概念空间设计与构成

概念空间设计与构成

作业指导书

专业班级：建筑学13 指导教师：甘沛

概念空间设计与构成 作业指导书

一、作业要求:

第一部分:基本空间概念设计

1、目的:

通过基本空间概念设计的训练,掌握概念创作的思维方式及一般的方法及手段，达到开拓思路、推进建筑设计概念创作的目的,并且为第二部分的作业打下基础。

2、要求:

使用任何可寻找到的材料,采用合宜的结构支撑方式,在指定的范围内分别准确表达面域覆盖、领域间过渡、垂直面过渡、时间跨度、变异和边缘空间共六项空间概念。

本单元属学生个人完成部分。学生应充分发挥想象力进行创作。对于每一概念，均应具有合理的建筑空间尺度，满足人在其中活动的要求，所有的构成元素也应符合合理的尺度，还应表达出结构的方式,并且选用的支撑体系基本上应具有结构的合理性,基本符合材料的合理结构特性及尺寸。

3、设计条件:

1)区域遮蔽:地块尺寸=长×宽=30×30M，模型比例为：1：150；

2)领域间空间过渡:领域间空间距离=60M，宽度范围控制在20M以内，支撑点可设于两端,在中间亦可适当设置支撑。模型比例为：1：200；

3)垂直面过渡:垂直面尺寸=宽×高=20×30M，模型比例为：1：150；

4)时间跨度:地块尺寸=10×60M，沿长轴方向实现时间上的跨度，模型比例为：1：200； 5)变异:地块尺寸=长×宽=60×60M，模型比例为：1：200； 6)边缘空间:地块尺寸=长×宽=30×30M，模型比例为：1：150。

4、成果、内容及规格:

1）模型：

每一单元作业均以模型为基础,按规定比例制作,应具有较高的准确度和一定的精度。 2）图纸：

i)每学生将作业填入附录2（第8页）中A3标准模板。本课程第一部分六个作业均使用此标准模板。

ii)每单元需完成作业一幅。图纸应为白色A3复印纸（80克），在标准模板中合理安排内容。不接受增加图纸。内容为：

a）模型照片：整体模型照片及局部模型照片若干幅(每单元模型照片不得少于2幅,彩色黑白不限)，应体现较好的摄影技巧；

b）平、立、剖面图：比例为1：300，工具或徒手墨线绘制，表达方式可简约，但必需能清楚表达设计意图；

c）说明：包括理论依据、概念分析、使用的建造材料和结构与构造方式分析四个方面,可使用公式、文字、概念简图或小幅照片说明之。文字应黑色墨水书写，概念简图应工具或徒手墨线绘制。

若线条图用徒手绘制，需具备娴熟的徒手线条基础。 3）正图草底：

这一部分成果还包括正图草底，在第一部分讲课完成后上交，成绩将计入总评，应引起足够重视。

第二部分:电影与建筑 1、目的:

通过从电影概念空间到建筑概念空间的创作,以小组良好协作为基础，具备建筑基本素材的收集、整理、分析和汇总的能力, 具备建筑方案创作中对相关重要因素准确把握的能力,掌握建筑方案设计整体控制的方法, 掌握建筑方案创作中概念性思维的方法和手段。

2、要求:

“电影与建筑”由一个从艺术电影观摩开始，到电影分析、创作自己的电影脚本、拍摄并制作自己的小电影、然后将自己的小电影转化成概念空间的作业系列构成,学生必须完成全部内容。

3、方式:

以小组为单位进行。通过小组协作，组织讨论、设备共享以及完成创作。每小组以3人为宜，采用自由组合的方式并适当分工。分组名单应在第二部分开始上课后即递交教师，其中还应包括组长的联系方式。

小电影创作工具:手机、小型DC及其他必要的外围设备。 小电影编辑软件:例如ZoomBrowser,或其他相当软件。

截图软件:例如HyperSnap,或其他相当软件。

4、成果、内容及规格:

1)图纸部分:

a)共分3个部分，包括4幅A3图纸,图纸版面见附录2（第9页）； b)各部分图纸内容:

作业一（一幅图纸）:电影分析。以小组为单位,选择一部电影进行观摩,写出电影的基本结构、分析及感想(包括速写、草图等)。对于电影的关键画面进行截图(不少于5幅)。建筑模型试做(模型照片不少于2幅)。

作业二（一幅图纸）:包括小电影脚本、小电影结构分析及典型的自拍小电影截图(不少于3幅)。

作业三（两幅图纸）:建筑概念空间设计。第一幅图内应包括:总体模型照片及局部模型照片（不得少于3幅,彩色黑白不限）及分析用小电影截图(不少于5幅)、基本元素分析及电影向建筑转换的分析图。第二幅图内应包括：根据小电影设计的建筑概念空间典型位置平立剖面图（至少各一幅，1：300）及设计简要说明（应包括基本功能和流线、使用材料、结构及构造方式、理论依据和概念分析几个方面,可使用文字、概念简图或小幅模型照片说明之。文字应黑色墨水书写，概念简图应工具或徒手墨线绘制）。

平、立、剖面图可工具或徒手墨线绘制，表达方式可简约，但必需能清楚表达设计意图。 三幅图应具有内在的逻辑联系。 2)模型部分:

在长×宽×高=30×30×30M空间范围之内（即设计内容必须整体充满该空间）,根据自己的小电影内容,构筑一个建筑概念空间。功能、材料及结构方式自定。比例为1:150。应具有较好的制作精度。

3)数码照片及视频部分:

a)内容:任选题材拍摄一部长度为3～5分钟的小电影（不得少于3分钟，多于5分钟）,包括:脚本、拍摄和后期剪辑及制作。小电影中每一单独镜头不得超过20秒（除非必要，不得采用太长时间的长镜头达到拖时间的目的）。最终作品应压缩成适合网络上流畅播放的小文件。鼓励将自己满意的作品上传视频网络展示。鼓励优秀作品参加网络小电影竞赛，例如曾于2010年由中央美术学院美术馆举办的“大学生手机DV作品征集大赛”，具体情况见：

b)地点:校内自选场景。

制作：建筑CAD实验室。 4）正模草底：

这一部分成果也包括正模草底，在第二部分最后一次习题课时展示并评分，成绩将计入总评，应引起足够重视。

二、最终成果制作装订要求：

1.文本：

文本中所有照片尺寸不限，需用专业像纸冲洗，不得彩色打印，否则视为无效。照片需经减薄处理，然后使用双面胶平整粘贴于相应图纸的栏位中。

所有成果必须按照先个人后小组的顺序统一装订成册，个人部分应按照封面上学生姓名顺序排列（见附录1）。文本还应包括封面和封底。

2.数码影像资料：

每小组制作VCD或DVD光盘一张,内容包括基本空间概念设计及电影与建筑的照片和影像资料。要求：

基本空间概念设计－所有单元图纸上采用的模型照片，文件名按“部分编号－单元编号－文件编号”编写，例如“1－2－2”代表“第一部分第二单元第二个文件”。各文件应分别置于以学生各自姓名命名的文件夹中，然后将这些文件夹置于一个以“基本空间概念设计”为名称的文件夹内。

电影与建筑－包括自拍小电影及建筑概念空间设计模型照片，文件名分别为：2－movie、2－archi－文件编号。例如“2－archi－2”代表“第二部分建筑模型的第二个文件”。各文件应置于一个以“电影与建筑”命名的文件夹中。

最后，文件夹“基本空间概念设计”与文件夹“电影与建筑”均应置于文件名为“第×小组概念空间设计与构成作业”的文件夹中。

必需在光盘上用黑色油性马克笔写上专业、班级、小组名称及各学生姓名，并置于一个软性光盘封套中，将封套用订书机牢牢钉在作业册封底内面左上侧。

上交作品前，各小组及小组成员应认真检查光盘文件是否可以正常读出，否则视为缺交。

3.对内容及格式规范性要求：

各上交材料必须符合以上作品内容及对格式规范性的要求。凡内容不足或格式不规范者，一律视为未完成，作品不予受理。

三、时间安排：

表一

四、评分标准：

评分按百分制，由“基本空间概念设计”（个人完成）及“电影与建筑”（小组完成）

两个部分组成，各部分分值见表二：

表二

五、奖励和罚则：

优秀作品可在教师网络教学平台上发表。

所有成果需按时认真完成。完成表二中全部所有项目方可以参加评分。 作品均应按时上交，凡迟交扣分按5分/日计。

六、主要信息来源：

［1］ANDREAS PAPADAKIS.THEORY+EXPERIMENTATION.AN INTELLECTUAL EXTRAVAGANZA.LONDON：ACADEMY EDITIONS，1993。

［2］ JAMES GLEICK.CHAOS MAKING A NEW SCIENCE.NEW YORK：PENGUIN BOOKS，1988。

［3］（美）罗伯特·考克尔.《电影的形式与文化》，北京大学出版社，2004.1。 ［4］悉达编著，《轻与重，现世与永恒》，中国民航出版社，2004.9。 ［5］王光祖主编，《影视艺术教程》，高等教育出版社，2004.9。 ［6］姜静楠主编，《意大利电影经典》，对外经济贸易大学出版社 。 ［7］林挺 陈珠珠，《非常电影之— 极点科幻》，东方出版社，2003.9。 ［8］朱日坤 万小刚主编，《影像冲动—对话中国新锐导演》，海峡文艺出版社，2005.5。 ［9］教师个人教学平台：blog.sina.com.cn/ganpeiedu 以及其他专业书籍和杂志、网站等。

附录1：

作业图册封面幅面为A3,均采用80克白色复印纸,标准格式见第7页。

日期: 2015年12月 （小三号宋体加粗）

附录2：

第一部分、第二部分标准版面如7－8页所示。学生需将其拆下，单面复印至80克白色复印纸上。图中各栏均应认真填写，除“本页成绩”一栏外，不得空白。信息栏可打字，亦可手写，手写要求字迹工整清晰，不得涂改。图纸工作区内必须手写，不得使用打字稿。

指导教师: 甘沛

学生姓名学号学生姓名学号

学生姓名1: 学号 综合得分:

组别小组得分

班级: 13 建筑学

概念空间设计与构成作业（题目，一号黑体加粗居中）