农村小学远程教育教学改革规划
胡尔勒中心校
现代远程教育工作规划
在旗教育局领导的关怀、支持、帮助下，在我校领导统筹、规划、经费、人力等各方面支持下，我校现代远程教育工程实施项目已完成。为了把我校的远程教育教学资源更好的运用到日常教育教学工作中，充分发挥远程教育工程项目设备的作用，特对本校今后三年工作做如下规划：
一、成立有校长为组长，分管教学副校长为副组长的领导小组，制订各项管理规章制度以制度促进利用，远程教育资源服务于常规教学。
胡尔勒中心校远程教育工作领导小组
组 长：彻力格尔（校 长）
副 组长：天 虎（副校长）
组 员：海 军（教务主任）
图门巴雅尔（副主任）
张 长 兄（副主任）
芙 蓉（网 管）
二、充分认识推进农村中小学现代远程教育工程的重要性和深远意义，将信息化作为一个重要的突破口，用信息化带动农村教育的快速发展，这是一个利用、利民、利教育的工程，对于促进教育发展和社会进步，全面建设小康社会和
构建社会主义和谐社会具有重大和深远的战略意义。
（一）农村小学现代远程教育工程能够加快我校教育工作转入教育信息化的步伐。有利于提升我校的教育水平；有利于改变教师的教育教学观念，有利于缩小城乡教育之间的“数字鸿沟”。我们要从实践“三个代表”重要思想的高度，认识这项工作的战略意义，增强紧迫感和责任感，加快我校现代远程教育工程建设的步伐。
（二）当前看来我校在师资水平、办学条件、教育质量、教学手段等方面与旗内同类学校相比较毫不相让，只是信息闭塞，优质教育资源共享。就很难使本地区孩子与城市孩子享受同等的教育机会和优质的教育资源。要运用信息化的手段和方式，把优质的教育资源、先进的教育理念、科学的教学方法、先进的文化输送到我校的教学中去，有效地解决我校教育教学资源匮乏、师资水平停滞不前等问题我校工作的重中之重。
（三）推动我校教育教学改革。
三、把我校现代远程教育的应用作为教学的关键环节，摆在更加突出的位置。
我校现代远程教育工作的核心是应用，不仅要高质量地建设好，而且要高效益地应用好，真正在提高我校教育质量与教学效益上见到实效。老师们说得好“宁可用坏，不能放坏”。我们要高度重视设备的应用，千方百计把远程教育设
施普遍地用起来，持续地用下去，有效地用好，下大力气抓出实效。
四、加强领导，狠抓落实，提高现代远程教育工作水平
一要加强领导，切实做到机构健全，责任明确，措施有力。要实行分层次管理，一级抓一级，层层抓落实。全面带动教学应用的普及。要采取以课代培形式，通过观摩教学、业务指导、专题培训等方法，充分利用远程教育设施，指导我校教师提高应用远程教育进行教学的能力。
二要加强远程教育设备应用的研究和探索，尽快形成适合本校的教学应用模式。要结合我校现代远程教育工程的推进，结合农村教育改革与发展和我校发展的实际情况，整合课程改革、教学过程设计、学习方式改革、评价体系革新等进行整体思考，进行现代远程教育条件下教育与学习方法的研究和探索。
三要建立健全各项规章制度，切实加强工程应用管理。要建立健全关于我校现代远程教育教学应用的各项规章制度。要有完善的设备和资源登记、使用制度，数字资源接收、使用、存储和共享制度，从制度上把教师应用信息技术的能力与教师的奖惩结合起来。要把教师能否在教育教学中应用现代远程教育的手段、应用水平怎么样作为教师在考核、评优、聘任、职务职称的晋升等制度方面的重要内容，使教师应用
现代远程教育手段组织教育教学，成为我校的经常化、制度化的正常教学活动。
四要加强检查评估工作，形成激励机制。要建立对我校现代远程教育教学应用的督导评估机制。把远程教育设备的使用率和使用效益作为考核我校远程教学的一项重要指标，并落实奖惩措施。学校要将应用纳入日常教育教学工作考核范畴，形成激励机制。
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