六年级语文复习--排列顺序
复习九：六年级语文复习——排列顺序
1、（ ）前三个都没有跳过去，大家都为他们感到可惜。
（ ）横竿升到.1.60米时，我坐在草坪上远远望去，它仿佛在空中。 （ ）只见他活动了几下身体，然后又弹跳了几下。 （ ）第四位是个高个子运动员。
（ ）突然，他迈开轻快有力的步子，直冲跳高架，轻轻地越过了横竿。 2、（ ）邻居们都很喜欢这棵花。 （ ）花渐渐地越开越多。
（ ）每到傍晚，阵阵清香，沁人肺腑。
（ ）我家的院子里有棵花，初开时只不过三四朵，闻不到多少香味。 （ ）待到最多时能有几百朵，缀满枝头，美丽极了。 3、（ ）作文果然有了进步。
（ ）以前，我每作一篇作文，都要先找别人的文章来参考。 （ ）以后，我就用自己的话尝试着写真实的故事。 （ ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。” （ ）自己不动脑子，作文简直就是七拼八凑。 4、（ ）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。 （ ）他看见地上有一团白白的东西。
（ ）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋，争做好事。 （ ）下课了，小强在操场上玩。
（ ）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的一团废纸。 （ ）想着，他就若无其事地走开了。 （ ）走过去一看，原来是一团废纸。 5、（ ）一本样子看来如此平凡的书籍，打开一看，里面竟有如此丰富多彩的内容。 （ ）当我念到小学三四年级，能够自己翻看《小朋友》、《儿童世界》一类杂志的时
候，书籍就开始使我着迷了。
（ ）父亲带我买回一大包书籍的时候，我总是急急忙忙地把它们摊在地上，伏卧着
翘起小脚丫贪婪地阅读。
（ ）那些故事讲的是什么人在什么地方学到一套咒语，一念那套咒语，宝库的门就
会自动开启，里面的宝物都熠熠放光。
（ ）有些童话里面，不是常常出现什么“宝库”、“深山藏宝”一类的情节吗？ （ ）这自然是童话里的事情，但是优秀的书籍，却的确像是一座座宝库，你好奇地
走了进去，立刻就被里面的奇珍异宝吸引住了。
（ ）由于这样看书的习惯不好，常常挨大人的骂，但获得一些知识却是幸福的事。 6、（ ）列宁对课外书籍的选择也是很严格的。
（ ）例如，这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想是什么等等，都要
弄个一清二楚，才肯放手。
（ ）他从来不读没有价值的书。 （ ）列宁读书的时候，十分认真。
（ ）在列宁的房间里，无聊清闲的书籍一本也找不出来。 （ ）他读过以后还要写出自己的意见。 （ ）他向自己提出许多问题。 （ ）他的意见总是很中肯的。 7、（ ）房子的右边是一个小果园。
（ ）还落着各种各样的小鸟，小鸟叽叽喳喳地叫个不停。 （ ）小院房子的前面是一个美丽的小花园。
（ ）花园里有一个鱼池，金鱼在水里自由自在地游泳。 （ ）园中盛开着各种鲜花。 （ ）房子左边是一个菜园。 （ ）果树上结满了红红的果子。
（ ）园中长着许多青青的菜、黄黄的瓜。 8、（ ）东北林区的资源极为丰富。
（ ）东北林区活跃着许多珍贵的动物，像紫貂、梅花鹿、东北虎、杜鹃等。 （ ）那里林海茫茫，一望无边，是我国最大的林区。
（ ）东北林区盛产药材，最近发现的我国最大的一个参就产在这里。
（ ）闻名全国的红松、赤松、还有云杉、冷杉、桦树等，绵延几千里，就像绿波滚
滚的海洋。
（ ）东北林区，包括大兴安岭、小兴安岭和长白山。 （ ）全国有一半的木材是从这里生产出来的。 9、（ ）随着雄壮的国歌声，五星红旗徐徐上升。
（ ）这星期轮到我们班升旗了，同学们都在猜，老师会选谁当升旗手呢？ （ ）抬头仰望红旗，我暗下决心，一定要为国旗争光。 （ ）我和另一名旗手向国旗走去。
（ ）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。 （ ）老师选我当旗手，我真自豪。
（ ）耳边响起了国歌声，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。 10、（ ）多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课，批改作业。
（ ）如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起的桥梁。 （ ）他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
（ ）那作业本上的条条批语，个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？ （ ）他既不像著名的科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。 （ ）教师啊，您为我们无私地奉献了一切。
（ ）老师把一批批学生送到了各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬
一样燃烧自己。
（ ）我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。 （ ）老师像桥一样辛勤。 （ ）老师像桥一样无私。