高校在读研究生担任兼职辅导员的优劣势浅析
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高校在读研究生担任兼职辅导员的优劣势浅析
作者：郑叶叶 杜刚
来源：《新课程·教师》2015年第02期
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常管理工作的组织者、实施者和指导者。在我国高等教育步入大众化教育的形势下，高校招生规模连年上升，学生人数不断攀升，但是受编制所限，专职辅导员普遍人手短缺。要解决辅导员人员短缺的问题，仅靠引入正式员工在短时间内是很难解决的，因此，很多高校开始选拔品学兼优，且本科期间有过学生干部经历的党员来从事辅导员的工作。在读研究生在担任兼职辅导员的过程中，由于具有学生和管理者的双重身份，体现出了开展工作的优势，但也凸显出了一些劣势和不足。
一、在读研究生担任兼职辅导员的优势
1.工作积极性高，主动性强
在读研究生处于朝气蓬勃的年纪，求知欲、探索欲强。从事兼职辅导员的工作，是研究生阶段一次难得的工作经历，他们必将以饱满的热情、认真的工作态度和高度的责任感来完成上级交代的各项任务。他们是本科毕业生中的佼佼者，在思想觉悟、心理素质、专业知识等方面都比较突出，具有较强的学习工作能力和组织能力。兼职辅导员工作是他们新的挑战，他们会努力发挥自己的个人潜力，锻炼自己各方面的综合素质，不断提高和完善自己，出色地完成每一项学生教育管理工作。
2.便于与学生沟通，有利于日常工作的开展
许多本科生对老师和辅导员存在敬畏之心，有较重的上下级思想包袱，遇到困难时不敢找他们诉说，而在读研究生的学生身份使他们和学生群体之间没有明显的管理和被管理的情感障碍，比较容易沟通，往往容易得到学生的信任。一旦遇到困难或问题，会直接地寻求兼职辅导员的帮助，这使得兼职辅导员能够及时地掌握学生的生活学习动态。研究生和本科生年龄相仿，属于同龄人，通常有共同的爱好、人生目标和生活追求，而且研究生刚刚经历过大学阶段，对本科生阶段可能出现的问题有亲身的体验和更加深入的了解。在读研究生兼职辅导员的双重身份使他们易于走入学生的内心深处，易于走近他们、了解他们和帮助他们，最终有利于大学生思想政治教育目标的实现。
3.有利于学生工作的创新
大多专职辅导员都有比较固定的学生工作管理模式，而在读研究生担任的兼职辅导员，参与学生工作的时间较短，遇到问题时会不断地摸索和学习，不会像专职辅导员凭借已有经验去