[济南的冬天]优质课教学设计
《济南的冬天》优质课教学设计
【教学目标】
1、体会语言的准确性和生动性。
2、感知济南冬天的特点,体会作者所表达的感情。
3、找出文中运用比喻,拟人的句子,分析它们对突出景物特点的作用。
【教学重点】
找出文中运用比喻,拟人的句子,分析它们的精妙之处。
【教学难点】
感知济南冬天的特点,体会作者所表达的感情。
【教法、学法】
小组合作讨论探究
【教具准备】
录音机投影仪
【教学过程】
第一课时
一、导入新课:
师朗诵:
师:我请一位同学有感情地读一下
读得不错。这段文字写的好不好?好在什么地方?
(大家畅所欲言,各抒己见)文字中有比喻、排比、拟人等修辞手法,运用了对比衬托的写作方法。 师:这么多文字主要写了什么?用一个词语来形容一下。
五月的天气炎热炽热毒辣等学生任意说
师:本段文字是我国著名作家老舍写的。
板书:十六、《济南的冬天》
二、简介作者(投影)
师:请哪位同学将你收集到的有关老舍的资料读一下。
请学生起来读
师:说的还可以,老师补充一下,下面我们一起来看一下有关老舍的相关资料。
老舍(1899-1996)现代小说家、戏剧家。原名舒庆春,字舍予,北京人,满族。他的代表作小说《骆驼祥子》问世,被译成十几国文字,产生较大影响。新中国成立后,先后创作了《龙须沟》、《茶馆》
等23个剧本,小说《无名高地》和其它形式的文艺作品,歌颂新社会,文笔生动、幽默,富有浓郁的地方色彩。被誉为
师:我请一位同学读一下。
师:读的不错。当然老师收集的还不全面,课后大家再去收集。
三、整体感悟
1、生快速默读课文,解决生字词。(5`)
师出示投影巩固练习:
(1)、下列词语的字形、字音都正确的一项是()
A、济南一髻儿镶薄雪
B 觉得真得看护看吧
C 着落着急伦敦澄清
D 狭窄宽敞贮蓄水藻
(2)、选出正确的解释。
响亮的天气(A、十分明亮; B、声音宏大)
慈善的冬天(A、对人关心,富有同情心;B、温暖舒适)
那些小山太秀气(A、清秀;B、玲珑秀美)
2、师朗诵课文,分析课文
(1)、师朗读课文,配音乐。
师:刚才老师已经将课文读完了,下面老师给每个小组布置一个题目,大家讨论解决,然后请每组派个成员汇报。
第一小组:第一段。
问题:济南的冬天有什么特点?作者是如何突出这一特点的?
第二小组:第二段
问题:济南的山水有什么特点?
①、济南的小山有什么地理特征?
②、作者怎样写出阳光下的小山特别可爱?
③、人们的感受如何?
第三小组:第三段、
师:请大家齐读这一段:
问题:①、哪句话直接抒发作者对雪后美景大喜爱和赞美?
②、作者写景大空间顺序是怎样安排的?
山上山尖山坡山腰
③、作者采用哪些修辞手法来写景的?
4 、讨论一下作者写景的句子渗透了作者怎样的感情?
(作者采用比喻、拟人的手法生动形象地描绘薄雪覆盖下的小山的美景,景中抒发了作者对这美景的喜爱和赞美之情,情景交融。
出示投影:
第一组:
(1)山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好象日本的看护夫。
这句话含有两个比喻,一是将
二是将
(2)指出本体和喻体的相似之处。
(3)若将
明确:比喻一定要贴切。
大家思考这样一个问题:济南的冬天有什么特点?问中是从哪几个方面来写的?
第二组:
(1)甲:这一圈小山在冬天特别可爱,好象是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:
乙:这一圈小山围着济南,使济南在冬天也特别暖和。
(2)甲:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害了羞,微微露出点粉色。 乙:快日落时,阳光斜射在山腰上,薄雪露出点粉色。
(3)甲:天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照
个影儿呢!
乙:天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。
师:老师将文中的一些句子改了,大家比较一下,老师改的好不好?
我认为挺好的!
大家分小组讨论一下。(每组推举一名代表发言)
第四小组:第四、五段
问题:(1)、第四段主要讲述什么?
(2)、第五段水的特点?一连写了五个
(3)(三)讲析第5自然段。
1.教师朗读第5自然段。
2.提问:济南有山有水,上面写了山的美,那水呢?(
3、三读课文,总结全文。
师:本文是一篇很优美的散文,要有感情的朗读,下面我请一位同学将第三自然段读一下,要读出作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
师:投影:(指名回答)
本文作者抓住济南冬天的
这里横线上可以填哪些词语。(喜爱,赞美,喜欢,深爱等)
四、创新训练。(写和画)
师:文章中老舍抓住
要求:(1)、一、二两组来写一写。
(2)、三、四两组的同学根据课文的内容来画一画济南的冬天。
师总结讲评。作者写尽济南冬天的特点之后,由分到合,发挥奇特想象,将冬天的济南包在空灵的蓝水晶里,构成一个美的整体。文章到此收笔,让读者沉浸在美的享受中。
五、布置课外作业。
1.背诵1、2、3自然段。
2.写出
3.预习第3自然段,画出你认为用得贴切的形容词。
【板书设计】:
《济南的冬天》
阳光朗照下的山 (小摇篮)
北国的冬天----风 山薄雪覆盖下的山(小水墨画)
伦敦的冬天----雾 济南的冬天(温晴)宝地城外远山(蓝宝石) 热带 ----毒日 济南的水:绿暖清亮