，是无脊椎动物中唯一会飞的，分布十分广泛。

2.。昆虫特征：身体分为头、胸、腹三部分；运动器官－翅和足着生在胸部，有外骨骼防止体内水分蒸发.昆虫，蜘蛛，蜈蚣，虾，蟹等在分类上属于节肢动物，节肢动物的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节。节肢动物主要分四大纲：昆虫纲甲壳纲 多足纲和蛛形纲。

蝗虫的呼吸器官是气管，气体进出身体的门户是气门。

3. 昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，外骨骼具有保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发的作用。

4.. 鸟类与昆虫适于飞行的共同特点：(1)具有专门的飞行器官：鸟类的前肢变成翼展开后呈扇形可增加与空气的接触面积，产生较大的升力。昆虫一般有两对翅，后翅呈膜质具有轻薄、表面积大，有利于扇动空气，产生飞行的动力。(2)具有发达的肌肉。(3)具有适于飞行的呼吸器官：鸟类体内有气囊与肺相通，飞行完成双重呼吸，能满足飞行时消耗的大量氧气的供应。昆虫的呼吸结构在腹部有10对气门与体内纵横交错的气管相通，呼吸能力很强。

5.昆虫的翅对昆虫的生活和分布有什么意义？

答：扩大昆虫生活和分布的空间，对生存和繁衍有着重要意义。

6．蝗虫头部是感觉和取食中心，有一个咀嚼式口器，一对复眼（能辨别物体的大小），三个单眼（只能感知光线的强弱），一对触角（有触觉和嗅觉的作用）；蝗虫的胸部是运动中心，分为前胸中胸后胸三部分并分别生有前足中足和后足各一对。后足发达适于跳跃中胸和后胸上各有一对翅膀，前翅革质起保护后翅的作用，后翅膜质有飞翔能力；蝗虫的腹部共有11个体节，第一腹节的两侧各有一个半月形的薄膜状结构与蝗虫的听觉有关，在胸部和腹部左右两侧各有排列整齐的一行小孔，这是气门，气门是气体出入蝗虫身体的门户。

四．两栖动物

1.幼体生活在水中，用腮呼吸，经变态发育成为成体，营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。

2.代表动物：青蛙，蟾蜍。