"我校大学生家庭经济负担状况"社会调查

“我校大学生家庭经济负担状况”社会调查

报 告 书

学 生 姓 名及学号＿＿

学 生 姓 名及学号＿＿

学 生 姓 名及学号＿＿

学 生 姓 名及学号＿＿

所 在 学 院 XXXXXXXX学院

年 级专业班级 XXXXXXXXXXXXXX

指 导 教 师 XXX

目 录

摘要....................... ........ ............................. ... . 关键词....................... ........ ............................. ... 一、调研的基本情况 ................................................... （一）调研目的..................................................... .. （二）调研内容..................................................... .. （三）调研的地点、方法............................................... .. （四）调研过程................................................. .. （五）调研时间.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. （六）调研结果.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. 二、调研中发现的问题................................................... . （一）大学生的生活费主要来源 （二）收费政策的分析

（三）大学生的家庭经济负担比例分析 （四）大学生的家庭收入来源 （五）家庭收入情况

（六）大学生的每月生活费及消费 三、解决问题的建议 （一）学会自我锻炼 （二）完善和发展收费政策 （三）国家和学校大力资助 （四）发展农村经济 四、结语

附录一：调查问卷

附录二：调研照片、原始资料

大学生家庭经济负担状况调研报告

──（副标题）作者必读 （小3号黑体）

报 告 书

摘 要：我国随着改革开放30多年来的社会进步和科学发展，主要体现在政治、经济、文化等各个方面上。特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦。但是随着社会经济的飞速发展的同时我们也面临着物价上涨的严峻问题，而且我校有些大学生的父母都属于农民或者打工阶层，有些学生的家庭是属于富裕家庭。因此大学生家庭经济收入来源并不平衡，而且家庭经济负担与支出各不相同。

关键词：生活费来源，收费政策，经济负担，消费。

引言：作为一个新时代的大学生，国家和学校都倡导我们走进社会实践中去，由此学校展开“三进三同”“带薪实习”“三下乡”“社会实践调研”等一系列实践活动。这些活动对于我们大学生来说，是一个很好的团队合作的机会，借此来增加彼此的友谊和相互了解。更能够使我们得到锻炼。所以为积极响应学校的号召，我们在这个九月份开展了题为“我校大学生家庭经济负担状况”的调研活动，以了解我校大学生家庭经济负担情况，对此提出比较可行的方法或建议。

一、 调研的基本情况

（一）调研目的

我国随着改革开放30多年来的社会进步和科学发展，主要体现在政治、经济、文化等各个方面上。特别是最近几年，我国政府在教育事业这块更是加大了投资力度，诸如生源地贷款、高校助学贷款、国家助学金等各种各样的政策陆续出台，使广大学子圆了大学梦。但是随着社会经济的飞速发展的同时我们也面临着物价上涨的严峻问题，而且我校有些大学生的父母都属于农民或者打工阶层，

有些学生的家庭是属于富裕家庭。因此大学生家庭经济收入来源并不平衡，而且家庭经济负担与支出各不相同。在此种情况下，为了响应国家的号召和了解我校大学生对自己家庭经济负担的认识和看法，使大学生对自己以后的人生规划有一个清晰的认识。遂以开展了题目为“我校大学生家庭经济负担调查”的报告活动。

（二）调研内容

1. 大学生生活费的主要来源 2. 大学生对学校收费政策是否满意 3. 大学生的家庭经济负担有哪些 4. 大学生的家庭收入因素 5. 大学生生活费的用途 （三）调研的地点、方法

主要通过问卷调查的形式在我校的图书馆和教室进行调查 （四）调研过程

首先，在网上查询资料通过整理和分析制作调查问卷。其次，复印200份调查问卷，在课后空闲时间分2组进行发放问卷，一组在我校图书馆，一组在教室。最后，回收问卷进行整理、分析。

（五）调研时间

2012-06-08——2012-09-05

（六）调研结果

这次调查中我们总共发放200份问卷，收回198份，有效问卷为194份。 根据调查结果我们可知：我校大学生的家庭一般由三四位成员组成, 有一半以上来自农村父母受教育程度不高，家庭收入来源中很多是打工，务农。这说明我校大学生的家庭经济情况一般甚至普遍偏穷。经调查所得各家庭中多数只有一位还在念书, 其次是两位, 但大学费用普遍偏高。而现在大学生的主要经济来源是完全是由家里提供的。只有少部分靠自己来提供。所以家庭收入的三分之二都用于支付学生的学费和生活费。尽管教育部门出台了许多优惠资助政策，如生源地贷款、奖学金、国家助学金等，但大学生对解决其家庭的经济负担问题的政策也不是十分满意，而这些政策只针对小部分人，并没有普及。因此, 现在的大学生读书, 还是在很大程度上影响了家庭的经济状况。

二、 调研中发现的问题

（一） 大学生的生活费主要来源

在这次大学生经济负担调查中，我们设计了二十二个问题。现在结合几道题来分析大学生的经济来源。在大学生的生活费主要来源这道题中我们对男生和女生分别做了统计。统计如下

通过统计图我们可以看出，现在大学生的主要经济来源是完全由家里提供的，尤其是女生。还有很大一部分学生的经济来源是大部分由家里提供少部分靠自己来提供。但是完全靠自己来提供的，不管是在男生还是在女生当中，都只是占很小很小的比例。为什么会出现这样的情况？现在以我的观点来谈谈。第一：自从实行计划生育政策后，大部分家庭只有一个孩子。在家里，孩子就是宝贝，全家人都把希望和爱集中在一个孩子身上。从小，孩子就被保护起来，很少锻炼。因此养成一种习惯，有什么事情就靠家里。第二：现在生活水平提高了，大部分家庭的收入也增加了，家里有能里提供孩子的学习和生活费用。第三：很可能是应为他们的学习任务太重，没有过多的空闲时间去找工作，为自己挣生活费。我们应该知道，作为一名大学生，我们已经成年，我们已经有能力、有必要靠自己

的双手为自己挣钱，有必要为父母减轻负担。 （二）收费政策的分析

现在来分析大学生对收费政策的满意程度，现统计如下：

根据表格可以看出，大部分的我校大学生对目前的收费政策很不满意，还有一部分的大学生都没有关注过我国的收费政策。为什么有这么多的大学生对收费政策如此不满意。通过查询资料，我国的高等教育收费政策经过了三个阶段：1、政策起步、开始收费阶段。2、扩大范围、提高标准阶段。3、控制标准、规范管理阶段。第三阶段主要表现在2001年到现在。由此来看，我国的教育收费

50.00%40.00%30.00%20.00%10.00%0.00%

之前出现过很高的阶段。现在，我们的教育收费政策正在慢慢的控制。但是在很多地方，这一政策还没有很好的得到实施。从这几年的实施情况来看，还存在很多乱收费的现象。这无疑也加大学生和家庭对收费政策的不满意。虽然现在家庭收入水平得到了提高，但是消费水平却也跟着提高了。这给很多家庭带来了更大

没有关注过很不满意

不满意

满意

的负担。

我们对收费政策改革这项提出按学生家庭收入水平分段收费，进行了可行性的调查，经过统计，194人中，有104人认为不可能，有64人认为比较小，3人觉得挺大，有10人觉得说不清楚。由此我们可以看出，对于这一想法，绝大部分认为是不可行的。要想将我国的收费政策照此发展，还需作出更大的努力。 (三) 大学生的家庭经济负担比例分析

根据问卷调查结果的显示, 我们发现我校大学生的家庭成员人数大多集中在三四人左右, 三人的占35%,四人的占32%,三以下的只有少数, 只占了9%,其余的就是五人及以上的. 我校大学生的家庭中大多只有一位成员还在上学, 其次是两位, 一位的占了55%,两位的占了36%,三位的占4%.学生们的家庭经济负担74%来自于大学生学费及生活费,40%来自于赡养老人,33%来自于住房,38%来自于医疗.

终上情况分析可得出:我校大学生的家庭一般由三四位成员组成, 各家庭中多数只有一位还在念书, 其次是两位, 由上图可明显显示出各家庭的主要负担大多数是大学生学费及生活费. 因此, 现在的大学生读书, 还是在很大程度上影响了家庭的经济状况，国家政府要是能减免点大学生的学费, 那不知有多好.

（四）大学生的家庭收入来源

根据问卷结果显示:我校大学生农村占了55%,城镇占了25%,城市占了17%;大学生的父母受教育程度则是小学占24%,初中占38%,高中占23%,大专及以上占12%;家庭的收入来源打工的占40%,工薪的占20%,务农的占18%,经商的占16%;而家庭中收入主要来自于父亲的占44%,来自母亲的占10%,来自父母大38%,其他占5%.

上述情况表明我校大学生有一半以上来自农村, 父母受教育程度大多属于初中, 其次是小学和高中, 家庭收入来源中很多是打工, 其次是打工，务农，经商，并且大多数的家庭是父亲挣钱，其次是父母，只有少数家庭的收入主要来自于母亲。说明我校大学生的家庭经济普遍偏穷，父母受教育程度不高，但大多数的父亲都承担起了家庭的重担。 （五）家庭收入情况

问卷调查中，家庭月收入的统计情况：

E D C B A 0.00%

5.00%

10.00%

15.00%

20.00%

25.00%

30.00%

35.00%

40.00%

从表格可以看出194人中有72人的家庭月收入情况在1000—3000元。从条形图可以看出，大学生的家庭收入收入情况分配很不均匀。大部分家庭的月收入在3000到6000元这个范围。还有15.46%的家庭月收入低于1000元，只有极少数的家庭收入水平超过10000元。根据我校大学生家庭收入情况的调查，可以看出，我校学生的家庭并不是很富裕。

（六）大学生的每月生活费及消费

分析我校大学生的每月生活费及消费的情况：

每月生活费用：

1500元以上1000—1500元500—1000元

生活费用途 ：

谈恋爱

娱乐购物吃饭

0.00%10.00%20.00%30.00%40.00%50.00%60.00%70.00%80.00%90.00%100.00

%

通过以上每月生活费用图表显示，男女生的每月生活费用绝大部分都在500到1000元之间。男生和女生的生活费在500元以下的情况相差不大。但是生活费超过1500元的却只有少许部分。从男生和女生在对生活费的消费情况来看，有一个共同的特点就是绝大部分的生活费都用于吃饭。女生在购物方面，花费比男生占的比例要大。男生将生活费用于娱乐方面的却高于女生。由此来看，男生和女生在解决温饱问题之后，所爱好的却大不相同。在我校，绝大部分的学生都来自农村，父母几乎都都是靠外出务工或务农来维持。因此，他们的生活费用几乎都在500到1000元之间。随着社会的发展，国家消费水平不断提高，物价也在飞涨，紧靠务农和务工来获得收入还是比较困难。上大学，所有的开支都比中学时的大，而且，普遍大学生的生活费用都是有父母给。因此，这无疑加大了学生和家庭的负担。在调查中，我们调查了“在日常生活中您节约吗”这一问题。有58.76%认为一般，36.08%认为节约，5.15%认为不节约。从这来看绝大部分的学生还是比较节俭。但是也还是有那么些人是不节俭的，这些人当中，也许有的家庭很富裕，但也不排除有些学生的家庭并不富裕，也有可能是贫困的。

三、解决问题的建议

（一）学会自我锻炼

在美国，只要孩子长到十八岁，他们就会独立，靠自己来养活自己。现在，有很多机会来挣得生活费。第一：学校已设立奖学金，大学生可以通过努力学习

来获得。第二：社会发展迅速，有很多公司、机构等都在招聘兼职，我们可以借助空闲时间去找找工作，干点事情。这样不仅可以挣点生活费，还可以锻炼自己，学习一些工作经验，了解社会的变化。为了鼓励更多学生锻炼自己，作为家长，应该敞开那双保护的翅膀，让孩子能够自己飞翔；作为老师，应该鼓励学生不仅要学习书本上的知识，还要走出学校，向社会学习，给学生们提供更多向社会学习的机会。总之，我们有能力、有机会向社会学习，只要我们愿意出去锻炼。

（二）完善和发展收费政策

为了让大学收费政策得到人们更好的认可，得到进一步规范，国家应做出一些措施：一是要坚持高等教育收费制度改革的正确方向, 逐步建立健全较为完善的高等教育办学成本分担机制。二是要增强确定收费标准的科学性。三是要完善有关配套措施。首先, 要规范高校经费投入政策, 妥善解决高校目前办学中面临的资金问题。其次, 要全方位、多渠道解决高校贫困生问题。另外, 要高度重视、从严治理乱收费。四是要正确处理学校和学生的关系。

(三) 国家和学校大力资助

家庭的主要负担大多数是大学生学费及生活费, 其次是赡养老人和住房问题。我们的父母这时正处于中年时期，上有老人要赡养，下有我们这些还需用钱的的学生，有时还来点生病什么的，一不小心就会使一部分家庭陷入困境。但生活还得继续，我们也不能放弃我们的学业，只能继续走下去。虽然国家也给我们学校发了一批助学金，但我们师范学校的贫困生太多了，助学金只能满足少数人，很多大学生贫困但仍未被政府部门关照。因此，我建议国家政府能给我们师范学校多发一点助学金，让师范学校里不管是师范类还是非师范类贫困学生都能受到国家的关照，同时这也能促进学生的健康发展，让学生不再为家里担心，安安心心的在学校学习，也让贫困学生深切体会到国家政策的美好，以至更加勤奋专研，便于以后到了社会能为国家敬一份绵薄之力。

大学生读书还是给家庭增添了一定的负担。我们大学生也得努力学习争取获得奖学金或者利用课余时间做兼职，家教等挣点钱，来减少家庭的开支，寒暑假我们更是不能懈怠，得利用这难得的时间来挣钱，这在另一方面也能提升我们的综合能力。

(四) 发展农村经济

为了解决家庭收入低的情况，我们认为，国家应该大力发展农村的经济。让农民也能够过上富裕的生活。为了让更多的学生养成勤俭节约的良好品质，在校，老师应当多倡导勤俭节约，多讲讲节俭的好处；在家，父母应鼓励孩子养成自己分配生活费的习惯。

四、结语

通过这次调查，我们经历了从开始的杂乱无章、毫无头绪到有条有理、思路清晰的渐进过程。从开始的收集资料做调查问卷，到复印、发放、回收问卷，再到整理、统计、分析数据，最后再到写调研报告。一路走下来，我们有过辛苦，流过汗水，有过困惑，但是一步步过来后，我们学会了坚持，学会了我们是一个整体，团队合作是必然的。学会了提出问题，分析问题，解决问题，这使我们知道面对问题时应该怎样应对。

经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，我们学会了将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示本质，寻找规律，总结经验的方法。更学会了将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践, 从明确的追求出发, 不断了解新情况、新问题, 有意识地探索和研究。

当然，在这次调研中，我们也存在着一些不足的地方，如：在设计问卷时，问卷排版有些不足。但是我们会吸取教训在今后的学习和实践中努力改正。

参考文献：

[1] 裴娣娜. 论我国基础教育课程研究的新领域[J]. 课程·教材·教法，2005，25（1）：3-8.

[2] 顾

李秉德. 教学论[M]. 北京：人民教育出版社，2001：15-18.

[4] 石中英. 教育学的文化性格[D]. 北京：北京师范大学，1998.

[5] 张明远. 国际理解与比较教育[J].比较教育研究，2005（12）：1-4.

[3]诗亚. 西部民族教育现状[EB/OL] .http://www.cajcd.cn/pub/wml.txt/9808

10-2.html,1998-08-16/1998-10-04.

附录一

我校大学生家庭经济负担状况调查

同学们，你们好！为了了解我校学生家庭经济负担状况特制作此问卷，请根据您的实际情况和真实想法认真填写该问卷，您的参与将对我们起很大帮助。本次问卷调查都将以匿名的方式进行绝不对外公开，对您的合作与支持我们表示衷心的感谢！

一、单选题

1. 您的性别（ ）

A 、男 B、女

2. 请问您正在就读的年级？（ ）

A 、 大一 B、大二 C、大三 D、大四

3. 家庭成员人数（ ）

A 、 三人以下 B、三人 C、 四人 D、五人及以上

4. 请问您家有几位成员目前还在校读书？（ ）

A 、 一位 B、两位 C、三位 D、以上

5. 请问您家所在地位于？（ ）

A 、 城市 B、城镇 C、农村

6. 请问您家家庭收入主要来自于？（ ）

A 、父亲 B、母亲 C、父母 D、其他

7. 您认为您的家庭相对富裕情况？（ ）

A 、 入不敷出 B、收支相抵 C、 稍有余额 D、富裕

8. 你对目前大学收费政策满意程度（ ）

A 、不满意 B、满意 C、没有关注过 D、很不满意

9. 请问您自己出校去打工吗？（ ）

A 、 经常去 B、偶尔去 C、不去 D、 想去没时间

10. 大学生的生活费主要来源？（ ）

A 、完全家庭供给

B 、大部分家庭供给，少部分由自己打工和奖学金

C 、部分由家庭供给，获得了国家助学金

D 、 全部由自己打工赚钱及助学奖金

11. 家庭月收入（ ）

A 、1000元以下 B、1000—3000 C、3000—6000 D、6000—10000 E、10000以上

12. 请问您每月生活费为多少？（ ）

A 、500元以下 B、500~1000

C 、1000~1500 D、1500以上

13. 请问您是否领过助学贷款或助学金？（ ）

A 、领过助学贷款 B、领过助学金 C、都领过 D、都未领过

14. 自己对自己在校满意程度（ ）

A 、 不满意 B、满意 C、就那样 D、混日子

15. 在日常生活中您节俭吗？（ ）

A 、是的 B、一般 C、否

16. 您认为进行收费改革，按学生家庭收入水平分段收费的可能性有多大？（ ）

A 、不可能 B、比较小 C、挺大的 D、说不清

17. 家里的经济情况对你在校学习的影响（ ）

A 、很大 B、较大 C、较小 D、没有

二、多选题，

18. 父亲和母亲受教育程度 （ ）（ ）

A 、 小学 B、初中 C、高中 D、大专及以上

19. 请问您家的家庭收入主要来源？（ ）

A 、经商 B、工薪 C、打工 D、务农 E、其他

20. 您的家庭经济负担主要有哪些？（ ）

A 、大学生学费及生活费 B、住房 C、医疗 D、赡养老人

21. 请问您的生活费主要用于？（ ）

A 、吃饭 B、购物 C、娱乐 D、谈恋爱

22. 你认为还应采取哪些措施减轻大学生经济负担（ ）

A 、教育部多拿出些经费支持大学生教育

B 、国家降低学费标准

C 、国家出太免息贷款政策

D 、学校食堂伙食成本高点，价格低点

E 、学校加大讲学金数目，让更多的学生可以得到奖学金

感谢您的配合，祝您生活愉快，学习进步！

另附：常用文献类别代码

M ——普通著作 C ——论文集 N ——报纸文章 J ——期刊文章 D ——学位论文 R ——研究报告 S ——标准 P ——专利 A ——论文集中的析出文章 DB/OL——网络数据 J/OL——网上期刊 EB/OL——网络电子公告

打印装订：

社会实践调查报告格式需按统一格式用A4纸打印，页码居中，左侧装订。