实验室管理规则

实验室管理规则

1.

实验室是学校进行教学、科研的重要基地。学校要按有关规定指派有一定业务水平的专（兼）职人员负责实验室的日常工作，其他人员未经允许不得入内。

2.

实验室用于：（1）实验教学活动，（2）课外科技活动，（3）进行实验教学研究，培养教师和实验技术人员，（4）在不影响教学前提下，面向社会，为当地教学和经济服务，不准将实验室挪作它用。

3.

做好实验课的管理工作：（1）学期初按实验教学计划总体安排全校《实验课程表》，并分学科分年级列出贴在墙上，（2）分组实验于一周前登记，（3）演示实验于三天前登记，

（4）以上三种文字资料按学期和年度装订成册存档。

4.

分组实验或课外科技活动结束时由教师按要求清点仪器，整理好环境，由实验员验收，认为合格后方准离开实验室，遇有仪器损坏或丢失，要当场处理，不能拖延。 5.

做好档案资料管理工作，（1）实验室日志：记载各次实验、课外科技活动及其它与实验有关的各项工作，（2）实验室技术档案：记载研制、代用、改进实验装置和自制教具情况，实验教学成果，科技活动发明制作，新设计或探索性实验等方面情况，（3）各种仪器说明书要分类长期存档，（4）实验室（课）事故纪录，（5）有关实验室工作的文件杂志及书籍。

6. 坚持勤俭节约的精神，节约水电、药品、材料。爱护仪器，充分发挥一钱一物的作用。

7. 严格执行有关实验室工作的各项规章制度，对违反者及时批评教育，实验员进实验室要穿工作服。

8.

保持实验室环境整洁，创造出良好的科学环境和气氛。实验室应有科学家画像、实验挂图、实验陈列橱窗，各学科实验室应体现本学科特点。

学生实验守则

1.

做分组实验是学生理论联系实际的重要手段，对提高学生的观察能力、操作能力、分析和解决问题的能力有重要作用。因此，每个学生必须高度重视实验课，珍惜每一堂实验课。

2. 在实验前要认真作好预习，明确实验目的、要求、原理、步骤以及实验内容和注意事项，不预习不准作实验。

3. 进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹。

4. 实验开始前须认真听取教师讲解有关实验问题，看清教师的示范。

5. 实验开始须首先检查实验用品是否齐全，如发现短缺或损坏，及时向教师报告。 6.

实验过程中，要严格遵循实验步骤，操作要规范，仪器的连接和安装要稳固，取用

药品要适量，接通电源，点火加热，接触药品或动力时要注意安全。实验时如果发现异常现象或仪器损坏等情况后，立即停止实验并及时向教师报告，不得擅自处理。

7. 实验过程中要认真观察实验现象，仔细分析思考，实事求是做实验记录。不经教师允许，不得作规定以外的实验。

8.

实验结束时要切断电源、水源、火源等，清洗容器，清理实验用品并摆放整齐，遇有损坏、丢失仪器时应及时报告，废液要倒入废液缸，其他废物扔入垃圾箱，严禁将废液倒入水槽中，经教师检查允许后，方可离开实验室。

9.

实验要注意安全，节约水电及实验材料，要爱护室内一切设施和用品，未经允许不得擅自动用，要保持实验室的清洁，不要乱扔碎纸和杂物，下课时轮流值日，打扫卫生。

10. 实验课后要及时写出实验报告，对失败或漏做的实验要申请重（补）做。

实验员职责

1、根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，指定本学科的实验教学工作学期计划。

2、根据本学科教材的要求，保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。

3、刻苦钻研业务，要通读本学科教材，熟练掌握本学科全部演示实验和分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。

4、按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。

5、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高提供有效的服务。

6、熟悉实验室、仪器室、准备室的管理规则，熟悉仪器业务知识，及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率。要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。

7、积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。

8、注意培养学生良好的、科学的实验习惯，要求遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器，讲求文明礼貌。

9、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况，根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。

10．调进或调出实验室，要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。

仪器室管理规则

1、 学校要按有关规定指派专（兼）职人员负责仪器室管理工作，其他人员未经批准不得进入仪器室。

2、

教学仪器要按国家统一标准分科、分类，科学存放。要有明显分类标签、橱目标签，仪器标签。仪器、药品、标本要分室存放，贵重仪器、易挥发、易燃、易爆、剧毒、放射性药品应设专库（柜）保管。形体特殊的仪器应有专用橱存放。自制教具单独存放并妥善保管。 3、

仪器存放要注意防潮、防压、防冻、防晒、防磁、防霉、防震。要经常做好清洁工作，保持室内及仪器表面无尘土，达到干净、整齐、美观。

4、 仪器室要有防火防盗措施。定期检查防火防盗设备是否完好，室内无人要切断水源、电源及关好门窗。

5、 对新调拨和新购进的仪器首先进行质量验收，合格后才能进入仪器室。 6、

仪器室要有严格账目管理制度。按要求记好仪器账目和消耗品账，每学期期末清点一次仪器，做到分类账、消耗品账与物相符，每学年结束后与仪器总账核对一次，做到账账相符、账物相符。自制教具要单独建账管理。

7、 教师使用仪器和药品，要提前填好通知单，使用前要熟悉仪器的性能和操作方法，用后整理好送交仪器室。

8、 仪器室要严格执行仪器领用和借用制度，不符合制度时，实验员有权拒付仪器。

9、 根据仪器的技术要求，要定期进行保养和维修，保证仪器的完好率，对丢失、损坏的仪器要及时登记并按有关规定处理。

10、 对危险品的领取和使用，要严格执行危险品领用制度。

教学仪器维修和保养制度

1、 仪器室要有通风、遮光设施，经常保持清洁卫生，并保持合适的温度和湿度。 2、

各种仪器必须在橱内整洁科学存放，并放入干燥剂，仪器表面要保持清洁、干燥，无尘，电工仪器周围不应有强磁场。仪器、设备、动植物标本、原材料不能与化学药品存放在一个仪器室，要防止化学药品潮解挥发。

3、 加强精密仪器的质量管理，如验收、实验效果、故障、维修保养等均要做记录。

4、 根据仪器说明书的要求，做好对一些仪器的定期保养，如烘烤、通电、去尘、擦拭上油等特殊保养工作。

5、

教学仪器（含设备、器材）出现故障或发生损坏，应停止使用，凡能修复的，实验室均应进行维修。教学仪器的维修属于实验室的日常工作范围。对于实验室维修不了的仪器，由实验负责人处理。

6、 教学仪器维修的原则是：（1）保证实验教学的正常开展；（2）维修用费不超过仪器原有价值的50%。

7、 为保证维修工作的正常进行，准备室应有符合标准的工作台和全套的维修工具。

8、 实验室应设仪器维修和保养记录册。每次维修与保养均应有记录，贵重仪器的维修记录应存于该仪器的技术档案。

9、 维修所需材料、元件的购买，由维修人员负责，经主管主任批准后采购，费用记入消费品账。

教学仪器损坏、丢失赔偿制度

一、 学生损坏丢失仪器处理办法

1、 凡属实验中正常损耗或仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。

2、 实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。

3、 实验过程中因不遵守纪律，如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的给予处分。

4、 实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。

二、 教师损坏丢失仪器的处理办法：

1、 教学中正常损耗只填写登记表。

2、 因教师不了解仪器使用方法而造成的损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。

3、 教师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。

4、

实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿50%。实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。

三、校外单位借用仪器设备损坏丢失应登记在册，内容包括仪器名称数量、损坏丢失原因及处理意见。赔偿费低于10元的，由实验员提书处理意见，10-30元的主管主任提出处理意见，30元以上的由主管校长提出处理意见。

教学仪器借用制度

1、 凡由实验室保管的教学仪器（包括设备器材、材料）需移出实验室使用时，应严格按本制度执行。

2、

任课教师因教学需要的仪器、材料等药品由教师本人到实验室办理借用手续，在借用仪器时要仔细检查和了解仪器的完好程度，使用完毕，由教师本人将所借用的物品送还实验室，由实验员检查验收后，注销借用手续。

3、 实验室要有仪器借还登记册，内容包括借还时间、仪器数量仪器完好情况，借用时领取人要签字，归还时实验员要登记。

4、 校内有关部门或人员因非教学需要借用仪器应由教务（导）主任批准签字后，才能办理借用手续。

5、 非教育单位不得借用。兄弟学校之间因教学急需借用仪器时，要凭单位介绍信并经主管校长批准签字后，才能办理借用手续。

6、 学生因课外科技活动需要借用教学仪器时，由辅导教师代为借用并负责按时归还。

7、 教学仪器外借后应及时归还，每学期末必须将仪器全部交回实验室，对到期不还者，由批准人员负责追回。

8、

归还的仪器如有损坏现象，借用人要说明原因，能够修理的待修理好后再办理交还手续，不能修理的，待查明原因，按有关规定处理后，再办交还手续并注明处理意见。

9、 对不合理的借用，实验员有权拒借，以保证实验教学的正常进行。 10、

下列仪器、设备不准向外借出：（1）实验室用于维修仪器的仪器、仪表、工具等；（2）新购进的，未进行验收的仪器；（3）损坏后未修好的仪器；（4）学生分组实验用的仪器；（5）不宜搬运的较精密的仪器；（6）消耗性材料及易碎仪器，如药品、玻璃仪器等；（7）危险品、易燃易爆品。

教学仪器调出及报废审批制度

1、 由实验室管理的，属于固定资产部分的教学仪器、设备和器材发生损坏后，实验教研组组长（或实验员）对该仪器提出报废申请。

2、

申请提出后，应由鉴定小组对申请报废的仪器进行鉴定。鉴定小组有主管校长、主任及了解该仪器性能的教师代表组成，小组成员必须三人以上，其中不得有实验室成员和造成仪器损坏的当事人员。

3、 鉴定小组的意见属于仲裁意见。报废申请获得批准该仪器即行报废，未获批准该仪器继续维修使用。

4、

报废申请通过后主管校长在报废申请书上签字，申请生效。申请书由实验室存档，实验员注销该仪器的明细账、分类账，并报总帐注销。报废后的仪器由主管校长授权做出处理。

5、 因学校体制或轨制变动等原因造成一部分教学仪器长期闲置不用时，应予调出，以发挥教学仪器的使用效益。

6、

各地（市）县仪器站每年对管辖学校仪器的使用情况调查一次。对长期不用的仪器，应在各兄弟学校之间给予有偿或无偿调剂，对调出仪器的学校给予表彰，并报上级主管部门备案。

7、

调出仪器时，应由学校填写调出仪器申请书，并经主管仪器站领导批准。对于有偿调出的仪器，根据仪器的新旧程度，由仪器站划定价格，由调入学校支付废用，调出仪器的学校要做好账目处理。

8、 乡镇办中、小学的仪器调剂工作由乡镇负责。

安徽工业大学附属中学实验室安全制度

1、实验室安排专人负责管理并对安全工作负全责。

2、管理人员要增强安全意识，遵守安全制度，熟悉、了解各设备的安全性能，对易

于发生事故的部位要重点监管。

3、危险品要专柜存放双人管理，严格取用登记手续。确保不发生任何意外。

４、遵守操作规程，严防触电、中毒、烫伤等事故的发生。管理人员要掌握应急处理的办法并备有相关器材。

５、做好安全用电工作，各用电器要有接地保护，功能室内不得乱拉电线，乱接电器，随时检查用电器外壳接地是否良好，禁止超负荷使用电器。清扫卫生时必须关闭电源。 ６、实验室要配备灭火器、沙箱等消防器材。管理员要掌握灭火器的使用方法，经常检查灭火器压力是否正常。

７、加强钥匙管理，管理人员不得把钥匙借与他人，未经管理人员同意其他人不得从功能教室取用任何器材。室内的各种安全器材不得随意挪用或拆除。

８、管理人员每天下班前要做安全检查，断水断电，关窗锁门。对存在的安全隐患要及时上报。

9、教室内不得存放与本职工作无关的物品，特别是有安全隐患的物品。

10、节假日期间没有工作任务的功能教室应当封门，并将钥匙上交。

11、学校要不定期进行安全检查，对查出的问题要限期改正。

12、学生进入实验室要整队按号就座、课后依次退场，防止拥挤。

13、遇有突发事件，任课教师要指挥学生有序、快速撤离，确保学生安全。