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    与《水文科学研究进展的回顾与展望_徐宗学》相关的范文

  • 07-27 水利系统致水文职工新春贺词
  • A450c23I0B27B99B> 20*年,全国各级水文部门紧密围绕经济社会发展和水利中心工作,加强行业管理和业务工作,深化水文体制改革,加快水文前期工作,拓宽水文服务领域,提升水文的支撑能力和服务水平,强化人才队伍和行业精神文明建设,圆满完成了各项任务。突出表现在:一是水文行业法规建设取得突破。《水文条例》正式颁布施行,这是我国水文发展史上的重要里程碑,水文事业发展从此步入了法治建设的轨 ...

  • 09-05 水文站干部学习十八大心得
  • 水文站干部学习十八大心得 党第十八次全国代表大会于11月8日9:00在人民大会堂大礼堂开幕式。胡总书记代表第十七届中央委员会向大会作报告。会议当天全局上下组织观看十八大现场直播,会议刚刚开始我就明显的感觉到这届会议的特别之处,胡锦涛总书记在报告之前,就开宗明义地表示,不念全文,只集中讲要点,传递出“务实”新风。会议结束之后,全局又掀起了一场学习十八大精神的狂潮,我又重新重点学习了中国共产党章程和十 ...

  • 08-02 纪念中国共产党成立九十周年征文-回顾昨天.展望未来
  • 纪念中国共产党成立九十周年征文-回顾昨天、展望未来 光阴似箭,岁月如梭,转瞬之间,中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日来临之际,我们每一个人的心情,除了感慨,更多的是感激。  回顾着这90年来的风风雨雨,我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。 90年的历史沧桑、风云激荡;90年的英雄辈出,声名远扬。悠悠岁月,早已把党铸成了我们胸中的一首神圣赞歌,党的英雄儿女就是跳跃在这首赞歌中的音符 ...

  • 08-11 盐池中学庆元旦文艺汇演活动方案及评分标准
  • 相约20XX年,共迎我校美好的明天。为推进校园文化建设,丰富师生文化生活,充分展示我校办学取得的喜人成绩和全校师生的良好精神风貌,努力营造文明高雅、奋发向上 的校园文化氛围。具体方案如下: 一、主办方:盐池中学 二、庆祝时间: 20XX年12月31日(周四) 三、庆祝地点: 盐池礼堂(影剧院) 四、节目形式:舞蹈、小组唱、独唱、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等; 五、大会组委会: 主任委 ...

  • 01-30 网站建设情况汇报
  • 网站建设情况汇报 互联网是当今社会最具发展潜力和影响力的新兴大众媒体,也是社会各界获取信息的主要途径。作为水行政主管部门,宝鸡市水利局高度重视网络宣传工作,及时开通了宝鸡水利网站,借助网络平台,发挥好服务和宣传业务等作用,占领水利宣传制高点,为水利建设营造舆论宣传的良好氛围。经过几年努力,水利网站在行业内有一定的影响力,水利网络宣传取得了一些成绩,现将网站建设情况向各位领导作以汇报。 一、网站建设 ...

  • 10-19 地测科.探水队安全生产职责
  • 地测科安全生产职责 1、认真贯彻执行“安全第一”方针,检查本科地质测量规程和管理规定的执行情况,实现矿下达安全考核指标,对本科安全 工作全面负责,负责本科职业安全健康管理体系的工作,对总工程师负责。 2、全面负责本科业务保安工作,督促检查业务保安责任制的执行情况。 3、负责地测方面的基础工作。 4、经常深入现场,检查地测日常工作,了解掌握防水工程进展情况,发现问题,帮助解决。 5、发生地测事故时必 ...

  • 01-06 竞聘业务副局长演讲稿
  • 竞聘业务副局长演讲稿 各位领导、各位同事: 大家上午好! 记得1980年我走进xx水校,第一志愿就选择了水文专业,1983年参加工作后,又逐渐认识了水文,认识到水文的昨天和现状,也联想到水文灿烂辉煌的明天,认识到水文在国民经济建设中的作用和地位,决心默默地把自己的一生奉献给伟大的水文事业。 参加工作后,先是在xx水文中心站下属的xx水文站、xx水库水文站工作近15年,先后担任测站站长、xx中心站副 ...

  • 12-18 综合处学习实践科学发展观的体会
  • 中国共产党第十七次全国代表大会审议并一致通过将科学发展观写入党章,充分说明科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。   从科学发展观和构建和谐水文局的角度来看,综合处负责的人事、劳资、宣传、外事、安全 ...

  • 10-23 主题班会活动设计方案
  • 主题班会活动设计方案 学校:浏河中学 班级:高二(1)班 日期:20XX年10月16日 主题:成长在每一刻 人数:26人 执教:杨帆 一.活动目的: 1. 引导学生回顾自己在小学阶段成长的经历,进行“昨天”与“今天”的比较,客观认识自我,体悟成长的过程,感受到个人成长的快乐,展望“明天”,从而,不断激发学生主动向上的强烈愿望。 2. 从关注个人的成长发展到关注集体的发展,在班级建设中体验和收获交往 ...

  • 03-16 班主任工作总结认识-情感-行为
  •           "培养小学生责任感"小学高段教育的实践模式探索    一、引言    根据心理学研究证明:任何一种道德品质都包含着一定的道德认识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。小学儿童的道德品质,主要是在家庭、学校的道德教育和社会舆论与风尚的影响熏陶下,通过与周围的人、事、物发生交互作用逐渐形成发展起来的。   责任感是现代人的标志,"培养小学生的责任感"抓住了德育的"核心",是较高层面 ...