少数民族的风俗习惯

与《少数民族的风俗习惯》相关的范文

在这个充满收获的美好金秋时节，我们又迎来了播种希望的新学年。今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行新学年的开学典礼暨弘扬和培养民族精神动员大会。首先我代表学校对新老师、新同学的到来表示热烈的欢迎！对任劳任怨、敬业奉献，创造出一次又一次优异成绩的全体教职工表示诚挚的谢意！ 在刚刚过去的学年里，全校师生辛勤耕耘、团结奋进，推动了学校的快速发展和各项工作上台阶。文明的校风，勤奋的学风进一步形成，教育教学质量 ...

寒假到来之际，学校不妨结合春节这个特殊的节日和地方特色，给学生布置一些丰富多彩的、各具特色的寒假作业，这种寒假作业贴近社会、贴近生活、贴近学生、寓教于乐，能真正让学生度过一个有意义的寒假。各科老师分散布置作业，就学科而言是合理的,然而班主任老师应该综合考虑,合理安排,做成“寒假作业自选表”，上面写清每项作业的要求和考核办法，让学生选择一两项自己感兴趣的作业，同时知会家长，寻求他们的支持和监督，这样 ...

　　关于组织开展西北民族大学20XX年大学生寒假社会实践活动的通知 　　各学院团委、学生会： 　　为进一步引导广大学生学习科学发展观，深入基层，关注社会热点，了解国情民情，使他们度过一个欢乐、文明、健康、有意义的假期，校团委、学生会决定开展20XX年大学生寒假社会实践活动，现将有关事宜通知如下： 　　一、活动内容 　　利用寒假深入农村、深入基层，坚持社会实践活动与专业学习相结合、与服务社会相结合、 ...

二年级下册品德与生活教学计划 20xx-20xx学年度 一．全册教学内容 1、我爱我的班集体-本单元设计了“集体生活真愉快”“班集体真温暖”“人人有长处，合作力量大”“我为集体添光彩”四个主题活动，目的是引导学生在一年多集体生活的基础上，通过体验老师、同学间的互相关心、互相帮助，能够进一步意识和感受到集体的温暖和力量，体验到共同生活的愉快；同时通过开展为集体做好事、为班级做贡献的活动，培养学生的集 ...

　　一曲优美动听的《新疆好》，唱出了两千万天山儿女的心声。在党的民族政策光辉照耀下，新疆大地安定祥和，到处奏响民族团结的凯歌。 　　 　　“团结月”凝铸兄弟情 　　 　　新疆生活着维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古等47个民族，在历代抵御外敌入侵、反对分裂祖国的斗争中，各族人民结下了兄弟般的深厚情谊。 　　 　　新中国成立以后，党中央和自治区各级党委、政府高度重视民族宗教工作，贯彻以马克思主义民族观为指 ...

少数民族婚礼主持词 万里晴空艳阳照，亲朋好友情绪高， 精神饱满面带笑，参加婚礼乐淘淘。 喜字高悬，鲜花怒放！此时的园中苑生态酒店喜气洋洋啊！ 尊敬的各位来宾，各位亲朋好友，大家好！(按赛俩目而来困) 首先请允许我代表两位新人以及他们的家人，对各位朋友的大驾光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！ 今天是20XX年7月1日，外面艳阳高照，园内喜气洋洋，在这美好而喜庆的日子里，我们迎来了一对新人XX先生和XX ...

　　一、指导思想： 　　以邓小平理论和***同志“三个代表”重要思想为指导，紧扣素质教育主题，以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集 ...

读书成才托起中国梦 阅读好书启智，践行经院梦想。从走进我们广西经济管理干部学院的那一天开始，每一位学子无不怀着美好的梦想，无不希望通过自己的勤奋和努力，提高自己的思想道德素质和科学文化素质，做一个推动国家和社会发展的有用之才。我们广西经济管理干部学院自办学以来，形成和具备了优良的办学传统，师生们崇尚科学、崇尚知识、崇尚文化，特别是我们广西经济管理干部学院的一代代学子们，热爱知识，勤于读书，苦练本领 ...

　　一、指导思想： 　　以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，紧扣素质教育主题，以学校德育工作指导思想为基准，坚持以学生发展为本，重视学生的养成教育。加强青少年学生的思想道德教育，整合社会资源，运用各种教育载体，进一步推进学生的素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体，关心他人，促使身心健康发展，形成健全的人格，为创建一个团结、进取、积极、文明、向上的班集 ...

一、学情分析： 本学期我班共有学生34人，其中男生23人，女生11人，少数民族学生4人，成绩80-100分的有18人，60-79分的占多数，60分以下3人以上。从上面可以看出，优秀率较低，中下人数较多。另外经过一学期的上课观察学生的基本知识和基本技能普遍较低，有2名学生智力反应低下，1名学生什么都不知到，学生发言不够积极，思维不活跃，语言表达能力欠佳；特别是作文水平过低，无话可说，无话可写；学生懒 ...