铅笔有多长新教学设计
铅笔有多长
一、 导入:
1、
2、
3、 汇报身高(几米几厘米),以一生为标准猜测老师身高 复习米和厘米的知识 估计竹竿的长度,估计铅笔的长度,估计课桌的长度,产生质疑:当遇到比1米短,但是用厘米作单位又太长的长度时该用什么来做长度单位呢?
二、 新授
(一)、认识分米
1、引入:今天我们就要来学习一个比米小比厘米大的新的长度单位:分米,用字母dm表示(板书)
2、认识1分米(一分米有多长呢?)
1、测量铅笔的长度:(10厘米)
2、10厘米的长度就是1分米,在小尺子上找到一分米的长度
3、用手感受一分米的长度(0---10),你的小尺子上有几个1分米?
4、分米和厘米的关系:
一分米里由几个1厘米, 板书:1分米=( )厘米 1dm=10cm
5、小段练习:3分米=( )厘米 4分米=( )厘米 60厘米=( )分米 80厘米=( )分米
6、画一分米的长度:
你能画出一分米有多长吗?画一画:画一条长1dm的线段
(1) 学生试画,师巡视
(2) 指生上黑板画,指导
7、探究分米和米的关系
1米=( 100 )厘米
1分米=(10 )厘米
1米=( )分米
我们自己来算一算,数一数,老师提供给你纸和米尺,小组为单位,你们小组可以选择算的方法,也可以采用看米尺的方法,看看那个小组最先找到答案
8、交流:
9、小结:看黑板,刚才我们学习了什么新知识
10、排序并引入毫米 米 分米
11、你有什么问题要问吗?
12、我们还要学习一个新的长度单位,是什么呢?
(二)认识毫米
1、(拿出课前准备的比10厘米短的铅笔)估计铅笔的长度,测量铅笔的长度
2、汇报
3、小结:遇到不是整厘米,比整厘米多几个小格的情况,这时候我
们就要用到新的比厘米小的长度单位---毫米,毫米用字母mm表示。1个小格的长度就是1毫米, 3个小格就是3毫米,你的铅笔的长度是几厘米几毫米呢?
4、毫米应该在什么位置上呢?1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=( )毫米呢?
5、验证:看看小尺子,找到1毫米的长度,找到
一数,1厘米和1毫米之间有什么关系呢? 1厘米的长度,数