开荒初中继续教育工作总结
开荒初中继续教育工作总结
(2010---2011上)
本学期我校认真贯彻落实县教育局的文件精神,扎实推进教师岗位练兵活动,以教学质量活动为主体,以“聚焦有效教学,构建生命课堂”为阵地,全面深化校本研修,促进我校教师的专业素质,现将本学期工作总结如下:
一、常规培训
1、师德培训
师德是教师学习的永恒主题,本学期组织教师学习相关的法律法规,如《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革与发展规划纲要》等,让教师了解我国教育的改革方向及相关要求。另一方面,通过学习典型教师模范事迹,引导教师树立良好的职业道德风尚。
积极组织教师参加县教研室开展的各项活动。
2、技能培训
为了让教师练就扎实基本功。开学初教师制订了个人研修计划,并根据自己制定的计划进行实施,学校定期检查,起到督促作用,目前教师们已经养成自主学习的习惯;组织班主任教师以《如何培养良好的班级氛围》为题,进行班主任经验交流。
3、教研培训
(1)、学年备课、观课、议课,在实践中磨炼
为了凸显集体备课的实效性,把问题解决在课前,教学领导和教务主任深入学年备课、观课、议课、形成了独具特色的观议课模式。
在教学领导、教务主任的组织下,我校教师的课堂教学水平得到了历练,具备了在教学实践中解决问题的能力,而是构建了类型课的一般模式,培养了教师的研究意识;教师们都认为此项校本研修活动开展得非常扎实有效,不仅给他们带来了全新的教学理念,更使他们的课堂教学充满了生机与灵动,提高了课堂教学水平。
(2)、在反思中进步
教学反思是学校实施有效教学,促进教师专业化发展的又一项重要举措。我校要求每个教师认真落实,人人写反思,课课有反思,让反思成为提高课堂效率、促进教师专业成长的实践平台。每次观议课后的反思交流,广大教师都有意犹未尽的感觉,这种研讨交流是无极限的, 让教师在自我反思,同伴互助反思,专家引领反思中进步,在实践中成长。
4、青年教师培训
我校青年教师比较少,除了让青年教师和骨干教师结对之外,进行跟踪式听课,课后及时进行交流反馈,同时为这些教师提供外出学习及校内展示的机会。
二、特色工作
本学期每周我校各教研组都开展了校本教研活动。语文组、数学组、英语组、音体美组、社会组、自然组,通过扎实有效的校本研修方式,提高了教师课堂教学实施能力,加强了课堂教学有效性的探索、实践与反思,全面打造了专业化的教师队伍。
三、其他培训
1、全体教师制定了个人发展规划,并按照计划进行学习;
2、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,写学习体会并进行了答卷;
3、组织了新教师、骨干教师的培训学习;
4、各学科集体备课展示活动;
5、做好新教师的培训工作;
教师的专业发展是一个持续不断的过程, 继续教育也是一个发展的概念。我校将立足校本, 加强教育理论的研究和实践, 牢固树立终生学习的思想, 使教师的整体素质不断提升, 为深化教育改革, 提高教育质量, 办好特色学校作出贡献。