"让"作文指导
以“让”为话题作文训练指导 【题目】 题目】 请以“ 请以“让”为话题写一篇不少于 600 字的文 章,文题自拟,文体自选,立意自定。 文题自拟,文体自选,立意自定。 【审题】 审题】 这是决定中考作文成败的一个关键。首先, 这是决定中考作文成败的一个关键。首先, 考作文成败的一个关键 静心读作文命题,要求能够一个字一个“ 静心读作文命题,要求能够一个字一个“数”着 读,总体了解,整体感知。此则话题很明了,只 总体了解,整体感知。此则话题很明了, 有一个“ 有一个“让”字,字虽少,但在作文战术上一定 字虽少, 要予以足够的重视。其次,细心找命题的“ 要予以足够的重视。其次,细心找命题的“关键 。关键词是话题指令的“载体” , 词” 关键词是话题指令的“载体” 学生们对其 绝不能含糊。此则话题要扣死“ , 绝不能含糊。此则话题要扣死“让” 从词性到词 汇,调动知识储备,检索记忆。再次,留心命题 调动知识储备,检索记忆。再次, 中的“要求” 。 中的“要求”或“注意” 如此则话题中“不少于 注意” 如此则话题中“ 600 字”“文题自拟”“文体自选”等,细节决 、 文题自拟” 文体自选” 、定成败。 定成败。 【立意】 立意】 著名作家柳青曾说: “ 著名作家柳青曾说: 用自己的眼睛观察社 会,用自己的头脑思考人生,用自己的声音表述 用自己的头脑思考人生, 自己的见解和爱憎” 真实不讳地说出自己想说的 自己的见解和爱憎” “真实不讳地说出自己想说的 “ 话,亮出自己不囿于世俗而勇于独立思考的真实 观点。 因此,作文在立意中要立足生活实际, ” 观点。 因此,作文在立意中要立足生活实际,不 能只是“回到古代” 复述经典” 此则话题, “复述经典 。 能只是“回到古代” 复述经典” 此则话题,只 “ 着一“ 着一“让”字,实在是既空又虚,极易使学生的 实在是既空又虚, 思维“飘浮不定” 造成“白云一片去悠悠” , 思维“飘浮不定” 造成“白云一片去悠悠”似的 无根无底。针对于此,首先要以虚化实、 无根无底。针对于此,首先要以虚化实、以大化 小。我们可以试着给“让”组词:谦让、忍让、 我们可以试着给“ 组词:谦让、忍让、 退让、让座、禅让、礼让、当仁不让等等; 退让、让座、禅让、礼让、当仁不让等等;展开 不让等等 想象,还有与“ “ 想象,还有与“让”相关的故事、典故: 让梨” 相关的故事、典故: 让梨” (孔融)“让枣” 王泰)“礼让一寸” 魏武帝 孔融) 让枣” 王泰) 礼让一寸” 、 ( 、 (曹操) 曹操)等;忆古思今,还有很多与此有关的历史 忆古思今, 事件和人物。这样我们在心灵远游的同时, 事件和人物。这样我们在心灵远游的同时,选准 自己最能驾驭的“焦点” , “实 之间, 自己最能驾驭的“焦点” 在“虚” 实”之间, “ “结点” 其次, 。 以小见大, 凸显波澜, 找到最佳的 结点” 其次, 以小见大, 凸显波澜, 闪现创新智慧。此则话题,落入“老套套”的通 闪现创新智慧。此则话题,落入“老套套” 常是公交车上“让座” , 常是公交车上“让座”或“不让座” 能否换个角 不让座” 度写“让却不坐而后又痛苦的坐下” , 度写“让却不坐而后又痛苦的坐下” 这样也就有 了一定的波澜。另外,我们可以另辟蹊径, 了一定的波澜。另外,我们可以另辟蹊径,横平 竖直的方块汉字将我们民族胸中的丘壑山水, 竖直的方块汉字将我们民族胸中的丘壑山水,化 为不尽的纸上烟云, 为不尽的纸上烟云,从“让”字,再现我们古老 优雅的汉字文化,以小见大,以一当十。 优雅的汉字文化,以小见大,以一当十。 【例文】 例文】 让 座请给老、 请给老、弱、病、残、孕让个座! 孕让个座! ——一则公益广告语 ——一则公益广告语在我心中, 让座”一词的背后就是:美德、 “ 在我心中, 让座”一词的背后就是:美德、 高大、礼貌等,不曾想到让座的背后也有感动。 高大、礼貌等,不曾想到让座的背后也有感动。 星期五的下午,下班的上班族, 星期五的下午,下班的上班族,放学的学生 族,大包小包挤满了车站。我,像个热锅上的蚂 大包小包挤满了车站。 蚁东张西望。想象着回家能美餐一顿,我又不自 蚁东张西望。想象着回家能美餐一顿, 主地朝公车是来的方向望去。 人潮一波还未平息, 主地朝公车是来的方向望去。 人潮一波还未平息, 一波又来侵袭, 大家脸上挂着两个大字——回家。 一波又来侵袭, 大家脸上挂着两个大字——回家。 ——回家 突然, 一辆塞的像个汉堡一样的公车慢慢地驶来。 突然, 一辆塞的像个汉堡一样的公车慢慢地驶来。 驶来 全场一窝蜂地拥上,你推我赶, 当仁不让” “ 。 全场一窝蜂地拥上,你推我赶, 当仁不让” 我 也紧跟潮流,在人潮中奋勇向前,前面就是“ 也紧跟潮流,在人潮中奋勇向前,前面就是“胜 利”的大门了,我使出了吃奶的劲,身体前缩, 的大门了,我使出了吃奶的劲,身体前缩, 一吸气,上来了。车门外,大伙挤得脸都红了, 一吸气,上来了。车门外,大伙挤得脸都红了, 脖子也粗了,可谁也没进来,谁也不让谁。 脖子也粗了,可谁也没进来,谁也不让谁。一个 大胖汉,堵在车门欲上不能,急得大汗淋漓, 大胖汉,堵在车门欲上不能,急得大汗淋漓,可 他就是不让,好一个“一夫当关,万夫莫开” 最 他就是不让,好一个“一夫当关,万夫莫开” 。后驾驶员看不下去了,吼了一声: “ 后驾驶员看不下去了,吼了一声: 排队一个一个 的上。 早点这样排队不好吗? ” 的上。 早点这样排队不好吗?瞧,人都上来了, 人都上来了, 车子启动啦! 车子启动啦! 下一站, 汉堡” “ 缩水了, 我搜索到了 目标” “目标” , 下一站, 汉堡” 缩水了, 以刘翔的速度在“千钧一发”之时,抢到了“宝 以刘翔的速度在“千钧一发”之时,抢到了“ 。我舒服的坐下,揉揉小腿,都站麻木了。 座” 我舒服的坐下,揉揉小腿,都站麻木了。这 时,又是一拨人群你推我赶地上来,大家就像抢 又是一拨人群你推我赶地上来, 彩票一般,嘴咧着坐下,没抢到的也只能站了。 彩票一般,嘴咧着坐下,没抢到的也只能站了。 着坐下 在汽车将要开动的时候, 在汽车将要开动的时候,一位中年妇女扶着一位 老人上了车。车启动了,老人重心没稳, 老人上了车。车启动了,老人重心没稳,摔了一 跤。老人眉头紧闭,似乎很痛苦。妇人扶起老人 老人眉头紧闭,似乎很痛苦。 向车上扫视了一遍。 向车上扫视了一遍。车上的人随着中年妇人目光 的扫视赶忙低下头, 像是害怕与妇女的目光交汇。 的扫视赶忙低下头, 像是害怕与妇女的目光交汇。 驾驶员又开口了: 请给老人让个座。 此时, “ ” 驾驶员又开口了: 请给老人让个座。 此时,那 位妇女忙说: 噢,不用,我爸他……”“嘿嘿, 位妇女忙说: “ 不用,我爸他……” 嘿嘿, 。没什么。 老人抢断妇女的话。看此情形, ” 没什么。 老人抢断妇女的话。看此情形,表面平 静的我,内心打起了战争:我是学生, 静的我,内心打起了战争:我是学生,老师说要 尊老爱幼。我不能毁坏学生的形象。可是, 尊老爱幼。我不能毁坏学生的形象。可是,我的 腿真的很酸呀……。 腿真的很酸呀……。哎,最后,一咬牙,我漂亮 …… 最后,一咬牙, 地起身,从容不忘风度对老人说: 爷爷,我给你 地起身,从容不忘风度对老人说: 爷爷, 不忘风度对老人说 “ ”老人冲我笑道: 不愧是个学生。 “ ” 坐。 老人冲我笑道: 不愧是个学生。 说罢便 移到我这边,慢慢地坐下,那表情有些难受。 移到我这边,慢慢地坐下,那表情有些难受。不 管了,座也让了,我突然感觉自己多高大, 管了,座也让了,我突然感觉自己多高大,像个 万丈光芒下的英雄。 万丈光芒下的英雄。 车到了医院门口的站点, 车到了医院门口的站点,我拖着疲惫的腿走 下车。妇人、老人也下了车。 “ 下车。妇人、老人也下了车。 爸,您也真是,明 您也真是, 知自己臀部刚开了刀不能坐,您怎么……” 。 知自己臀部刚开了刀不能坐,您怎么……”“你 不懂啊,我不坐,我怕那女孩以后不会再让座了。 不懂啊,我不坐,我怕那女孩以后不会再让座了。 现在缺少这样的人那……” 现在缺少这样的人那……” 听了他们的对话, 听了他们的对话, 我惭愧, 我惭愧, 更多的是感动…… 更多的是感动……简评: 简评: 文章立足生活实际, 文章立足生活实际,小作者以平凡的视角切 , 入,以生动的挤车细节,再现了“一座难求” 为 以生动的挤车细节,再现了“一座难求” “ “让座”做了有力的铺垫。 让座”的得意,又因 让座”做了有力的铺垫。 让座”的得意, 妇人与老人的简明的对话“ 妇人与老人的简明的对话“挤”出了自己的“小 出了自己的“ 己的 ,做好事是一种美德, 我” 做好事是一种美德,而青年人的这种美德更 需要全社会的呵护。至此,文章波澜有了, 需要全社会的呵护。至此,文章波澜有了,主题 呵护 也升华了。 也升华了。让 出 美 丽 也许没有项羽拔剑长叹的勇气; 也许没有项羽拔剑长叹的勇气; 也许没有刘备三顾茅庐的耐力; 也许没有刘备三顾茅庐的耐力; 也许没有曹操独立筹谋的智慧; 也许没有曹操独立筹谋的智慧; 但可以有蔺相如“让”的魅力! 但可以有蔺相如“ 的魅力! ——题记 ——题记 一、回眸处…… 回眸处…… 山不厌高,海不厌深,何不坐观云卷云舒, 山不厌高,海不厌深,何不坐观云卷云舒, 凿开那道“ 凿开那道“让”的弧线。金庸笔下的江湖:看一 的弧线。金庸笔下的江湖: 段沧桑变化 徜徉在历史长河中, 段沧桑变化,徜徉在历史长河中,何不让出第一 与水上流。 与水上流。 勾践卧薪尝胆,苦身焦虑, 勾践卧薪尝胆,苦身焦虑,让出尊严置胆于 座,最终打败了吴国,谱写了一段佳话。 最终打败了吴国,谱写了一段佳话。 孔融让梨, 孔融让梨,弹奏出那令清潭为之震荡的世间 真情,给人以思索,成为了典范。 真情,给人以思索,成为了典范。蔺相如退而让颇, 以先国家之急而后私仇” “ , 蔺相如退而让颇, 以先国家之急而后私仇” 名重泰山,史册虽淡淡一笔,但永传不衰。 名重泰山,史册虽淡淡一笔,但永传不衰。 回眸处,让出了称赞,让出了美丽。 回眸处,让出了称赞,让出了美丽。仰观宇 宙之大,俯察品类之盛,感悟让的真谛, 宙之大,俯察品类之盛,感悟让的真谛,体验让 的意义。你也许会怀疑它的价值,不凡带着好奇 的意义。你也许会怀疑它的价值, 的心去探寻,探寻“ 的心去探寻,探寻“让”的那一种独特的韵味。 的那一种独特的韵味。 二、凝望时…… 凝望时…… 为什么要让?难道是自己的屈服? 为什么要让?难道是自己的屈服? 窗外的雨还在不停的下着, 窗外的雨还在不停的下着,我依偎在窗前不 断地思索这个问题……透过窗户, 断地思索这个问题……透过窗户,凝望那滋润在 ……透过窗户 雨中的花草,面朝雨的世界,那画面像春蚕食叶, 雨中的花草,面朝雨的世界,那画面像春蚕食叶, 像鱼儿潮水。不一会儿, 像鱼儿潮水。不一会儿,花儿就像新浴的美人微 笑的脸庞红润得动人,雨不断湿润着它。 “ 笑的脸庞红润得动人,雨不断湿润着它。 枕上轻 寒窗外雨,眼前春色梦中人” , 寒窗外雨,眼前春色梦中人” 想必就近于此种意 境吧。天晴了,一束夺目的光透出云彩射进窗户, 境吧。天晴了,一束夺目的光透出云彩射进窗户,那是美的化身吧! 那是美的化身吧!噢,我恍然大悟:雨滴让出彩 我恍然大悟: 虹,让出了美丽,这不是屈服,是美的福泽。 让出了美丽,这不是屈服,是美的福泽。 原先对埃菲尔铁塔充满疑惑, 它极其的单调, 原先对埃菲尔铁塔充满疑惑, 它极其的单调, 仿佛缺少了什么。 仿佛缺少了什么。是因为它让出了华丽繁冗的装 饰,以简洁的钢性之躯呈现在世人眼前,用结构 以简洁的钢性之躯呈现在世人眼前, 的空白亮出了巴黎的人文之美、 漫气息, 的空白亮出了巴黎的人文之美、浪漫气息,这是 美的设计,是艺术的凝聚。 美的设计,是艺术的凝聚。 凝望那雨滴、那埃菲尔铁塔,那不是屈服, 凝望那雨滴、那埃菲尔铁塔,那不是屈服, 而是大自然的造化、艺术的缔造,更是美的融合。 而是大自然的造化、艺术的缔造,更是美的融合。 纵古观今, “ 纵古观今, 让”是一个和谐的旋律,是独辟 是一个和谐的旋律, 蹊径,让美一览无遗。 蹊径,让美一览无遗。 让出美丽,让心中划出一道七色彩虹, 让出美丽,让心中划出一道七色彩虹,点缀 心中那一份真情,创造那一份奇迹! 心中那一份真情,创造那一份奇迹! 简评: 简评: 文章紧扣话题,回眸历史,探寻“让”的千 文章紧扣话题,回眸历史,探寻“古之韵味,构成“众里寻他千百度”之势; 古之韵味,构成“众里寻他千百度”之势;凝望 之时, 雨滴” 埃菲尔铁塔” “ “埃菲尔铁塔 , 之时, 雨滴” 埃菲尔铁塔”的“让” 成就自然 “ 与艺术之“大美” 蓦然回首,顿生“ , 与艺术之“大美” 蓦然回首,顿生“那人却在灯 火阑珊处”之悟,独具匠心,升华了主题。 火阑珊处”之悟,独具匠心,升华了主题。